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本人是悉尼大学教育学研究生，有8年教学经验，原学而思s级老师，相关证书全部可查。专注小学阶段数学的能力培养，耐心细致，注重教学过程，课后1v1针对性沟通，时刻关注孩子的教育发展并重视习惯培养，周中19-21和周末全天都可以上课。主要是线上数学课，有需要私我~#无中介#

李校来了 39.9英语提分体验课，包含： 1.一对一测试单词量 测评报告一份2.一个完整的英语单词突破提升方案3.一次40-60分钟的大脑记忆潜力激发 4.三次抗遗忘复习（每次5-10分钟）5.学会30个左右不会的单词 6.一次燃起孩子想好好学英语的机会课程形式：线上一对一英语训练+一对一抗遗忘复习（一次正课陪10次复习）#英语一对一#

加加加加我 家长们 不想耽误孩子成长的 加我 提供学习考学指南

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本人学校一线教师，从教10余年，一直循环教四五六年级数学，熟悉各个版本的数学教材，对小升初的重点难点均有系统总结整理，线上教学五年，辅导学生200多人，辅导时长四千多小时，辅导过的学生均取得了理想成绩，多人次在期末 小升初 取得满分或者接近满分成绩，获得家长一致好评。打扰到大家请见谅。有找小学老师的可以微信联系：1386355 2903 ，欢迎家长让孩子来试听。正式课可以先上课再付费。其他学段 学科的优秀在职老师也可以推荐哈

不要打疲劳战

小孩儿是老天爷给我们的礼物

为什么作父母说的话，孩子听起来都变成一种谴责？

教孩子养成阅读的好习惯。书是最有耐心、最能忍耐和最令人愉悦的伙伴。

小孩子往往更贪恋当下的安逸，很少愿意牺牲掉眼前的快乐、舒适，去换取日后的成功和幸福。

当孩子的学习出现了问题，也无法得到及时有效的解决，久而久之，学习成绩就会受到影响。

倒不如欣然接纳他原本的样子，让他站在属于自己的舞台上大放异彩。

孩子，也会潜意识地吸收这样的垃圾情绪，并会选择用自己的方式去发泄。

其实就是这样的心理成长过程。

虽然对我们从不吝啬，却也没有亲子间的温情。

遇到这种情况，孩子往往会对父母产生怨念，反而会故意做出叛逆的行为。

可是孩子努力合群的后果呢？

不怕困难的孩子，就是这样炼成的。

梦想是成就未来的源头，是上进和努力的动力，而童年是一个放飞梦想的季节。

然后帮孩子勇敢面对和战胜恐惧；

不少孩子小学很乖，父母让学什么就学什么。

不要漏掉老师讲解的重点内容，多加思考老师的问题。

有时候甚至不惜胡编乱造和夸大事实。

心理分析学家阿尔贝托•艾格尔认为： 在夫妻生活中，在自己身后留下一片混乱，说明潜意识里对是否给另一半留空间迟疑不决。

家长们都是对孩子寄予希望的，但是否永远用正面鼓励的话语让孩子们看到希望，认为自己确实有希望呢？

有智力才有思考和反思的能力。 由此也可以得出阅读的第三层功效——修复心理创伤。一般来说，人们多少都带有某种童年时代的心理创伤，只是轻重程度不一样。

很多时候，父母“替代”孩子做决定，是为了帮助孩子，可是，很多孩子反过来埋怨父母干预过多。这种感情的伤害，几乎每个家庭都在上演。

当孩子兴致冲冲地告诉妈妈他今天在学校得了一颗五角星或是小红花的时候，千万不要表现出厌烦或者不屑一顾，一定要和孩子一样高兴地表扬他。