【三哥登基，改元隆治，皇额娘一怒之下去了五台山，小时候一直都是自己跟着三哥六哥，长大了到底是变了样，可心底总想着，不管谁是皇帝，自己该效忠的只有那把椅子的人，甭管那个人是曾经的六哥，还是现在的三哥。想着想着就到乾清宫，招来内监去通传一声。】

雄浑壮阔，气势恢宏！好！
（正在龙案前欣赏着一副刚刚送来的画，便闻得老七在外头候着，传了他进来。闻礼，摆手道）平身。
老七，你来的正好，来（朝他招手往自己跟前，指了指龙案上铺开的画）朕刚得了一副画，你来瞧瞧可瞧得出点什么名堂？

【一边翻着马蹄袖一边向三哥那边走去，垂眼一看，呵，好一幅锦绣江山，不知道吾皇哪儿得的，如果是有人献的，可见这人也算是用心良苦，又看了看三哥，一脸喜色，也没着急回答，反问道】
画不错，名堂嘛……【摇摇头】臣弟愚钝还没还出来，望万岁明示。不过，臣弟好奇，这佳作是何人献给万岁的？

（素来喜好字画，这些大臣们一个个也都投其所好，殷献着。在潜邸时候便珍藏了不少佳作，但对于此副却又别有一番喜爱。这个老七打小便弃文从武，老说书本生硬不愿多瞧。也不多难为他，抚摸着画面）这是宋朝王希孟的千里江山图，此作远近山水气势开阔，呈现了一番山河秀丽，朕甚是喜欢。
至于何人所献嘛...朕要先卖个关子。（拿过龙案上堆积的奏折最上头那本，递予他。这是九门提督上呈盐运司副使赵毅任职以来恪尽勤勉，请旨嘉许的折子。）你且瞧瞧这折子。

（画乃赵毅所献，折子索绰罗所上。画与折子，一前一后进了南书房，意思到也心照不宣了。
略过他的问题，直直道）这会子你可知此画何人所献？画的名堂可瞧出来了？
（我登基后对索绰罗氏封官进爵，更册封了安妃。索绰罗氏在那番风云变故里确实立下汗马之功，但也难免他日功高震主，我自是多番忌惮。）

（有些人那些心思，总以为别人瞧不出，殊不知这棋局既开了我自是会与他们走下去，我亦知怎样收好那个尾！）朕已下旨升了赵毅的官，他们这些人那些个心思，还以为着朕有多糊涂。
（老七的额娘走的早，打小便养在皇额娘身边，皇额娘待他也是极其尽心。对这个同父异母的弟弟，我谈不上不信任，但也多少还是忌惮着。侧身坐于龙椅上，摆手道）罢了，时候不早了，你且跪安罢。
慢着..（待他刚告退转身，又将他唤住）还有一事，皇后不日将启程五台山为我大清祈福，朕挪不开身，你护送皇后前往。
（道是为大清祈福，实则是去恭请皇额娘御驾。皇额娘上五台山，一去数月，谴了不少人去，皇额娘也不愿归京，也只得皇后代我走一趟）

【自迁居宫中，仿佛一切都变了样，我不再是以前那个可以在阿玛怀中撒娇打滚的载邺，额娘也不再像以前那样纵容我肆意的爬树嬉闹，只觉得自己所有的一切都好像被困在了华丽的笼里，我可以行走，但需要沉稳且优雅，我可以玩闹，但需要克制和防范，我可以爬树，但没有大哥的陪伴..】
【清早做完功课，乾清宫班公公已在门外候着，说皇阿玛在南书房召见，一路走着，心里却甚是忐忑，到了门口，进门行礼道】
儿臣见过皇阿玛，皇阿玛吉祥！

（今儿一下朝便召见了张卓重，听他禀了皇儿们的功课，闻得载邺近来功课大有长进，前儿宿在承乾宸妃亦是连番夸道是载邺已练得一手好字...絮聊一番便让他退下。待他一走，便着人去传了载邺来。龙案上奏折积如小山，坐在案前批着折子，不一回功夫人便来了，手上动作未停下，随口道）起来罢。
近来功课做得如何？

谢皇阿玛！
【听皇阿玛声音恍然间竟有些陌生，闻言起身，端端正正着站在皇阿玛面前，抬头看看皇阿玛面前堆积如山的折子，低头想了想，回道】
回皇阿玛，近来太傅所授课业多较为复杂，儿臣亦尽力为之。

（闻得后四字，握着朱笔的手一顿，自打载均夭后，载邺在一众子嗣中最为年长，我对他自是多了一丝期许。亦忆及年幼时皇阿玛时常教诲身为爱新觉罗家的子孙凡事只能做到一个“好”字。抬眼视之，语气略带严厉） 你是爱新觉罗的子孙，大清的皇阿哥，朕要你做到最好，不是尽力便可。
（吩咐班得禄在案侧置下纸笔，又道） 朕听闻你近来功课颇有长进，更是写得一手好字，你过来，写与朕瞧瞧。

【皇阿玛严厉话语声声入耳，仿若当头棒喝，自己做事为人一向谦虚谨慎，岂料竟惹皇阿玛因此不悦，急忙跪而回道】
儿臣谨记皇阿玛教诲!
【又闻皇阿玛叫我写字，起身缓缓上前，手握朱毫，思忖片刻，一挥而就，“自见之谓明”五个大字跃然纸上。】

（待他写罢，抬过一瞧，自见之谓明，此时对字写的好与不好到不抵想知他写此句，是懂得其意，抑或随手一写？未对此几字做任何评语，只将手中字贴低了低，缓了缓语气）朕问你，你何以写此几字？此句之意你可懂得？

【闻言，放下朱豪，直身而立桌边，眉眼沉稳，沉着应答道】
此话出自《韩非子·喻老》，太傅教导我们：人贵在有自知之明，能够正确认识自己的人，方能认清时势 ，正确对待他人。儿臣以为为人臣，为人子理应如此，所以儿臣将此言谨记心中，以此自醒。

（对他此番作答颇为满意，略点了点首确未说任何，能自观自身的不足才是所谓的明智，只盼他能自知，谨记。将手中字贴扬起在观，字写的虽不精，但以他此番年龄已属难得。唤了一旁杵着的班得禄，将字帖递过）班得禄，将此字帖裱起来，悬于二阿哥的泽麟轩。好让二阿哥每日一观。
（逐又拣起案上折子，翻阅）今儿时候不早了，朕过几日在瞧你功课，跪安罢。