是归有光还是他的妻子？ 是妻子死之前所种还是死后种的？

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 但不知道为什么，我最感慨的是这段： 大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁 十分有感触

今朝一看，别有感触，十年后再来

时间过得真快，三年年过去了吧，看到这篇文章已经过去五年了吧，五年后再来

在几个月前我也曾为项脊轩志写过续，看见网上有人续写忍不住自己动手。 喜欢的朋友们留下足迹，让我知道你们来过。

我很喜欢这种感觉，人不是很多，有一句没一句聊着，看着很久很久以前的帖子，慢慢思索回忆，这有很多十几年前的帖子，现在看来顿觉物是人非

真搞不懂到底有什么好，学来学去也没感觉出来，老师却说写得太好了，不是很多人说好他就好，我就没觉得，有没有人跟我同一个感受呢？

发现项脊轩志是在一个帖子里 题目是“中华五千年中哪一句文言文让你动容”里面很多人都回复的是最后一句 当时很奇怪 就去百度了一下才发现这篇 通读一边之后泪一下就落下来了 儿寒乎？欲食乎？ 令人长号不自禁 还有最后一句 都直戳心底 那种沧桑是不能描绘的 语言太乏力 去听了那首项脊轩志改编的歌曲 单曲循环了好一阵子

也许年轻的时候，真的不觉得时间的魔力。等到有一天，也许并不一定是老去的那一天，窗外小雨淅淅沥沥的，独坐室中，翻着老照片，开始怀念过去的日子。 当年实在没有读出这篇文章多么好，今天忽然读来，竟至潸然，......

刚才老师读完写篇文章，要求我们自己读熟，不知怎的，只读到一半眼泪盈眶，一边呜咽一边读完了后半段

[cp]项脊轩志后记（洪渎原采桑子乱续） 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植，今已亭亭如盖矣。 又二年，吾纳魏孺人婢女寒花为妾。余常思魏孺人，每每于枇杷树下徘徊。翌日，寒花即拎热水浇树。 不一年，枇杷树枯。 三年后，寒花死。余葬寒花，以枯枇杷木为棺。并撰《寒花葬》。 昔年手植枇杷者，非余，非妻，寒花是也。[/cp]

以前看到过一篇续写 说的是小娘子出嫁后 他与女婿共饮什么的 完了独自一人神伤 找了好久 求大神

如题，当时老师哽咽着读完了文章，我们也被文章中的性情深深打动了。 这篇文章正如王锡爵在归氏墓志铭所称：“无意于感人，而欢愉惨恻之思，溢于言语之外。”

“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。” 这句话特别有沧桑感，特别心痛。 据说是作者后来补写的。

不知道阅卷老师的宝宝有没有被吓死，我用了好多写爱情的诗呢！

求大神解 有没有听过践离阅读的啊？ 想知道背景音乐是什么?

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。今伐之，为博小娘子一笑。小娘子笑靥如花，恰似吾妻年少之时。

当然我听到这首歌时才高一，还并没有学到这篇文章，后来因此去看文章，不知怎的边听边心沉痛下去。不多说，扔地址。 http://m.5sing.com/detail/fc-10564811-1.html 下附歌词 旧南阁子 ——改编自归有光《项脊轩志》 唱：引月兮 词：苏结衣 曲：石进《夜的钢琴曲4》 海报：江拾月 旧时南阁子 须弥方丈居室 尘泥渗泸湿 雨泽下注丝丝 翠鸟偶啄食 兰桂竹木杂植 三五夜中时 半墙明月至 境迁非往日 多喜多悲于此 内外小门置 余扃牖独居之 墙往往而是 东犬西吠

曾经的《项脊轩志》 如今的《项脊轩志》

大二了，今天读这篇文章颇有感触

我知道这是水贴...

哎，庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 这句特别有感觉

吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”

以前上学时读项脊轩志，懵懵懂懂，未能感受那份真情。到今日，稍有阅历，才开始走近那个南阁子。 震川先生的生平我并不了解，仅限于一些简介，他的散文及作文思想也未能读懂领会许多，但这篇项脊轩志，每每读起总让我沉静下来。回忆往事让人感慨，那些事那个我都已离去，追寻的欲望又让人无奈。不是我有所消极，不是我不往前看，我做不到对过去漠不关心，我忘不了那些伴我成长一起受苦的人，我想留下一个南阁子，简陋昏暗不重要

这篇文章不长却深深打动人心，在学校早读都不敢读……怕不小心哭出来，太有感染力了，每读一次都被打动，归有光年纪轻轻就能写出这样的文章了(虽然后面的是之后写的)，想想我还在写流水账……

最让我感动的是 吾家读书久不肖，儿之成则可待呼？我读书很用功，父母寄予厚望，但终究还没成功。

然而贴吧就我一个活人了么？

高一 读到这篇文章 眼睛很酸 是真的细腻的好文章 再读震川集 归有光不愧明代第一散文家

考试屋，原教学室也。室本宽敞，可供百人考，然按旧例，仅置三十又一人。高科技新屋，小抄挨逮，作弊必抓。每抬头，顾视无可阅者。又靠墙，不能得日，灯一关便暗。余稍为移案，使其得日，与墙隔一缝，空桌四周，一放余股，四肢舒展，舒服之极。又over glasses 于鼻上，他人考卷亦能入目。作弊小条满桌，摇头晃脑，于座位移上移下，好不安静。而考场寂寂，老监时出考场，作弊不回。9时31分，朱唇暗启，媚眼颇飞，人来纸去，条条可爱。 &nb

那时这篇文章不要求背诵，但是早读背诵时，我总喜欢读这篇文章

多年后再读此文，最喜欢的是这句

庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣，今伐之，为博小娘子一笑。就是这句反转剧情，之前我曾经看过后面再接了一句话，大意是小娘子一笑，笑容神态里有妻的模样。可惜现在我已经找不到这句话的原话了，所以想问问项脊轩志吧里有没有大神知道那句话，谢谢

不喜文言文，现高三。但《项脊轩志》是我一直在读的文言文，不知道为什么，就是很喜欢。字丑镇楼。有谁吗？

今已亭亭如盖矣......

闻姊家有阁子，且何谓阁子也？ 缘何知阁子，不过是在谈阁中那个人罢了。 其后六年，吾妻死，室坏不修 如果少了一个人，坏了也就坏了吧。

不知道大小对不对。

最近在做教材插图的整理，有没有大神知道这张归有光的画像出自哪里？谁画的？跪谢！

是这样的。。学校有安排课本剧表演。。范围是高一上下语文书上的课文。。然后讨论了下觉得排项脊轩志。。所以！有没有大神可以帮忙把课文改成课本剧的

= =太长了

楼主不曾学过《项脊轩志》，甚是遗憾，不知老师会以何种角度讲解。看到越来越多的朋友喜欢这篇文章，心里自是高兴的，忍不住的想要表达些个人谬论。不

少年少时，红灯长街新衣袖，为乐敢与妇人羞。却叹世事纷纷，涉足三千，尝尽愁与忧。十年寒窗后，天涯莫浪愁。谁道飘零时，再品项脊人已去。此自经年，