吧里尝试推出“三日一贴”的试验贴，邀请大家解读一些最为熟悉的经典名句。因为越耳熟能详越能够体现出一个人的文化功底。吧里现在人还很少，只能三日一贴，照顾一下经常潜水的朋友

我出题了：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

求解 @见鬼BIBABO @在野匹夫 @吉祥如意李子 @dogdung2013 @风霜渐染少年头 @当灬恩怨各一半 @葬书学子 @性仁心 @未来的仁者 @向定华120

坐等下面诸位解答。

拿来一段~
宋代著名学者朱熹对此章评价极高，说它是“入道之门，积德之基”。本章这三句话是人们非常熟悉的。历来的解释都是：学了以后，又时常温习和练习，不也高兴吗等等。三句话，一句一个意思，前后句子也没有什么连贯性。但也有人认为这样解释不符合原义，指出这里的“学”不是指学习，而是指学说或主张；“时”不能解为时常，而是时代或社会的意思，“习”不是温习，而是使用，引申为采用。而且，这三句话不是孤立的，而是前后相互连贯的。这三句的意思是：自己的学说，要是被社会采用了，那就太高兴了；退一步说，要是没有被社会所采用，可是很多朋友赞同我的学说，纷纷到我这里来讨论问题，我也感到快乐；再退一步说，即使社会不采用，人们也不理解我，我也不怨恨，这样做，不也就是君子吗？这种解释可以自圆其说，而且也有一定的道理，供读者在理解本章内容时参考。
此外，在对“人不知，而不愠”一句的解释中，也有人认为，“人不知”的后面没有宾语，人家不知道什么呢？当时因为孔子有说话的特定环境，他不需要说出知道什么，别人就可以理解了，却给后人留下一个谜。有人说，这一句是接上一句说的，从远方来的朋友向我求教，我告诉他，他还不懂，我却不怨恨。这样，“人不知”就是“人家不知道我所讲述的”了。这样的解释似乎有些牵强。
总之，本章提出以学习为乐事，做到人不知而不愠，反映出孔子学而不厌、诲人不倦、注重修养、严格要求自己的主张。这些思想主张在《论语》书中多处可见，有助于对第一章内容的深入了解。

学有所用，当然很开心。有远方的人来与我同学，果断很开心。有德者被问到不懂的不会怒。匿了。

六楼七楼说的都很好，这是三种境界，也可以说是治学当中遇到的三种情况，三种心境。君子病无能焉，不病人之不知己！

子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”

孔子说：“学习过后时经常复习学过的知识，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来到这里，不也很快乐吗？别人不了解自己却不生气，不也称得上是君子么。”

有朋友言，第一句代表乾卦，君子以自强不息；第二句代表坤卦，君子以厚德载物。愚下虽然未有完全接受，不过此说不失为新颖，拿来亦与诸君一观。

如果按朱熹所说的理解，非一般学者能明白了！老子讲过类似的话“自知者明”，当自己有相同经历，并有相同所悟，就能明白，理解了，反之，隔行如隔山，对牛弹琴。学而时习之，并非只是温习”

诸位的发言太精彩了，愿与大家共论中华文化！大家有没有热爱中华文化的好朋友，一同拉来共论中华文化，君子论道，不怕人多！还有潜水的朋友和新来本吧的朋友，可不可以跳出来顶一下帖！我之所以把这贴设为试验贴，就是想看看这种形式是否适合大家共同讨论！

已经两天多了，诸位潜水的和新来的朋友，还有没有发言讨论的！没有的话，这一贴就要告一段落了！这个形式大家觉得怎么样？发表点意见。

第三天了，还有没有了发言。如果没人，下面我要作总结发言了