❉看完《成长教育》和《别让我走》后搜了一些影评，放这儿吧~

《成长教育》所挑战的最大的问题就是：如果生活的乐趣可以通过这样的方式获得，那么教育和学历还有没有绝对的意义？这个简单的问题让校长和老师都哑口无言。不过电影最后还是仁慈地给了所有人一个还算公道的结局，让Jenny在泪花中幡然醒悟：“人生没有捷径。”
但这个电影结果并不是一个让人太满意的东西，因为它把所有的问题都一股脑地扔给了一个男人对婚姻的隐瞒上。甚至连David的求婚，在我看来，都是不符合电影逻辑的。我其实并不是要看一个前程似锦的女孩是怎么被一个已婚男人一步步欺骗，说到底，这只不过是又一个痴心女负心汉的故事。我想看的是电影对一些切实存在的问题的冷静思考，而这是最后《成长教育》所逃避的。
假如David就是一个未婚的男人，拿他与教育本身相比，如何做抉择？《成长教育》该给一个什么样的答案？结婚？还是不结婚？读书？还是不读书？因为你无法用一个电影的结局，来否定所有一本正经的想找个好姑娘的成功男人。这让我觉得《成长教育》也许只是为了拍出来以正校园风气。然而一个人的希望落空，就能否定希望本身的意义吗？
——时光网大伯

凯瑞·穆里根的眉眼和笑容很像奥黛丽·塔图，如果眼角和脸颊的皱纹可以像海报上做的那样完美无瑕相信可以带给观众更多的代入感，但这一点小小的瑕疵却更突出了她的演技，少女第一次和一个男人共处一室时由眼角的泪光突出内心的恐惧和矜持、当她和大卫的朋友在夜总会跳舞时看向对方那专注的眼神和微张的嘴角时刻透露出内心对新生活的憧憬和单纯、当她在学校里炫耀着自己的礼物和戒指时又暴露了属于女性无关年龄特有的炫耀和虚荣。十六岁珍妮的生活就这样活灵活现到观众面前，那个叛逆而又狂妄、那个爱好结交却倍感孤独、那个对世界充满向往却又对真相无知无觉的年纪，是我们永远也回不去的十六岁。
——时光网叛卡门

悲观者会爱这部片。
故事很灰暗，怀旧式的科幻包装骨子理透露的是闭上双眼的绝望，如同眼前是长而深的隧道，我们却在未进隧道前就闭上双眼，只剩呼啸的风。我们真正的眷恋的东西，一旦失去，仅剩的只是脆弱和无力。
凯西她怀念着农舍和海尔森的一切，却对将来没有期望。那段被汤美激活的短暂的期望，也被海尔森院长浇灭。
露芙，汤美，都终结了，海尔森也是，能长存下来的只是在终结前短暂的回忆。看到凯拉奈特莉的尸体躺在手术台上连切口都不缝上，让我心中始终抽动，活在当下的理念的确可以将就快乐，但是并不能分割终结的理所当然，汤美下车后的呐喊，让我瞬间眼眶湿润，那一瞬间我内心的绝望和汤美的呐喊共鸣了。开始一直来沉默的接受这种命运的凯西在最后的对于自己的生命和他们有何不同的质疑让我心头颤动。
我们从出生开始就接受了种种设定，好好学习，天天向上，读书，然后工作，然后用父母半辈子的成本做首付，用我们自己的半辈子来分期。我们的付出被抽水成只剩2成，我们何尝不是把自己捐献，完整的观看了的一场葬礼，最后我们却将尸体看成了自己，环顾周围，我们就站在墓地里，倒下，即是墓地。
——豆瓣电影旧风

