1、自闭症较典型的表现是跟家人不亲密：比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑，但性格内向的人往往表现出只是和外人不是太亲密，而和家人还是有正常儿童亲密感的。 2、没有正常的情感反应，存在社交障碍：他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、

上海澳宗医药开展的青少年孤独症目前有五个城市北京天津长沙成都南京

吧内，有人带孩子去过这家医院吗？谢谢

《决断力：如何让孩子遇事更有主见》是一本针对家庭教育的实用指南。 通过心理学理论与生活案例，解析如何培养孩子的独立思考能力。 书中提供科学方法帮助家长引导孩子分析问题、权衡利弊，在自主选择中建立责任感与自信心，从容应对成长中的各类挑战。 下载链接：https://pan.quark.cn/s/936a2e26614e

为什么孩子年龄越大，情绪问题越来越严重呢？ 减少情绪冲动可能有些困难，但十分重要，因为情绪问题阻碍了自闭症孩子的学习和社会关系。而且随着年龄的增长，情绪冲动行为如果没得到缓解，会导致更多的不良行为。 为什么随着孩子年龄的增大，孩子的情绪问题越来越严重呢？这是因为随着孩子的年龄的增长，孩子的需求越来越多，但是受于他的语言能力、语言表达能力他不能很清晰的表达自己的需求，当别人在沟通的时候，存在一些障碍，

本人从事特教行业5年，目前在深圳有一家自闭症托养的机构，有需要的家长可以联系我。

日常在家，我们家长教孩子数字后继续教导，是否可以让孩子掌握简单的加减法呢？答案是肯定的。 不过在家长开始教孩子前，要先了解孩子对数字与数学的理解能力和程度。比如：是否明白数字的概念，认识多少个数字；是否理解加减的概念，能进行到哪些数字的加减等在了解了孩子各方面的能力后，我们家长教孩子时可以从“点数”开始：需要准备：孩子喜欢的事物（玩具、积木等）、零食（饼干、糖果等）以及数字卡片。（这里用孩子喜欢的

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。 2-6周是孩子语言发育的关键时期，错过了，是无法弥补的，我们要知道语言矫正，是最难的工作之一，家长一定要有足够的耐心和爱心，在实践中探索出一条适合孩子的教育方法。 注意力的训练：比如，穿珠子，拼图，能够有效

自闭症儿童都有明显的语言发育障碍，这种障碍可能会发生在语言的各个环节上，从发声困难、异常，到语言学习障碍，有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说，就是该说的不说，不该说的都说。该说话的时候不说，不该说话的时候总说。 自闭症儿童言语障碍具体表现如下几方面。 (1)言语有明显的异常，在音量、语速、节奏及音调上，咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低，经常说句子时会省略词语。如说“我要到楼下玩。”这句话

自闭症是跨越一生的障碍，家长的内心深处时刻承受着对自闭儿一生的担忧，一方面，由于整个家庭都要承受来自社会、经济等多方面的压力，家长的心理压力可想而知；另一方面，家长们如何调适自己的心理常常被忽视，长期保持这样的压抑状态，不但不利于家长自己的身心健康（出现生理机能减退、人际关系和社会适应障碍、家庭问题的出现等），也不利于自闭儿童的康复（家长的压力会影响自信心和行为的正确性，从而直接或间接影响到儿童

感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。 “儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。现代化都市家庭中，感统失调的孩子高达85%以上，其中约有30%的孩子为重度感统失调。 目前主要的治疗方式为感觉统合训练，儿童进行感

自闭症，也称为孤独症，是一种复杂的神经发育障碍，主要影响社交互动、沟通能力和行为模式。它通常在婴幼儿期就开始显现，且男孩的发病率高于女孩。自闭症婴儿的早期表现虽然微妙，但家长若能细心观察，仍能在一定程度上及早发现并干预。以下自闭症婴儿早期表现的详细阐述。 一、社交互动障碍 自闭症婴儿在社交互动方面表现出明显的缺陷。他们往往缺乏与他人的目光接触，对父母的逗弄和微笑反应淡漠，甚至回避。在婴儿期，正常宝宝

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自闭症儿童都有明显的语言发育障碍，这种障碍可能会发生在语言的各个环节上，从发声困难、异常，到语言学习障碍，有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说，就是该说的不说，不该说的都说。该说话的时候不说，不该说话的时候总说。自闭症儿童言语障碍具体表现如下几方面。 (1)言语有明显的异常，在音量、语速、节奏及音调上，咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低，经常说句子时会省略词语。如说“我要到楼下玩。”这句话

