
尊敬的大连市金州新区体育处领导:
随着知识经济的发展,社会竞争愈来愈激烈,如今的人才不能只是满足于在文化成绩上是位及格的同志了,这样的人才是很难在社会这个大舞台扮演重要的角色。
随着物质生活的极大丰富,人们已走出了“短缺经济”的物质消费时代,开始追求精神上的愉悦和享受,在家庭经济基础日益完善的现代,家庭最主要的方向就是面向我们的下一代上,也就是我们未来的希望——孩子。我们的未来需要他们来创造,需要他们来奋斗。09年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行调查,结果中国孩子计算能力排名第一,想象力倒数第一,创造力排名第五。同时披露美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中,竟没有一项是中国人发明的。在中国的中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。著名教育家、武汉大学原校长刘道玉此前曾表示,中国孩子的想象力状况令科学界忧虑,“一考定终身”的应试教育严重束缚了学生的想象力和创造力,中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心开始。
随着知识经济的发展,社会竞争愈来愈激烈,如今的人才不能只是满足于在文化成绩上是位及格的同志了,这样的人才是很难在社会这个大舞台扮演重要的角色。
随着物质生活的极大丰富,人们已走出了“短缺经济”的物质消费时代,开始追求精神上的愉悦和享受,在家庭经济基础日益完善的现代,家庭最主要的方向就是面向我们的下一代上,也就是我们未来的希望——孩子。我们的未来需要他们来创造,需要他们来奋斗。09年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行调查,结果中国孩子计算能力排名第一,想象力倒数第一,创造力排名第五。同时披露美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中,竟没有一项是中国人发明的。在中国的中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。著名教育家、武汉大学原校长刘道玉此前曾表示,中国孩子的想象力状况令科学界忧虑,“一考定终身”的应试教育严重束缚了学生的想象力和创造力,中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心开始。