其实在这个社会上，每个人都是“捐献者”吧。活在这个世界上，要么捐的体力要么捐脑力。
我们从小到大被这个世界灌输的价值观和电影里的Hailsham所灌输的又有什么两样？
一样都是在灌输着：我们的人生价值高低取决于我们对这个社会付出/捐献的多少。
到了最后我们被这个社会压榨到老，就像电影里的一样，重要器官被捐出，所剩机体再也不能维持生命的时候，盖上白布关上灯，人活在这世界上究竟能留下什么存在过的证据呢？捐献的与受捐的人，还不是都走向一样的终点吗？所留下的不过也是虚名罢了。
“是啊，很多人都怕第一次“捐献”，不过过了那次之后也就好了，大家都是这样过来的。”
有人纠结于“为什么他们不逃走”这样的问题。我要说，如果逃了，这个故事就沦于俗套，毫无深度了。
在这么样的一个社会，除了按照这个社会的价值观所设定的方式而活，人似乎已经找不到其他能实现自我价值的方式了。
逃？又能逃到哪去呢？有时候逃避还不如接受，不如迎合大众来得简单。
TOMMY振聋发聩地嘶吼之后，Cathy对着一片原野静静流泪以后，一切还是继续进行着。就像今夜流完泪，明早还是只能继续走向学校、办公室…这些捐献的手术台。
“两个真心相爱的人，就能证明我们不仅仅只是生命体———我们也是有灵魂的，这样就能延缓“被”捐献了。”
活在这个世界上，究竟要寄希望于什么呢？
你以为真的有天堂，有救赎吗？
你以为真心地爱或是与人为善，去地狱就有“缓刑”么？
一切不过是谎言罢了。
——豆瓣电影Nymmmmmmmmeria

这部电影最残忍残酷的地方就是让这一切都变得如此顺理成章，完全没有任何反抗，一切都是理所应当。被制造出来克隆人理所应当的要不停地捐献自己的器官给正常人来延续他们高贵的生命，而最终等待自己的却只有死亡。没有反抗，没有不满，一切逆来顺受。他们虽然是克隆人，但他们仍然拥有自由，依然可以尽情做爱，甚至彼此恋爱坠入情网。可是不管怎样，他们都无法逃脱被终结的命运，因为这才是他们的归宿。
当这对相爱的克隆人情侣满怀希望的去验证那个美丽的传说的时候，当一切谎言被残酷的现实无情的撕碎的那一刻，一切依旧平静，一切理所应当，最终等待他们的只有死亡。
——豆瓣电影单人房单人床

凯西、露丝、汤米，他们中的每个人都没有逃过命运的劫难，没有逃过被安排好必须要终止的生命，没有人挣扎也没有人反抗。
　　 后来我在想，如果他们中的谁活了下来，活了有50岁那么久，或许还会有80岁那么久。可是他们在从失去伙伴破灭生存意义的那一刻往后，是要带着那么大的痛苦坚持下去几十年么。
　　 18岁和80岁，究竟是有什么不同呢？
　　 时间给了你记忆，记忆让你美好或痛苦，时间又教你忘却记忆，到头来就只是一底空白的瓶底。
——豆瓣电影聪明兔

我们甚至可以说这不是一部爱情片，这里爱情只是你活着、有灵魂的一种证明。著名影评人罗杰·艾伯特分析说：“托马斯主义哲学认为具有灵魂的个体需要具有自由意志和爱的能力。捐献者符合这两条。”
当你看到汤米画的生气勃勃的大象，看到汤米在手术台上昏迷之前呈现给窗外凯西的那个隐隐的微笑，纵然他们不能像普通人一样结婚生子，工作度日，谁能说，他们的生命不完整呢？想起已故友人柳文杨写的一篇科幻小说，讲的是一个复制人用自己有限的半小时生命去爱，去给予一个女孩快乐——小说叫《闪光的生命》，却不是《闪光的爱情》。小说结尾问“一百年真的很长吗？”《别让我走》却告诉我们：永远其实也很短。
——豆瓣电影CyberKnight电子骑士

