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嘉兴名思教育 孩子数学不好，尤其运算能力差，该怎么办？为什么孩子运算能力不行？为什么孩子数学成绩上不去？答案或许就在下面…… 音符 一年级算数薄弱点 1、十几减9 13.83% 2、加减混合 7.23% 3、认识人民币 5.62% 4、8 、7、 6、加几 5.61% 5、9加几 5.23% 音符 老师、家长怎么抓 ▊ 1、 凑十法计算。 凑十法加减法都可以使用。如“n—9”就可以计算为“n—10+1”；“9+n”可以计算为“10+n—1”。 ▊ 2、食物算术法 根据孩子的特点，孩子对自己喜欢的食

名思教育有几个学生想进北师大，学校氛围怎么样呢

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名思教育教你高中数学学习 高中学习，数学已经不像是初中一般，它需要专业的思维和扎实的基础，否则只会事倍功半，而孩子通常在学习之时，容易产生一种误区，我是这个方法不会，我不会做，这个没有教过，但是事实上，题目中所用过的知识点都已经教过了，只是自己基础没有打好，对于做题的思维没有训练得当。 高中数学的学习，不仅仅是锻炼计算能力，而且还要有较强的思维逻辑能力。一味地只做题而不总结，不找到自己的薄弱知识点，

问下各位家长，北师大初中可以住校吗

孩子想学日语，平时成绩都挺好的。想支持他学，但是也担心会不会影响他

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因为上海和嘉兴这边的教学有些差别 从上海转学过来的学生科学基础薄弱 在考试当中有些吃亏 名思教育1对1个性化辅导，帮您孩子解决偏科问题 张老师咨询热线：13588064496

2018高考一段人数是多少啊 有小卖部嘛??老师怎么样？食堂怎么样？寝室怎么样？

1、对照法 如何正确地理解和运用数学概念？[url]http://小学数学[/url]常用的方法就是对照法。根据数学题意，对照概念、性质、定律、法则、公式、名词、术语的含义和实质，依靠对数学知识的理解、记忆、辨识、再现、迁移来解题的方法叫做对照法。 这个方法的思维意义就在于，训练学生对数学知识的正确理解、牢固记忆、准确辨识。 例1：三个连续自然数的和是18，则这三个自然数从小到大分别是多少？ 对照自然数的概念和连续自然数的性质可以

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嘉兴名思教育 作为语文成绩中占比最重的作文，很大程度上决定了语文成绩。好的开头, 能吸引阅卷老师的眼球，这是作文成功第一步。 对小学生来说，经历不多，经验不足，可以多些模仿一些优秀的作文开头，培养写作风格。今天为家长和孩子们带来10种小学作文经典的开头，以供模仿！ 1.开门见山 直截了当地切入要旨，干脆利落地交代出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。 例：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的

有人说：初一是季前赛(热身)，初二是常规赛(积累)，初三是季后赛(冲刺) 　　有人说：初一是地平线，初二是台阶，初三是屋顶 　　也有人说：初一是大自然的小鸟，初二是人工大棚饲养的小鸟，初三是笼子里的小鸟。 　　也有人说：初三与初一、初二有如下不同： 1、课程难度不同 　　初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，初三年级所学内容更加综合，如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换，物理将

下面的事情在你家发生过么？ 一家人都收拾好了准备出门，你着急的不停催，孩子却还在慢吞吞系鞋带；你让孩子收拾自己的玩具箱，半个小时过后，地上还是一团糟；带孩子去商城，你在买东西，千叮咛万嘱咐孩子一定要跟紧你，不要乱跑，谁知一转头，人没影儿了……为什么你已经说了800遍，孩子却还是听不见，喊不动呢？对于孩子的这种“无动于衷”的行为，儿童教育专家罗玲老师给我们提供了一些解决之道： 1不随意打扰 家长要知道该何时

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父母如何培养孩子习惯，如何陪伴孩子成长，如何指导孩子做作业……类似的文章想必每个家长都看了不少，也学习了不少的知识，但为什么在教育孩子上还不见起色？如果您也有这样的疑问，特别建议您读一下这篇文章，其实，“教育孩子的王道，就是父母执着地栽培自己，让自己与孩子一起成长！”亲爱的家长，好好读读，必有收获！ 01 我们为什么对教育这么焦虑？ 大多数家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到，赶紧

