“创建满足教师精神幸福的职业生活，真正把教育当成一种享受。”这是文登市第二实验小学幸福教育核心理念的三大体系之一。近年来，学校秉承这一理念，引领教师感受幸福、创造幸福、享受幸福，让每一位教师都成为“幸福教师”。理念凝聚人心 让教师感受幸福 “我们是相亲相爱的一家人！”这是发自肺腑的最强音，更是行动的指南。在这里，教师之间如同兄弟、姊妹，那份胜似亲情的情感能够凝聚人心、鼓舞干劲。工作中，大家齐心协力，共谱幸福教育的新篇章；生活上，无论谁有了困难，领导、同事都会尽心尽力地帮助解决。领导平易近人，同事之间融洽相处。那种由内而外的幸福感在眉目间传递，在微笑中绽放。 “至精入微，真爱无限”是学校的服务理念，处处力求体现人文关怀。扫雪时，学校领导考虑到教师起得早，就送上热乎乎的早餐；教师过生日时会收到生日蛋糕和鲜花，而且同月份出生的教师会参加庆生聚餐，从而让不同年龄、不同学科的教师进行“亲密接触”；教师的亲属生病住院，领导也会亲自前往探望。这些细节让每一位教师都呼吸到幸福的气息。 “尊重人，赏识人，成就人”是学校的人才理念。学校每学年都会评选“师德年度人物”、“教学星级人物”等，甚至为每位教师量身设计奖项，并且举行隆重的颁奖仪式。同时，开展“我眼中的你”活动，让教师选择“他（她）”身上的闪光点和令人感动的事件，并写下来送给“他（她）”。真情、幸福随着文字流淌，凝心聚力的学校精神悄然融入每个人的血脉。 学校以“民主宽和，自主规范”为管理理念，重视每个人的能动性，充分发挥校园主人翁的作用。每学期都进行“人文校园建设靠大家”意见征集活动，以汇聚众人力量；设计“小事成就大事，细节成就完美”校园观察记录表，把发现的问题在第一时间登记下来，由分管领导在最短时间内解决。对教师的信任换来的是上下一条心，为学校发展无怨无悔工作的氛围。每个人都用行动在证明这句话：“虽然辛苦，但我们幸福！”