我是七十年代中期开始学习中文的，因为这样可以阅读原版的《水浒传》和《三国演义》等中国名着，我也喜欢读台湾南怀谨先生的书，尤其是《大学微言》对中国的历史分析非常独到高深。
我在八十年代初期第一次到中国，当时北京的生活水平非常低，让我想起父辈描述的日本十九世纪末的情况。以后我几乎每年都要去中国，因为消费水平极低，而且有 利于我开展研究工作。
我到过中国的全部省份，甚至包括一些偏僻的边远山区，这样我可以全面多视点地了解中国，我相信我比大多数的中国人更了解中国的情况。 我的汉语水平非常优秀，我的中国话比在中国家喻户晓的加拿大华人阮次山说得好，他带一点“加拿大口音”。
日本人喜欢到世界上的任何地方旅游观光，一方面是开阔视野，一方面是收集我们研究所需要的信息，哪里有日本需要的市场和资源，哪些是日本需要学习借鉴的地 方，哪些是日本需要关注的科技和前沿领域。这种意识深深埋在日本人的血液中，不需要政府教育，因为每一个国民在第一次允吸祖国母亲的乳汁后就深深地把对国 家的爱植入内心。
我 知道中国人对日本的“情绪”比较激烈，这些人的反应越激烈越说明他们的无奈。没有国家精英的领导，人再多也是乌合之众。我们一点也不担心中国人的情绪问 题，我在中国通常受到非常礼貌的接待，无论走到哪里，中国人都非常客气地对待我，因为我来自日本――一个强大、富足的国家。
日本一点也不担心中国，因为中 国本身存在的问题非常非常多。中国的教育体系非常不平等，北京、上海等大城市的大学入学率很高，但在中国其它地方是另外一个样子。一个学生考600分可能上一般的学校，如果在北京或者上海等地，考500分 就能进入好的大学，人人生而平等的教育权利都是如此，其他还有什么能让日本担心的呢?
这样中国人就自然地被分为三六九等，彼此之间自动产生隔阂，产生地区 与地区之间的偏见，人们如果住在受益的地区就会洋洋得意，但大多数地区的人只能默默承受命运的安排。
目前中国一直没有改变教育不平等的趋势，因为这样官员 和富裕阶层可以搭乘特殊区域人民的“教育优惠”列车，这类人的子女通常都能进入北京上海这样的享受优惠的特定城市。所以中国的教育是劣胜 优汰，而不是优胜 劣汰。中国的官员非常聪明，这样人民也无法具体指责某一个人。命，无论科学家，教师，政府人员，还是企业家，每 一个日本国民都会自觉维护国家的利益和可能有损国家利益的信息，每一个人都以生为日本人而自豪，即便像秘鲁总统藤森这样的一国之尊，也以能成为日本人而感 到骄傲。
日本现在的森林覆盖率是67%，但我们不会砍自己的一棵树，也不会开 采自己的任何矿藏，我们的邻居中国会把大量的廉价优质的木材和矿藏卖给日本，因此我们的木头筷子和碗做得非常精致，当作艺术品一般来加工。我们日本人的内 心深处明白，在这个世界上最优秀的民族是大和民族，在这个世界上只有美国有能力和日本一搏。
日 本不会承认二战中的过错，因为日本人民很自信，我们有能力对付一切的威胁，包括美国的威胁。日本也不承认在南京发生的事件，如果有外国人对此感兴趣，我们 会默契的做出回答：“那是过去的事情，日本当时也是受害者”。
这种默契是我们对国家的责任，我们会自觉维护国家的利益。我们的历史学家几十年来始终如一地 刻苦研究这一段历史，跑遍了世界上所有收藏有关记载这一段历史档案的国家，尤其是美国。我相信我们对这一段历史的研究比中国人深入何止百倍，我们详细研究 每一段历史，才能在未来更具权威地解释这一段历史。