游戏在孩子成长发育的过程中有着不可或缺的作用，其对于孩子来说既是娱乐，又可以促进孩子的成长。同样对于存在运动发育问题的孩子也是如此，在康复的过程中，我们不妨适当加入一些游戏，来提升孩子的兴趣，达到训练目的。可能会有家长觉得，孩子应该抓紧时间进行康复，不应该把时间耽误在游戏上。其实不然，康复治疗对于孩子的成长固然重要，但长期重复进行枯燥的康复训练，孩子的兴趣与配合度也会随着时间慢慢降低，而在训练中

自闭症是一种常见的儿童疾病，它让好多家庭特别苦恼，特别是对于患儿来说，危害也是特别严重的，我们要清楚儿童自闭症的症状，在出现了不正常的情况后，要及时检查和治疗。 自闭症的症状 1、社会交流障碍：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。 2、言语障碍十分突出：大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替；

对于孤独症孩子的语言干预，我们一定要“理性”看待，根据孩子的实际情况（能力情况、兴趣喜好等），循序渐进地教导孩子。 本次我们整理了三个在孩子语言干预过程中常见的误区，望家长们能够了解。 首先，就是关于孩子的语言刺激，在这方面很多的资料与教学、知识分享内容中都会强调，在教导孩子语言的过程中要多对孩子进行语言刺激，但这并不代表对孩子进行的语言刺激越多越好。而是要考虑周围环境、人、声音等对孩子的影响，根据

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生活自理能力，是自闭症孩子在生活中独立的先备技能。自闭症儿童技能的学习需要不断的重复和练习，长期不间断的家庭训练可以保证自闭症儿童始终处于一个支持性的成长环境和家庭氛围中，干预的效果会逐渐显现。那么，家长应该如何培养孩子的自理能力呢？可以从以下方面做“功课”。 上厕所训练 在训练自闭症孩子上厕所时，不要把独立上厕所当成一个整体目标来完成，而是可以把它拆分成数个小目标。 比如，先让孩子对厕所和马桶熟悉

自闭症儿童的刻板行为和重复性行为在治疗过程中是比较多见的，常表现为无目的而有节律的动作或行为。若发生于正常的儿童中，属于良性和自我局限的行为。但当儿童出现发育障碍、情绪障碍或体格障碍的同时，刻板行为的频率增加，就应引起家长老师的注意了。比如“吮指”现象，家长应及时发现并制止。 自闭症儿童的发育过程中，吮吸手指也是常见的一种现象，它是指儿童自主或不自主的反复吮吸拇指、食指等手指，是一种稚嫩的行为表现

我家宝宝现在两岁九个月，2岁7个月时在广东省妇幼检查评估结果是疑似童年孤独症，按医生的话说，就是自闭症，只是病例本上不写那么直接。我心中那个悔恨，真是无语言来表达。8个月前都是我自己亲自带，那个时候已经会发爸爸妈妈的音，因工作的原因，满8个月送回老家爷爷奶奶带，那时候爷爷奶奶在他眼中一定是非常陌生的，而我是直接送回去后就走了。再到一岁半接过来玩时，就发现他不说话，爸爸妈妈爷爷奶奶都不叫，只说吃、喝、鱼

孤独症孩子的注意力，是在孩子康复干预过程中令家长们较为头疼的问题之一。除了需要改善孩子在一对一教学时的注意力外，对于自爱在团体课堂或活动上的注意力也需要提升，本次我们就整理了一些在团体课堂或活动上提升孩子注意力的建议，希望能对大家有所帮助。 无论是在孤独症的康复干预还是教育，与孩子建立良好的关系都是十分重要的部分，而对于孩子注意力的改善、提升也是如此。在这一基础上，当我们要求孩子做出反应时，良好的

自闭症是一种广泛性发育障碍，一般都比较严重，而且没有有效的治疗方法。但所有的自闭症都是特别严重的吗？如何区分高功能和低功能自闭症呢？ 1、低功能自闭症的表现 　　众所周知自闭症是一种神经发育疾病，主要是大脑皮层发育出现异常，大脑皮层发育异常大脑细胞异常放电就有可能表现为癫痫发作，一个自闭症小孩出现癫痫发作这不是一个很好的事情。大脑皮层发育异常有可能影响智力，自闭症小孩智力发育有缺陷者也是比较严重的指标

