小学数学-《分数乘整数》教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标 理解分数乘整数的算理，并能熟练地进行分数乘整数的计算。 2、过程与方法目标 在分析、讨论过程中，提高学生运用旧知学习新知的能力。 3、情感、态度与价值观目标 培养数学科学研究的思维习惯，体验数学与实际生活的紧密联系。 教学重点： 理解分数乘整数的算理，能进行分数乘整数的计算。 教学难点： 归纳总结分数乘整数的的计算法则。 教学准备：课件图片 教学过程： 一

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这两天陆续收到许多同学询问有关教师资格认定的问题，云老师为大家整理了一下在这里统一为大家回复，如果还有其他问题可以在本页下方留言，云老师会为大家一一解答！ 01网站登录问题 部分注册登录网站的时候滑块出不来、进去以后各种502 not found，不要慌，这是登录系统人数太多，系统服务的问题，稍等一段时间后在尝试即可。 02认定时间？ 认定工作还没有开始！！！目前通知启动认定工作，具体认定时间需要以认定公告为准，大家一定要保

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转眼4月已经是中旬了，离毕业季是越来越近，很多应届毕业生都在考虑从事哪一行业的工作，经常听过来人说，趁年轻考个编还是很不错的，除此之外，还有的人说想考研继续深造，本科生已经是不吃香了，如果为了可以考取一个好工作，为了以后的发展前景，还是有必要去考个研究生。 今年由于疫情的影响，2020考研将扩招18.9万，与此同时，教师编制也会扩招，在这样的一个环境下，很多应届生很纠结，到底是该考研还是该考工作呢？ 2021师范生的

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【导语】为了帮助广大考生顺利通过安徽教师招聘考试，走上理想的教师岗位，中科大云教育整理了大量

#中小学教师资格证面试# 教师资格证面试时间只剩下十几天的时间 小伙伴们也在争分夺秒的准备着 这边小编给大家整理了一下教资结构化面试必考试题100道 由于文档过长，小编只能截图了，有需要文字版的可以私聊小编领取 今天先给大家更新上篇，下篇明天更新哦！

干货来啦！所有学科都用得上！ 教师资格证结构化面试时间是 5 分钟 需要回答2 道题 是教师资格面试环节当中的第一棒 想要首因印象中获得肯定 就要分清楚每种结构化类型以及对应的答题技巧。 实际上结构化的分类较多 这里小编用一种大众分法划分一下类目 给大家备考的实用套路 这份内容绝对值得收藏！

1.有一个学生平时作业完成得不错，但是考试考得不好。作为老师，你怎么办? >>>【参考答案】 学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能，同时学生的身心发展还不成熟，需要教师及时地引导，学生平时作业完成得不错，说明学生的学习态度是端正的、值得肯定的。因此，我会充分了解学生的学习情况，与学生积极沟通，解决这一问题。 第一，对于学生的态度予以肯定，告诉学生其做得很棒，鼓励学生继续保持这样的学习态度。 第二，对考试

#教师资格证#面试备考要趁早 对于小白来说 赢在起跑线上很重要 今天和大家讲讲什么是答辩？ 资格证面试答辩环节是考官根据考生前15分钟的表现（5分钟结构化面试+10分钟试讲或演示），对考生教案设计各个环节（核心内容）或是关于教师职业理念的追问。 答辩测评标准 答辩环节主要测查考生这几个方面的素养：语言表达能力、逻辑思维能力、是否具备良好的心理素养、人际交往能力以及对教案设计的解读能力。 1.良好的心理素质：由于答辩的不

前段时间为同学们准备教师资格证备考全套资料，很多同学领取了以后来问幼儿、中小学教师资格证哪个好考？今天云云老师来为大家总结一下！ 1报考门槛 由于不同教师资格证，对学历要求是不同的，只有符合报名条件才能参加考试，先看下统考地区的教师资格证学历条件： 1.申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历; 2.申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历; 3.申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格

受疫情影响，截止3月18日安徽省的中小学教师统一招聘考试还是没有任何消息，前几天广西和山东两省取消教师统考的消息让很多人慌了。也有同学在问云老师，安徽省是否也会取消统考？ 根据上面两个省份的最新通知并翻阅历年统考信息，广西省自2016年中小学教师招聘开始全省统考，2020年起取消统考；山东省自2015中小学教师招聘年开始全省统考，2020年不组织统考。这两个省份中小教师从组织统考到取消统考短短4~5年，就突然宣布取消全省统考，

中小幼都用得上！ 大家备考进度如何？ 今天郑老师给大家准备了 教师资格证必背的100个常考选择题考点！ 中小学通用，全都是重点，建议收藏背诵！

在教资考试中常考的功能一共有七个： 想象的功能 注意的功能 情绪（情感）的功能 动机的功能 班级的功能 班级管理的功能 教育目的的功能

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10大作文考点素材汇总，错过你就亏大了！ 教师资格证笔试作文这一part占了很大一部分分值。 虽然分值大，但是却不容易拿高分， 特别是对于阔别校园多年的上班一族来说， 作文无疑是一大痛处， 郑老师汇总了十大作文预测考点论据和立意， 这次考试作文考点很有可能会从下面出噢， 话不多说，马上进入正题！

