随着华人移民的数量增多及其在主流社会中的地位上升，中文在海外的作用日渐突出，华侨华人学中文的需求日益高涨。学好中文既可传承优秀文化传统，又有现实的种种利好，多种因素正拉动年轻一代华文学习的热情——侨界新闻视点:当中文成为“就业王牌”。
             一位美国哈佛大学MBA专业2005年毕业生介绍求职经验时说：“凡简历上写着懂中文的人都炙手可热。”
             一位刚刚亲赴欧洲采访了华文教育机构的记者说，中文现在成了“就业王牌”。
随着世界各国交往幅度的增大，贸易来往实际上为语言创造了新的发展空间，换言之，语言成为非常重要的一种谋生手段。而中国经济的持续快速稳定增长，也使得中文在世界语言中的位置得以加强。所以，在欧美，青少年会中文，就被视为多了一张“就业王牌”。不但华裔青少年开始自觉学习中文，许多金发碧眼的洋人也纷纷进入中文学校。
             “我要学”——包含着“现实主义”的选择
             “每逢星期六中午，职业学校的德国学生逐渐离校返家，而一群群黑头发黄皮肤的华裔青少年则聚集在这里，从‘点、横、撇’学起，到逐渐会念唐诗、写毛笔字，甚至会打太极拳、在《青藏高原》高昂的乐声中跳起西藏的民族舞蹈……”
              一位作者描述下的德国波恩华侨中文学校的一幕，可以看作华文教育的一个缩影：条件不算好，甚至没有专用的校舍，但是在一代又一代华裔儿女之间，一句又一句的汉字诵读之中，薪火传递的是中国古老的文化，也是一种民族情感和认同。
              毋庸讳言，不少海外华裔青少年存有一定程度的“民族认同疲惫”，“不愿做华人”的思想在一些人身上还相当严重，但是，另外一方面，他们又并不可能完全、彻底地融入当地社会，这构成了一种很大的困惑。如何培养华裔下一代的民族意识，华文教育无疑是最佳途径。
             专家指出，“随着汉语实用性的增强以及中华文化对现代工商社会意义的凸显，掌握汉语和中华文化无疑将成为青年华裔的一大优势”。更有华文学校以“今天的儿童，明天的领导者”为号召，在当地引起热烈反响。
             法国巴黎潮州会馆的吴武华先生说，“十几二十年前，我们的孩子多数是被家长逼迫着来的”，言下之意，当时在华裔孩子中，学习中文、讲汉语，不过是长一辈的人们希望自己的子女不忘根本，通过对母语的学习来维系族裔的民族认同与民族情感的方式。但是现在的情况则不然，吴说，“20年来，不单是人数增长了10多倍，学生的学习热情同样高涨。以前是父母‘要我学’，现在很多孩子是说‘我要学’。”
             这一番“我要学”的诉求中既含有对中国博大历史与璀璨文化的惊叹与向往，也包含了一种“现实主义”的选择——“会中文可能有助于找一份更有回报的工作”。
             侨校兴旺——在维系感情之中增添新功能
             华文教育传承着民族文化，维系着民族感情。随着“中文热”的兴起，华文教育又多了一些“功能”——为华裔孩子培养更好的就业技能，提供更好的就业出路。
             从历史上看，最早的华侨教育诞生于东南亚。由于大批中国人移居该地，为了传承和发扬自己的文化，他们办私塾讲授“四书五经”。这大概可以看作今天华文教育的雏形。二战后，华侨为了生存和发展的需要，纷纷选择居留国国籍，华侨教育逐步也纳入居留国教育的轨道，于是，早先的“华侨教育”也转变为现在意义上的“华文教育”。但不论如何，华文教育始终都是老少华侨维系文化认同的一种必需。