在孤独症孩子的整体康复干预中，除了在专业康复中心接受训练外，家庭的干预也是必不可少且非常重要的一部分。本次将与家长们分享一些关于在家对孩子进行干预时的思考，希望能对家长们有所帮助。 首先，对于居家干预的目标，我们要清楚为孩子设立的目标是否会对孩子的实际生活有所帮助。以孩子的认知训练为例，当孩子能够认识100张生词卡了，那么很多家长对于孩子的下一阶段的干预目标就是让孩子再认识100张生词卡。对此，如果孩子可

两岁之前家长要注意的： 1，在6个月之后，宝宝很少对他人笑或有意义的笑，表现出快乐、愉悦的表情； 2，在9个月之后，宝宝稍有情绪，并且长不知缘由地哭或笑； 3，在12个月之后，没有或少有对家人发出咕咕声，啊啊声 ； 4，在12个月之后，宝宝少主动找玩具，和物品、玩具的互动高于和人的互动 ； 5，在12个月之后，叫他的名字，少有回应，或是完全不回应 ； 6，在14个月之后，宝宝对周围事物没啥反应（比如飞机从头顶飞过都没啥反应）； 7

这个群再发广告都不得好死

有家长问：孤独症孩子感知觉异常会有何表现？孤独症孩子普遍在视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等方面的发 展存在一定的发展障碍，同时也会呈现出不同的表现形式。 听觉发展异常：对声音有异常反应，听觉超敏感或低敏感。 视觉发展异常：大多数孤独症孩子倾向于选择注意物体，而不是人。 触觉发展异常：多数孤独症孩子有触觉敏感的现象，会拒绝他人的身体接触，避免他人的靠近。 前庭觉发展异常：有的孤独症孩子经常摇晃或摆动身体

自闭症的主要症状表现在三个方面：社会交往性障碍、语言障碍、重复刻板行为等，而语言障碍是孤独症孩子中最常见的一种症状。我想家有孤独症儿童的家庭应该知道，对有语言障碍的自闭症儿童来说，教孩子发音是一件非常艰辛的事，为了让孩子学会一个发音，可能你要重复上千遍上万遍，他还是不会。那怎么办呢? 其实教自闭儿语言训练是有诀窍的，下面把诀窍写给大家，希望能对大家有所帮助。 面对面：家长应蹲下来与幼儿面对面说话，与

我是北京神州儿女儿童康复的工作人员，我不是打广告，只是给大家多提供一个机会，每个人都有选择的权利，这个机构好不好可以自己来看，康复的孩子也上百位了，仅仅是靠口碑宣传。如果您在北京，如果您有这样的需求，不妨了解一下，或许我们的康复方法会让孩子尽早的康复。

两岁之前家长要注意的： 1，在6个月之后，宝宝很少对他人笑或有意义的笑，表现出快乐、愉悦的表情； 2，在9个月之后，宝宝稍有情绪，并且长不知缘由地哭或笑； 3，在12个月之后，没有或少有对家人发出咕咕声，啊啊声 ； 4，在12个月之后，宝宝少主动找玩具，和物品、玩具的互动高于和人的互动 ； 5，在12个月之后，叫他的名字，少有回应，或是完全不回应 ； 6，在14个月之后，宝宝对周围事物没啥反应（比如飞机从头顶飞过都没啥反应）； 7

传言:“自闭症者对疼痛没有感觉。” 自闭症孩子的家长对我们提过很多次:他们的孩子从楼梯上摔下来骨折了，也不会表现出疼痛。但是如果他的一根手指上被弄出一个小伤口，那对他来说就是不得了的大事了! 为什么会这样呢?因为对自闭症者来说，信息都是从眼睛进入的。自闭症者“看到了”伤口，伤口在外面， 改变了他皮肤的样子，但是他“看不到”骨折，骨折在他体内，因此他的大脑无法理解这条信息，也无法把它带到前台。 伤口改变了身体