影片关于爱情之外有一个细节给了我很多思考，就是海尔森的校长解释了当年为什么要收集这群特殊孩子们的艺术品：她说她一直努力想要证明这件事情的伦理问题，证明这些特殊孩子是有灵魂的，然而她想要回答的问题却从来没有人问。这个地方让我在想我们的社会里面，过多的利益导向是否让我们忽视了前工业时代我们可能更为在意的伦理道德问题？
另外，一开始我不理解校长开除了那个说出真相的老师，觉得那老师是勇敢的人，说出了别人不敢说的真相。然而在校长给出了最终的解释之后，我理解了校长：其实她是对的！那个老师的所谓真相说明，其实是过早的让孩子们知道了自己的命运，使得他们过早的绝望，走不出自己的命运；这些原先可能拥有自己灵魂的孩子，过早的走入了绝望的阴影，失去了培养自己独立灵魂的机会。
——豆瓣电影colind™

这个电影数次让我嚎啕大哭，就是因为它让我联想到自己的人生，人长大的过程，就是“自由”这个幻象不断破灭，就是一步步地放弃“逃”的过程啊。难道这个故事不是一个寓言，讲的不就是我，你，和他吗？TOMMY，你对着苍穹撕心裂肺的嚎叫，每一声都像是我自己发出来的啊。
　　 逃不掉的，没有自由可言。当“克隆人的目的就是为人类捐献器官”这件事情成为整个社会的体制之后，你还能往哪逃？指望人类的帮助吗？哪怕只是透露了秘密的老师，也已经被社会驱逐在外了。如果想在社会中存活，人类也只能硬起自己的心肠。所有跟他们来往的人类，都冷冰冰地抱持“他们只是克隆人而已”的态度，连一个微笑和温暖的眼神都吝啬给予。我知道你无法谴责那些人，否则要怎样？
　　 孩子们爱看大海，他们在栈桥上蜷坐着注视夕阳，大海仿佛是自由的象征，但那不属于他们，终究还是要说一句：我们该回去了。回到自己无可逃遁的命运。
　　 人不应该看海，不应该想象自由，凡是想到穷尽的人都看不到出路，只有那些不看、不想的人，还以为自由就在自己身上。
　　 但就算没有自由，我们还能有尊严吗？老师在揭秘他们残酷的命运时说：只有知道自己是谁，在哪，才有尊严可言。哪怕这“知道”让我们眼望无望的远方泪流满面。我想这就是我们作为人还能做的。
——豆瓣电影林小熏

每个人都是这么被设定了命运，这是部越想越让人寒气袭身的电影，终于明白它的惊悚所在，当所有的温情被悲剧的暮色笼罩，当做的所有事情都成为死亡之前可笑的卖弄。
我不得不承认，这是最恐怖的恐怖片，以往的恐怖片，在它面前瞬间就失去了所有光彩。鬼算什么？血腥算什么？最恐怖的恐怖片是摧毁你的意志，让你明白，活下去毫无意义，让你知道无论怎样都是走向死亡，更何况在这个途中还会被不断压榨，而你不得不逆来顺受，只能无私捐献。最恐怖的恐怖片不是能吓死你的，而是看完之后让你自觉地去死。
你只觉得自己是一个笑话。
对生命的留恋都成为奢侈。
——豆瓣电影小狼菱夏

最后Cathy和Tom见到了夫人，然后是校长。当时，有人在校长家搬东西，可以看出校长在变卖家产，过得很寒酸了。然后校长跟他们解释了画廊的事，电影里说得太少了我觉得。校长说，黑尔舍姆的宗旨是想培育出有灵魂的孩子，虽然他们是克隆人。学校在六七十年代，用学生的画在世界各地做展出，向世人展示克隆人孩子的美好一面以求得对克隆人更人道的对待。但是，另外一个科学家试图造出所谓“优化克隆人”触动了社会大众的神经，人们担心克隆人会取代他们，于是黑尔舍姆老师们的辛劳付诸东流。校长说，那件事之后，舆论的风向变了。电影里关于政治的内容被弱化了，本来我还期待来一段蒙太奇咧~
——豆瓣电影sonix科不科学

