考前听力训练方式
——新东方听力语法组
临近高考，每个学生都有自己的复习侧重点和节奏，但是仍然建议分配一些时间给听力练习。在考前短暂的几天内，大家可以从以下几点来训练。
首先，选择好的听力练习题，难度与语速都应该和高考相当，每次都将一整份试卷一次性做完，包括在读direction的时候预读选项这个步骤也可以同时训练一下。如果没有做过历年高考真题，那么高考真题是最好的练习资料。在做题目之余，大家也可以尝试一下听写练习。听力注重的就是对信息的捕捉能力，而听写对于这种能力的锻炼效果非常显著。
其次，除了做听力练习之外，在考前每天抽出一段时间朗读，很多学生喜欢做很多题目，而把朗读看成是浪费时间，这种观点是十分错误的，听说是不分家的，只有自己的读音标准了，听别人朗读才会变得轻松，并且，经常朗读对增强语感大有裨益，而有了好的语感，则不仅在听力上，在语法和阅读上做题也会顺畅很多。朗读材料的选择，可以选择200字到300字有音频的材料，另外，高考真题也是非常好的跟读材料。
接下来我们来按照题型分析一下高考试卷的听力部分。众所周知，高考英语听力总共分为三大部分，各部分的应对方式各有不同。
首先是short conversation。这部分可以细分很多类，一些归类为客观题，如数字、地点和职业题等，这类题目难度较低，只要集中注意，一般是可以得分的，但是近几年高考有一个趋势，主观题所占比重越来越重，包括推理题和归纳题，对学生理解隐含意义的能力要求越来越高，学生平时要注意掌握比如虚拟语气，暗含否定还有在听力中非常重要的转折语气等，可以多寻找例句，然后熟读这些例句增加语感，在寻找练习方面，六级听力的短对话是很好的练习材料，短对话难度上下波动不会很大，而六级题是以推理题为主的。
接下来是passage题，这部分的出题组合是story型+news型或者是story型+lecture型，近两年的高考都是后一种类型，story型的文章一般与日常生活相关，学生解题相对轻松，所以学生可以把平时的精力多放在lecture的练习上，lecture题的特点是结构非常清晰，逻辑性很强，所以如果学生能把握总体结构并且理清内容逻辑，即使有个别生词不理解，仍然可以解对题目。
对于最后一部分longer conversation题，这一题与前两题不同，对学生的拼写提出了要求，不单只是理解文章就可以了，近两年这一部分的题目难度不大，尤其是第一张表格，非常注重在实际生活中的对话，所以各个生活常见的场景的场景词就非常重要，另外一点，还是要强调音标的重要性，尤其是第一张表格，英语很多单词的拼写都是非常符合发音规律的，如果熟练掌握音标，那么有些单词即使没背出，仍然可以有拼写正确的机会，另外，要注意一些容易忽视的简单词，比如说星期、月份和一些常见地点词，这些单词经常出现在表格题中，由于太过基础，学生有时会忽略自己其实并不能完全拼写正确这一情况。
总而言之，听力是一个慢慢累积的过程，在最后的一段时间里，要坚持留出一定的时间做听力及朗读练习，以保持对英语语音的熟悉和热度。
——新东方听力语法组
临近高考，每个学生都有自己的复习侧重点和节奏，但是仍然建议分配一些时间给听力练习。在考前短暂的几天内，大家可以从以下几点来训练。
首先，选择好的听力练习题，难度与语速都应该和高考相当，每次都将一整份试卷一次性做完，包括在读direction的时候预读选项这个步骤也可以同时训练一下。如果没有做过历年高考真题，那么高考真题是最好的练习资料。在做题目之余，大家也可以尝试一下听写练习。听力注重的就是对信息的捕捉能力，而听写对于这种能力的锻炼效果非常显著。
其次，除了做听力练习之外，在考前每天抽出一段时间朗读，很多学生喜欢做很多题目，而把朗读看成是浪费时间，这种观点是十分错误的，听说是不分家的，只有自己的读音标准了，听别人朗读才会变得轻松，并且，经常朗读对增强语感大有裨益，而有了好的语感，则不仅在听力上，在语法和阅读上做题也会顺畅很多。朗读材料的选择，可以选择200字到300字有音频的材料，另外，高考真题也是非常好的跟读材料。
接下来我们来按照题型分析一下高考试卷的听力部分。众所周知，高考英语听力总共分为三大部分，各部分的应对方式各有不同。
首先是short conversation。这部分可以细分很多类，一些归类为客观题，如数字、地点和职业题等，这类题目难度较低，只要集中注意，一般是可以得分的，但是近几年高考有一个趋势，主观题所占比重越来越重，包括推理题和归纳题，对学生理解隐含意义的能力要求越来越高，学生平时要注意掌握比如虚拟语气，暗含否定还有在听力中非常重要的转折语气等，可以多寻找例句，然后熟读这些例句增加语感，在寻找练习方面，六级听力的短对话是很好的练习材料，短对话难度上下波动不会很大，而六级题是以推理题为主的。
接下来是passage题，这部分的出题组合是story型+news型或者是story型+lecture型，近两年的高考都是后一种类型，story型的文章一般与日常生活相关，学生解题相对轻松，所以学生可以把平时的精力多放在lecture的练习上，lecture题的特点是结构非常清晰，逻辑性很强，所以如果学生能把握总体结构并且理清内容逻辑，即使有个别生词不理解，仍然可以解对题目。
对于最后一部分longer conversation题，这一题与前两题不同，对学生的拼写提出了要求，不单只是理解文章就可以了，近两年这一部分的题目难度不大，尤其是第一张表格，非常注重在实际生活中的对话，所以各个生活常见的场景的场景词就非常重要，另外一点，还是要强调音标的重要性，尤其是第一张表格，英语很多单词的拼写都是非常符合发音规律的，如果熟练掌握音标，那么有些单词即使没背出，仍然可以有拼写正确的机会，另外，要注意一些容易忽视的简单词，比如说星期、月份和一些常见地点词，这些单词经常出现在表格题中，由于太过基础，学生有时会忽略自己其实并不能完全拼写正确这一情况。
总而言之，听力是一个慢慢累积的过程，在最后的一段时间里，要坚持留出一定的时间做听力及朗读练习，以保持对英语语音的熟悉和热度。