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教师资格证考试越来越近 同学们要会进行归纳整理和总结 很多同学复习的很好 但一看到题目的时候就不确定具体答案是哪个了 现在来归纳整理教师资格证考试易混淆的常考知识点 供同学们备考的过程当中多留意： 01 (1)整个教育工作的方向—教育目的 (2)整个教育工作的总方向—教育方针 02 (1)教育的三大要素—教育者+受教育者+教育影响 (2)德育的四要素—教育者+受教育者+德育内容+德育方法 03 (1)《学记》是中国最在也是世界上最早论述教育、教学问

1-3单选题 1.单选：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。 A．育人为本 B．以德兴教 C．面向全体 D．精英教育 2.单选：在教育目的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持有的观点是( )。 A．个人本位论 B．社会本位论 C．教育无目的论 D．国家利益论 3.单选：我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的

相信看过教师资格考试教材的同学一定对下面这两种原则很熟悉：德育原则和教学原则。其中德育原则，重点考察古语类例子的单选题和案例分析题，大家在看书过程中一定要重视这部分内容。 今天就由郑老师带大家回顾一下德育原则的知识点，文章最后老师准备了几道题目，大家复习完以后可以检验一下自己掌握的怎么样哦~ 知识点回顾 01.导向性原则 该原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。 导向性原则是德

1.认为教师的角色是课程开发者，这是课程实施的( )。 A．忠实取向 B．相互适应取向 C．主体取向 D．课程创生取向 2.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上它属于( )。 A．科学课程 B．活动课程 C．隐性课程 D．核心课程 3.教师备课和上课的主要依据是( )。 A．教学大纲 B．教科书 C．参考资料 D．课外辅导书 4.课程方案中规定开设的“历史与社会…‘科学…‘艺术”等课程属于( )。 A．学科课程 B．分科课程 C．综合课程 D．选修课程 5.从教

1.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是( )。 A．基础型课程 B．技能型课程 C．拓展型课程 D．实践型课程 2.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )。 A．正式评价和非正式评价 B．相对评价和绝对评价 C．形成性评价和总结性评价 D．正确评价和错误评价 3.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )。 A．教材 B．课程 C．教育方针 D．教学方法 4.布鲁纳认为，

1.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，教材编写、教学、 评估和考试命题的依据是（ ）。 A. 国家课程标准 B. 国家教学大纲 C.国家教材标准 D.国家教材计划 2．在现代教育评价理论创始人泰勒看来，处于教育评价的核心和关键地位的是( )。 A．教育目标 B．教育手段 C．教育内容 D．教育过程 3．现在中小学提倡开设兴趣班，比如艺术类的、科普类的、技术类的等，这是基于儿童的兴趣和需要，以儿童的经验为基础，设置的不同形式的系列课程。该

材料分析题在教师资格证笔试中，是占分较多的一个模块。命题在历年真题的数据分析下， 体现的较为固定：例如综合素质每年基本都会考察三道题，每道题 14 分，职业理念、职业道德、基本能力各考察一道。

1.教师的表率作用主要体现在( )。 A．言行一致 B．衣着整洁 C．个人魅力 D．举止端庄 2.依据“自我更新”取向的教师专业发展阶段理论，主要关注“我怎么样才能行”的教师，处于专业发展的( )。 A．“非关注”阶段 B．“虚拟关注”阶段 C．“生存关注”阶段 D．“任务关注”阶段 3.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种( )。 A．独立的社会职业 C．非专门化职业 B．非独立的社会职业 D．专门化职业 4.青

1.下列选项中不属于教师权利的是( )。 A．参加进修或者其他方式的培训 B．批评和抵制有害于学生健康成长的现象 C．进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 D．从事科学研究、学术交流，参加专业学术团队，在学术团队中充分发展自己 2.做出出色、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。 A．复杂性 B．示范性 C．创造性 D．长期性 3.教学是教师和学生协同发展的过程，学生从“学会”到“会学”，能够自尊自爱和自信自强

1.尊重信任学生是教师的( )。 A．知识素养之一 B．能力素养之一 C．思想品德素养之一 D．基本任务之一 2.王老师面对课堂中的突发性事件，能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。这说明王老师( )。 A．教育机智高超 B．教学风格独特 C．学科知识丰富 D．职业道德高尚 3.许多调查表明：学生与教师关系好就喜欢上这位教师的课，主动亲近教师；学生自认为教师瞧不起自己，就会主动疏远教师。这说明了学生受师生关系影响的主要因素是( )。 A．教师

教资考试知识点多而且还不好记 今天郑老师为大家整理了 教师资格科目一《综合素质》考试中最容易忽略的知识点 大家快来一起学习下吧！