恩 直播么

假很多次了。如我在外面。突然我会有一个念头，我是否把XX放在AA里了。很害怕丢了。会打电话贱叫人帮我看一下。结果总是证明东西在那，一切都是我自己想多了。如何破？

先说一说，编织思维的主要好处吧。有人是体会不到这种思维游戏的美妙之处的。但是对于那些虽然被这种痛苦重重压着，却依然欲罢不能不肯撒手的当事人，肯定有其好处与价值所在。没有人会去做没有价值的，没有意义的事情。比如一个人爱吸烟，吸着感觉很好就是价值，这个时候讨论是对是错并没有什么意义。你和一个吸烟的人讨论身体健康，他却和你讨论感觉很爽。这根本不是一个问题。
我只想和一个欲罢不能的玩着思维游戏的当事人说说：这个游戏如何好玩，如何爽，其价值对当事人别人来说大概意味着什么。

有很多人觉得自己玩思维游戏的主要，甚至唯一的好处和理由就是：可以让人幻想可以通过玩这个游戏，想通很多东西来获得解脱。但是这个可以解脱的理由，并不能解释当事人为什么如此痴迷于思维游戏。这个可以解脱的理由如同一个大山。如果当事人对着这座只能看见，却实际还相差十万八千里的大山一直跑。肯定会疲倦，会放弃。所以这个理由其实是一个幻觉。
也就是：一个人如此痴迷思维游戏、无法自拔。其主要动力并不是为了解脱，解脱只是一个大的自我安慰，和理由罢了。并不是玩思维游戏可以得到的实质性好处，也不是欲罢不能的主要动力

当事人通过这个游戏获得的实质性好处就是：可以通过玩这个游戏，制造自己是一个不平凡的人的这种幻相。通过玩这个思维游戏。当事人会有一种自己很伟大，很不平凡，有很多超越普通人的优势。这样的一些错觉。
当事人可以无时无刻的通过思维游戏，来让自己觉得自己很伟大，不一般，获得自信，获得自己很有价值的这么一种错觉。我称这个过程为：意淫。这些东西才是支持一个人强迫思维的真正原因。说出来不好听，所以当事人大多认为：自己是因为要解脱才舍不得放弃思维游戏的。其实真正不放弃的原因，和实质性的好处只是为了意淫的快感罢了

我说了那么多，无非是想表达：思维游戏可以让一个人妄想，意淫。从而获得好处，无法自拔，欲罢不能。当事人在表面上，是为了用书中的方法克服自身的缺点。但实际上以克服缺点为理由，来满足自己意淫，幻想的爱好罢了。这些人为了意淫而读书。读书的目的就是达到意淫中的境界
这一点体会是很重要的，看过这个文章之后可以体会一下：我不起妄心，意淫之心。如果可以体会到自己确实时时刻刻浸泡在这种，妄想不断的状态，的这种本质。就差不多了

当事人也会半真半假的去朝解脱与开悟这个方向努力。但是站在意淫和妄想的角度去追求解脱没有任何意义，只会增加当事人的痛苦：
当然了这是一个痛苦的过程。但是这有什么关系呢？这种痛苦难道不正是说明自己在一步步成长蜕变么，难道这种痛苦不正是自身高尚情操的证明么，难道不正是说明自身不屈不挠的战斗精神么。这
种痛苦在当事人的妄念中不能说明自己的方向错误了，却让当事人意淫出自己是伟大的痛苦。都是意淫惹的祸啊

这篇文章的上篇也就结束了，我在上篇主要描述了：强迫思维的实质性好处，就是用妄念和意淫代替生活，获得自尊自信。我没有说出来的一句话就是：逃避现实

你这些，我看不下去。觉得都是概念。强迫症挺好的。

刚才上篇我说的是阴性的隐藏的，对强迫思维的否定。现在我要说说阳性的，对强迫思维的否定。所谓阴性就是潜在、符合的。所谓阳性就是表面的，直接的。

我首先要澄清一个问题：强迫思维，强迫性的看书，强迫性的建立自己的思维框架，这属于需要克服的缺点么？
众所周知，一个强迫症患者可能会不停地洗手，洗四个小时。这个洗手者也知道这是不对的，是病态的。但是一个强迫思维者不仅不会感到病态，反而觉得很得意，是有智慧的象征。
有的强迫思维者只是感到一种痛苦和欲罢不能的压迫感。从内心深处来说，这个当事人却并不认为强迫思维是病态的，当事人希望继续构筑自己的思维框架。只是想摆脱构筑框架时的痛苦罢了。
也就是说，当事人为自己的思维框架，自己的书，自己的思想而骄傲。只是那种强迫感让当事人困扰。

为什么强迫思维者会为自己的强迫思维、思维框架骄傲呢？当然有大众鼓励的成分在。从小我们接触的教育就是要做一个有思想内涵的人，要上学学习更多的思想。甚至笛卡尔说过：我思故我在。在这种大的社会背景下，当事人会获得很大的认同感，从而觉得自己热爱读书、思想。是一件荣誉的事情，值得骄傲的。
难道社会的这种声音是错误的么？难道我们不应该思考么？现在教育不是说要学雷锋么，要做好事么，这是值得鼓励的。但是请联系实际
最重要的是大家一般都有一个误解即：认为思维是一个自己可以利用的，能引发自己成长的东西。这一点很值得注意 。思维从本质上来说和知识没有什么不同。
知识是什么：举个简单的例子，猫头鹰夜里出没。诸如此类的知识多不可数，如果有一个人不停地追求这样的百科知识你一定觉得他很疯狂。
思维是什么：比如，唯物主义觉得一切都很客观，这就是一种思维。唯心主义觉得心外没有别的东西，这是另外一种思维。这种类似的思维有无数多，我随便就可以说出来几百个。知道、理解什么是唯物主义和知道、理解河豚的摸样没有什么区别，你不会觉得知道河豚的摸样你就成长了吧
你也许觉得自己可以理解一个思维，但是你也可以理解一个知识。比如你可以理解树懒的摸样，也可以理解顺其自然的这么一种思路。这种理解并没有不同

所以，一个喜欢构筑思维框架的当事人，不停地读书，并且试图获得各种新思维。就等于不停地搜集各种知识。这种东西都是电脑做的
要知道没有人可以选择他要读的书，只有书可以选择要读它的人。我曾经无数次痛苦的去趴在书上、强迫的理解一个新的思路，不同的别人的见解、看法。
当然了，我曾经试图强攻、选择下许多书。但是，事实总是证明：在我选择书、强行看的情况下，我没有得到过任何东西。除非我把书扔了，过一段时间，我有了新的体验。这个书选择我了，我才能看下去，并且得到一些东西。

吧主，顺手加个精吧。我比较满意的，觉得可以帮助一些人