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1相信大家都被这样一条新闻给吓到了：男孩模仿动画片情节，将鞭炮点燃放入霰弹枪内，不料发生爆炸，
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1简单的数学计算是幼升小孩子必备的能力之一，由于学龄前宝宝还没有建立起数的概念，因此对数学的加减法学习比较困难，幼儿学习加减法，有一个循序渐进的过程，家长不可以操之过急，慢慢从十以内的加法开始教起。今天为家长们介绍一下凑十法，宝宝的加减法学习就能轻松的搞定啦。 什么是“凑十歌”？ 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走。 五五凑成一双手。 一加九，十只小蝌蚪， 二加八，十只花老鸭
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2在很多育儿论坛上，最近关于幼升初的话题是热门，其中关注最多的自然是学习问题、环境问题以及交往问题。随着小学报名的临近，越来越多的家长开始为孩子的“幼小衔接”而着急。教育专家称，幼小衔接，在进入幼儿园大班的第二个学期起，就得开始着手准备了。换言之，对于今年要升级做小学生的孩子们来说，从现在起，家长就应该帮助他们为适应小学生活做准备了。 -最关心 孩子学习跟不上该怎么办 在许多家长心目中，孩子一旦进入小学
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11上海杨浦区最受家长欢迎的10所小学锅盖头
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1数学学不好，很可能根源在于思维能力的地基没打牢，而思维能力的培养，“疯玩、启蒙、阅读”是关键
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4上海的房价一直是一个谜一样的存在，别的地方涨价的时候它在涨，别的地方在跌的时候它还在涨！而其中最严重的莫过于学区房，很多学区房对于家长来说那无异于天价！ 学区房，一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着这回竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。 2016年上海的楼市很多次登上新闻共 4 张
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0孩子胆怯心理的形成主要有以下三种原因： 一、交往欲受抑制 孩子出生以后，需要与别人交
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0英国一篇报道称一个4岁女童玩iPad成瘾，禁止后出现“戒断症状”，主要表现为兴奋、失眠、流泪、流涕、
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0如何调教性格软弱的孩子 一、让孩子学会生活，把握自己。家长的包办代替是孩子形成性格软弱
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0一、创设适宜的物质条件 合适的桌椅是良好体态形成的物质条件。幼儿园和家庭都应为幼儿提供
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01 孩子的心灵，好似最纯净的沃土，在他张开了襟怀吸取天地精华的时刻，你对他播种了什么，在他长成后
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0要想知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。下面随引领右 脑一起
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0带孩子出游，是近两年特别流行的一种亲子陪伴方式，不仅可以让孩子身心愉悦，也可以让他们阅历增加
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0起初，我以为所有母亲都天赋异秉，不必修习便会成为爱的高手。迂回曲折之后，我终于明白，在岁月的练习簿上，纵使每页都绘着心心相印的底纹，我们仍需千万遍练习，才能瞥见爱的真相。 我用开花惊醒你 刚才，我又对儿子发脾气了，无非一些琐碎小事，可我却大动肝火，呵斥连连。儿子像突遇台风，含着满满一嘴饭菜，动也不动，眼里全是惶恐。暴风骤雨之后，无限懊恼，都上心头，我捧住头，恨不得痛打自己一顿。 很多时候，我们
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0常有家长抱怨自己的孩子：“我这孩子并不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废
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0幼儿园变成小学“把关者” 焦虑在孩子和家长身上蔓延 现在，踏进任何一间美国的幼儿园，你都可能
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0“争”与“让” 哪个才是孩子最需要的 故事1：“争”：绝不能吃亏 幼儿园里，孩子的玩具被另一位
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0要让孩子对数学产生兴趣，才能更好地提高孩子数学思维能力！从每天的家庭生活中培养数学思维，家
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0爱孩子是老母鸡都会做的事，关键是如何教育。 ——列夫·托尔斯泰 爱孩子几乎是每个父母的本能，怎么
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0很多妈妈从孩子出生的那一刻开始就在考虑，自己该如何教育孩子，他将来才能成为成功人士？这个忧虑
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0常有家长问我，说自家孩子学习态度很端正，就是脑子不灵活，因此成绩总上不去，怎么办？ 比如上次研
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0孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。 儿童大
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0当幼儿园不再是学校，不再是单一提供知识的地方，当幼儿园越来越像家、像运动场、像天然博物馆一样
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0对幼儿教师来说，语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的，还必须实现语言的“儿童化”，才
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0算算数、做几何、开方程、建模型……这一个个字眼简直是一座更比一座高的大山，“压”着我们长大。
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0数学神童是天生的还是后天培养的?科学家们对此还没有定论。研究人员普遍相信，数学超常儿童的某些特
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0一、操作，培养数学思维有效途径 （一） 丰富多样的操作形式 1、图画欣赏式的操作。 家长可以给孩子提
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0幼升小面试所涉及的题目类型很广泛。“自理能力、适应能力、沟通交往能力、语言表达能力…这些应该
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0我们都知道数学能力对孩子的重要性。 且不说孩子从上幼儿园到大学，无论是哪一阶段的学科，数学都是
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0一、自制可分可合结构的教具 分析自闭症儿童的兴趣、年龄特点，制作可分可合结构的教具来满足生活数学认知颜色和图形的学习。 1.制作“趣味操作盒” 进行低年级自闭症儿童生活数学“认知各种颜色”的活动，操作方式是送相同颜色的动物卡片回“家”。操作如下：（1）将红、黄、蓝、绿、粉、紫6 种颜色卡纸分别剪出不同的动物图案；（2） 将废旧纸盒的6 个面分别贴上红、黄、蓝、绿、粉、紫6 种不同颜色的卡纸，用美工刀在6 个面上分别挖
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0你知道吗？孩子数学潜能的开发可以在日常生活中得以完成。你也许已经察觉到了，步入3岁后宝宝对数字
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0从小班开始，数学活动有了书面的操作活动。在操作过程中，我发现有些小朋友操作得很好，对老师的意
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0德国民族的守纪律讲规矩举世闻名，无疑这和德国孩子从小就接受系统、正规的“规则教育”息息相关。