自闭症患者通常会出现一些交流方面的障碍，尤其是在儿童身上体现特别明显。事实上，我们在平时生活中，需要多关注一些孩子这方面，看是不是会有相应的症状。那么，自闭症患者会出现哪些交流障碍呢? 　　(1)自闭症儿童在语言理解方面存在着各种各样的问题。 　　通常，他们的语言能力发展迟缓(虽然阿斯伯格综合征及很多广泛性发育障碍儿童并非如此)。 　　他们往往只能非常“具体地”理解词汇，可能很狭隘地、有限地或按自己的特殊方

为什么孩子年龄越大，情绪问题越来越严重呢？减少情绪冲动可能有些困难，但十分重要，因为情绪问题阻碍了自闭症孩子的学习和社会关系。而且随着年龄的增长，情绪冲动行为如果没得到缓解，会导致更多的不良行为。为什么随着孩子年龄的增大，自闭症孩子的情绪问题越来越严重呢？这是因为随着孩子的年龄的增长，孩子的需求越来越多，但是受于他的语言能力、语言表达能力他不能很清晰的表达自己的需求，当别人在沟通的时候，存在一些障

感统失调和自闭症的区别 1、作用不同自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士（Ayresa.J）创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)——即“感统”理论。2、状况不同“感统”是指将人体

一、对照普通儿童发育量表进行针对性训练 在网络上搜索儿童发育量表。量表从认知、模仿、知觉、社交、协调性等几方面分阶段标示出0-6岁儿童必须达到的各项要求，可以算是比较量化和全面的一种参照。对照各年龄阶段的要求，可以知道孩子目前的生理发育水平，然后开始有针对性地训练。 二、进行坐定和眼神交流的训练,建立良好的习惯 利用强化物训练坐定。 利用强化物训练眼神交流：抬起孩子下巴，让其视线与家长的视线等高。双手遮住孩

想来每一位父母也不期待看见自己的小孩得了自闭症，由于当小孩得了自闭症以后，要想痊愈就十分艰难。而且针对自闭症患者而言，一切正常的人际交往能力及其生活状态也会遭受比较严重影响。而自闭症是一种精神疾病类病症，因此在照料小朋友的全过程中沒有重视小朋友的精神发展趋势的话，就非常容易造成自闭症。那麼应当根据哪些症状来分辨小朋友是否自闭症呢？ 　　自闭症有别于语言迟缓的较大层面便是社交障碍，便是小孩他究竟绝大

自闭症也称为孤独症，大多发生在儿童，大约起于3岁前，属于发育障碍的一种，如果在6岁前干预治疗，可以较好的恢复语言能力，以及生活自理能力，如果错过这个阶段那么难度会相当大，因此自闭症需要父母及时关注观察，避免错失治疗时机。 儿童自闭症测试 https://www.xmcs.cn/x/zbz 专业的知名量表有：儿童行为量表CBCL、Conners儿童行为问卷、3-7岁儿童气质问卷、儿童感统发展评定量表。 儿童行为问卷 https://www.xmcs.cn/x/psq 自闭症儿童行为量表ABC https://

上个月一周九个月的孩子被诊断为自闭症，这一个月太痛苦了，明白了什么叫食之无味，什么都吃不下去，想过带着孩子自杀，真的太痛苦了，这一个月一直在开导自己，大不了带着孩子回农村过一辈子，现在心情慢慢平复下来了，在机构给孩子做干预。 孩子一周五，六个月的时候婆婆就说孩子一直不说话，让我跟老公带孩子去医院看看，我们一直拖到一周九个月才去，去的那天我跟我妈一起去得我们当地的人民医院儿保科，一直排了三个多小时，

自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，孩子常常出现尖叫和发脾气.处理办法：对孩子的表现特点，做出正确的猜测，用合适的方法处理。因为没有语言可用，来达到他想要的东西。 （1）当孩子为了得到糖果、糕点、冰淇淋或想要（买）感兴趣古怪的东西时，会持续几个小时的尖叫或大声叫喊、跺脚、踢东西、撞头、大发脾气等。 （2）处理的办法——消退法 a)在街上或商店等场所里发生时，唯一的解决办法

自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，孩子常常出现尖叫和发脾气.处理办法：对孩子的表现特点，做出正确的猜测，用合适的方法处理。因为没有语言可用，来达到他想要的东西。 （1）当孩子为了得到糖果、糕点、冰淇淋或想要（买）感兴趣古怪的东西时，会持续几个小时的尖叫或大声叫喊、跺脚、踢东西、撞头、大发脾气等。 （2）处理的办法——消退法 a)在街上或商店等场所里发生时，唯一的解决办法