小说改编电影，又听闻原著地位不可撼动，再加之作者为日裔英国人，写作的手法细腻，这种日式小说为原著、英式文艺风格电影交织在一起才创造出这部深入我心的Never Let Me Go. 不知道应该从何说起，小演员演得很好，一次次回眸。在古典建筑中过着寄宿生活，有着平淡、不动声色的交流，更多是静静地凝望，音乐倾泻而出，伴着宁静、应当是波澜不惊的童年。挑选演员的用心，个人感觉，儿时的凯西、露丝与成年后的凯瑞与凯拉很相像。
露丝在我看来是一个要强又同时畏惧的女孩。他们都在海尔森受到同样的价值观灌输，在露西老师询问汤米为何不出围栏捡球时，露丝一脸坚信地讲述警示意味的故事，她深深地相信这些，所以心里产生恐惧。她要强，在别人问她是否了解外面的世界时不假思索地说quite a lot; 她要强又害怕，初到乡居与其他人一起看电视时，虽然不懂也跟着别人一起笑，模仿电视上人们的举止……和汤米在一起，其实向别人表现自己，其实也害怕一个人，想假装有真爱获得缓捐。所以多年后，在海滩上，她坦白的确她在故意阻挠凯西与汤米的爱，因为不想落单，当时我想到never let me go或许也作never leave me alone? 她要强，却又屈从并畏惧命运，不希望在眼睁睁的苦等中被拔去呼吸管， 而是在自己选择的时间终结生命。她畏惧，再次见到汤米时畏惧让他看到，可能是已经憔悴的模样令自己都不堪……露丝在各种矛盾中想通，给了凯西他们夫人的地址，有了类似赎罪的意味。完成了自己的遗愿，她也就像自己所想，在下一场捐赠中终结了自己的生命——医护者将器官取走后，留下她一人在手术台上，尽管心跳停止，她的眼睛依然呆呆地凝望着某个方向，一切安静一切冰冷。
正是这种接受才造就影片里平静得动人，也引发深思，更令人感到无奈。这更像是一种映射，对于克隆人，被安排去捐献变得顺理成章，都是坦然地去接受，憧憬的缓捐与申请照护者职位也不过是推迟捐赠的时间，怎么也逃不过捐赠-终结的命运。而对于现实的普通人，我们的生活种种也如此顺理成章，也像是一个固定的模式，我们也在其中按部就班地生活而不自知，即便知道了也不作何反应。
在影片中，他们“反抗”的方式也不过是如露丝那样，选择自己在第几次捐赠时终结，不被人夺命，这也许是她所想的“有尊严地死去”。至于汤米，在得知根本没有缓捐，一直支持他能够在捐赠之后继续强壮的某个信念倒塌，他愤怒地嘶吼，凯西从后面抱住他的一刻我顿觉巨大的悲哀袭来——根本就无力逃脱这种命运的！即便是奢求短暂的几年推迟也不行。凯西，我觉得她是三个人中最坦然也活得最明白的一个，前半段生命也许看似孤独，也使她在旁观中更加清醒。影片的最后，她被通知一个月后进行第一次捐赠，望着围栏后的一片风景，她想念那些人那些时光，不再妄求只是怀念，然后自知只能面对注定的安排。
的确，对于这部影片就是选择了“认命”，如果是强烈的反抗那就是克隆岛了。也是因为这样的选择才更加美丽而残酷的。
别让我走。这个标题我似乎还没有完全理解。别让我走，别让我一个人，也许这是三个人共同的心声，在如此强大的命运安排的面前，也许他们都在说别留下我一个人，别让我一个人走向那里，别推开我独自面对……这或许是屈从这注定之后，对温暖的呼求吧。只是自己个人的想法，对错与否还请原谅。
——豆瓣电影某戒

总算发完了
总的来说两部片子的演员画面和配乐都很好，剧情我比较喜欢第二部
小凯瑞演技确实好，怎么看都很美
睡了，大家晚安