嘉兴名思教育 哈佛大学有位教育专家曾做过一个实验：他从学校里选出 3 位普通教师和 100 名普通学生，组成 3 个班，并对他们说：“你们是全校选出的最优秀的老师和学生，可以成为全校最棒的组合，能做出最好的成绩。” 果然，一年后，他们的考试成绩是全校最好的。 这个实验说明了一个问题： 教育的艺术不在于传授，而在于鼓舞和唤醒。 成功源自爱的鼓舞和自信的唤醒 从前，有个出生后就相貌丑陋，说话口吃，嘴角畸形，一只耳朵失聪的孩

如何提高小学数学做题效率： 　　一、提高数学解题速度和质量 　　1. 提高数字的书写速度和质量 　　有的刚进入小学的孩子，逻辑思维能力不错，上数学课回答问题说得头头是道，分析问题层次清楚。但是数学考试成绩总是不高，主要就是书写太差。一是速度慢;二是数字写不清楚，比如经常把0写成6，把5写成3，把4写成9。这种类型的孩子可以通过认真训练得以提高书写速度和质量。 　　训练方法：每天用五分钟时间，写数字和数学符号“+-×÷1234

　下面的事情在你家发生过么？ 　　一家人都收拾好了准备出门，你着急的不停催，孩子却还在慢吞吞系鞋带；你让孩子收拾自己的玩具箱，半个小时过后，地上还是一团糟；带孩子去商城，你在买东西，千叮咛万嘱咐孩子一定要跟紧你，不要乱跑，谁知一转头，人没影儿了……为什么你已经说了800遍，孩子却还是听不见，喊不动呢？对于孩子的这种“无动于衷”的行为，儿童教育专家罗玲老师给我们提供了一些解决之道： 　　不随意打扰 　　家长

初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。”一句在初中家长和学生当中流传很广的话，精辟地概括出了初中三年的学习发展状态。 　　初二，作为初一到初三的过渡期，学生的成绩开始在这个时期拉开距离。一步跟不上，步步跟不上，之后就会形成一个恶性循环，这就是初二所谓的“两极分化”。到了初三，想补都来不及了，导致“天上地上”的天壤之别。 　　那么，怎样避免这种两极分化的现象？使孩子的成绩稳步向前呢？ 　　初二的几次

小学数学的应用题往往是概念、公式的应用，正方形、平行四边形、三角形的、梯形的面积计算方法等等。　 (一)分数、百分数的应用题，分率的概念是解题的关键，其中标准量“1”的选取是解题突破口。　　(二)工程问题　　工程问题要弄清工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系。　　 (三)行程问题　　从表层意义上是考查学生对路程、时间、速度三者关系的认识，从深层次的角度分析，实际上是检查学生的变通能力，因为需要考虑的不仅仅

求高一的作息时间

很多家长都存在一个误区，认为小学语文不重要，英语和数学才是重中之重，因此对语文不够重视。 　　其实不然。一位教育大家曾经说过，数学是所有学科的基础，而语文则是这个基础的基础。语文能力的高低，决定着其他科目的成绩。 　　此外，语文的学习不仅仅是为了一个好成绩，更是为了有一个良好的文学素养。在走入社会以后，就会发现文化素养是有多么的重要，一个人可以因为谈吐优雅而得到好的发展机会，也可能出言不逊而被他人拒

1 审题存在问题——马虎丢分 名思教育解决方案：审对题是答对题的关键，先稳后快，即先看清楚题意，想清楚解题思路，再快速下笔作答。 2 操作技能存在问题——习惯丢分 名思教育解决方案：理清目标和计划，合理分配时间；平时多动笔，提高解题效率；注重心态调整，确保正常发挥。 3 基础知识存在问题——漏洞丢分 名思教育解决方案：把课本讲透，灵活运用；及时查漏补缺，夯实双基；用好错题本，周周清。 4 解题思路和方法存在问题——

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请问北师大2016.04.14五年级家长听讲座是关于什么内容？

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请问北师大初一几个班？每个班多少个人？？

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1:不能破坏本校声誉或者在本校贴吧中语言攻击 2:不能破坏学校团结或者带头搞内讧 3:不能散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、含病毒等不良帖子 4

吾辈是嘉兴一中实验的学生，为了安全把这部短漫发到这里，还望各位见谅orz

介于上次补习班的简洁陈述，对于不少高中朋友的怀疑态度，本人重新发帖。我（陕西师范大学）联合各一本名牌大学生（包括浙大）于8月初在翰林府第（一

有木有北师大高二生~ 求解 北师大新高一暑假里发的那张纸上的什么义工啦实践活动什么的是否要做要交。

北师大7.14去干什么?是不是只要交一下作业就回来了？

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