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最近看到有些人指责中国的学校没有教给学生独立思考能力，我觉得这种论调本身就有逻辑问题。独立思考这个词本身就隐含了：独立思考的能力不是“教”出来的，而是需要自己领悟的。

学校培养出来的都是做奴才的能力。

独立思考能力不是天赋，确实需要后天的启发、引导、培养和训练，但这并非学校单方面的责任和义务，而要由家庭教育和学校教育共同完成。对于一个缺乏独立思考能力的人，家长和学校都是难逃其咎。
家长的素质与能力可谓天壤之别，众多为人父母者，自己都是一团糟，就算上帝赐颗天才苗子到他们家，也多半会被毁掉。至于怪罪中国的学校没有教给学生独立思考能力，倒不如直接说整个教育体制是坏的，教学模式、教材编纂及选用、考评体系（对师生均是如此）等等，都有问题。

伴随着互联网长大的一代有独立思考能力的比例会增加，因为网上人多到不可能统一观点，不同的人会从不同的角度看问题，可以听到正反上下前后左右的观点。

在中国独立思考的意思就是
"喜欢做什么随便你"
"那我画画吧"
"画画?有什么用,你以为你鬼画符能当画家是怎么样?"
"那我学唱歌吧"
"唱歌?全国唱歌的多了也轮不到你当歌手啊"
"那我跳舞呢?拉丁怎么样?"
"舞蹈都很累的你肯定不能坚持再说拉丁舞太成熟了不是小孩子学的"
总之"我想这样" "不行" "我想那样" "不行" "那我该做什么?" "那你自己想啊,不会独立思考啊!我又不能跟你一辈子"

环境决定性格吧，学校仅仅是因素之一。独立性，我觉得还是家庭生活因素多一些

独立思考的能力是被引导性培养出来的，直接给你的也就不是独立思考的能力了。问题在于，教育制度是在扼杀独立思考的能力，也就是说，若想有真正独立思考的能力，先要学会很可能会吃亏的怀疑精神。若是一边揣着怀疑精神，另一边还要为了当下甚至是长远利益表达着所谓的正确答案，怕是要精神分裂了。

9年义务教育嘛,谁管你学的进多少,塞进去再说吧,独立思考?那还不反了,你有独立思考的能力了,还要老师干什么?老师就是灌水你,催化你.让你没有独立思考能力一切听话就行了

义务教育基本上是培养一个能考出高分的学习机器，而且是类似机械效仿模式的学习机器，一直到大学给我感觉就是划重点背记应付考试拿个证。看看其它国外大学课程，教授经常跟学生提的问题是："你对这个真实案例的定论是什么？说下为什么你会选取这个结论？"其实就是引导学生独立思考，也没有唯一答案，而我们更多是去记忆所谓的标准答案或参考答案，老师根据这个答案去评分，有意思吗。