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蒙台梭利教学

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  传统幼儿园的装饰丰富且色彩缤纷,为什么蒙台梭利教室采用简洁淡雅的装饰风格?
  简洁、淡雅的色彩环境,有助于稳定孩子情绪,保持身心和谐,同时也有助于孩子秩序感的建立,使孩子能够更快地适应环境,建立起环境的归属感。更重要的是,使孩子可以专注于工作和活动之中,发展孩子的专注力,过多的装饰会分散孩子的注意力。  蒙台梭利班级中的孩子主要进行哪些方面的学习及活动?
  蒙台梭利班级中主要根据孩子的发展特征为不同阶段的孩子准备了发展所需的教具和工作,同时也有各种户外活动和团体活动。0-3岁的室内环境中有手眼协调区、日常生活区、食物自备区、语言区等,3-6岁环境中有日常生活区、数学区、感官区、语言及科学艺术区等。
  这些区域帮助孩子的手眼协调、动作、语言、智能、意志力、专注力、和独立性、自尊、自信、自我依赖等各方面的发展。同时,环境中的规则和秩序帮助孩子建立秩序感个自律,助于孩子的社交发展。


IP属地:山东来自手机贴吧1楼2013-04-24 21:53回复
      蒙台梭利教学中是如何教学的?
      蒙台梭利教学中,老师是孩子的引导者和帮助者,为孩子准备完备的环境,通过观察每个孩子的兴趣和动作发展,给孩子示范合适的工作,帮助孩子独立并成功地操作。老师通过环境中的规则帮助孩子建立内在规则


    IP属地:山东来自手机贴吧2楼2013-04-24 21:55
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       蒙台梭利教室有哪些教具?
        与其他早教中心或幼儿园为孩子布置的玩具不同,蒙台梭利环境提供给孩子的是教具。这些教具没有五彩杂陈的色泽、不会发出各种电动声响来吸引孩子,它们具有质朴、素净的色彩,被整齐、规律、有秩序地分类摆放在环境中,等待着孩子来动手操作,在自主操作中让孩子获得大量的感官经验,并从中发现和掌握事物的一般规律,建构完善的人格。孩子们在自由操作教具的过程中得到多方面的能力训练,从中发展出独立、自信、平和、专注的个性、自发的纪律性、自我表达能力、意志力、想象力、理解力、数学性心智、艺术鉴赏力等。


      IP属地:山东来自手机贴吧3楼2013-04-24 21:57
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         蒙台梭利教具主要分为五大领域,日常生活教具、感官教具、数学教具、语言教具及科学艺术,教具的使用有其内在的逻辑和顺序性,依据孩子的年龄段而设计,不同年龄段的孩子适用不同的教具。如日常生活教具的目的,主要在于训练孩子肌肉活动之间的协调性,帮助孩子培养日常生活自理能力,通过动作的发展来促进智能的发育,也为孩子将来的写字画图能力,打下了坚实的基础。感官教具注重视、听、嗅、触、辨认立体以及色彩等各方面的感官训练,用以启发孩子感觉和认知的敏锐性。数学教具注重培养孩子的数学感受力,循序渐进地指导孩子了解数的意义与数的字形,而后进入加、减、乘、除的千位四则运算,帮助孩子将复杂、抽象的数学概念通过具象的教具内化为数学性心智。


        IP属地:山东来自手机贴吧4楼2013-04-24 21:58
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            蒙台梭利教具具有错误控制的功能,可以让孩子通过观察、实践、纠正,学会自己判断使用教具的正确性,并纠正错误。从而培养孩子的自信心和独立的判断能力,并让孩子学会正确对待错误,借助错误来获得成功,使孩子走上不断自我完善的道路。


          IP属地:山东来自手机贴吧5楼2013-04-24 21:58
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              蒙台梭利教具的设计和摆放都体现了秩序感,这种特质不只是显现在教具的本身,也旁及到教具以外的行为,如孩子在使用教具的过程中,必须有次  序地取下教具和归位,来体现对教具的尊重和爱护。这种对于秩序感的内化,延伸到生活中也能使孩子更好地融入长幼有序和先来后到等社会伦理和规划中。
              蒙台梭利教具并未提供孩子关于世界的全部素菜,它只是向孩子提供了一把钥匙,让孩子学会自觉主动的学习和探索世界的方法,让孩子自己去打开吸取知识的窗户,运用自己的头脑进行思考。蒙台梭利教具培养了孩子自发自学的欲望,并不断激发孩子的学习热情,因为在操作教具的过程中启动了孩子一股发自内心的对于知识的渴求与热爱。


            IP属地:山东来自手机贴吧6楼2013-04-24 21:59
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                在0—3岁教室中,蒙台梭利教室为本阶段孩子的发展准备了丰富的教具,如手眼协调区域有适合孩子不同年龄的各种套环与插柱、串珠、缝纫等;日常生活区域有擦鼻涕、梳头、刷牙、擦桌子、洗布、洗餐具、清洁鞋子、给植物浇水等;语言区域有多种语言卡片、图书等;食物自备区域有剥切香蕉、剥切鸡蛋等丰富的工作教具。3—6岁的教室有更高阶的日常生活和语言类教具,还有各种数学和感官等类别的教具。


              IP属地:山东来自手机贴吧7楼2013-04-24 22:01
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                  蒙台梭利教室的教具为什么几乎每种只有一套,几个孩子想玩同一种怎么办?
                  环境中的每套教具都跟某个具体地活动相关,每项活动只会摆放一套教具,帮助孩子学会尊重和等待,让孩子意识到别人的需要,并且知道在自己某个需要不被满足时,还可以有很多其他的选择。


                IP属地:山东来自手机贴吧8楼2013-04-24 22:01
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