《中小学虚拟教研行动研究》在长达6年的实践之中，积累了一些实践经验，以民间的形式，召开了五次网络教研会议，培训了一些网络教研的骨干老师，我们在省级以上刊物发表了20多篇论文，提出了适合西北地区的一些城乡跨区域网络教研模式。这些研究的创新之处表现为：作者通过实证研究，列举了在班主任和教学工作中，合理利用网络工具的模式，通过实证研究，提出了开展网络虚拟教研的十种模式，分享了开展城乡跨区域网络虚拟教研的一些平台和工具。通过论文《Wiki在小学教育中的应用研究》，提出了适合农村小学教师的十种城乡跨区域网络教研模式：I．基于QQ群的虚拟备课模式；II．基于UC、呱呱视频房间的网上听课、评课模式；III.教师远程网络研修模式；IV.BBS论坛模式；V.基于博客的教育叙事研究模式；VI.基于好看簿的虚拟教研模式；VII.虚拟教研的Wiki模式；VIII.Google论坛模式；IX.基于web2.0的农村教师社会化学习模式；X.网上支教模式。在长达六年的研究实践中，参与网络教研的人数达到100多人，由于没有错过了申报成果的机会，在这里向参与了网络教研的所有成员致以深深的歉意，他们是河西学院李海教授、市教研室高级教师葛立功、张虎校长、青东小学马海霞、 缪立霞、东北郊下安小学吕梅、侯爱、金安苑学校张飞、民族小学王萍、临泽鸭暖乡暖泉小学朱世英、民族小学张彗萍、祁连小学钟建军、李秀娟、黄吉祥、甘浚张兴志、新乐小学金铁军。劳动街小学常爱珍、北街小学张艳丽、何丽萍、以及网络研修班的47位老师，祁连山网络教研社区的全体成员。感谢李海教授、徐新建教授和市教研室葛立功老师的指导！感谢教育大发现团队的庄秀丽、tom、余波、吴长城对我们的技术支持！感谢研究成员的积极配合！感谢马神庙小学的马校长、劳动街小学的刘校长、西街小学的郑校长、新乐小学的朱校长为我们的民间学术活动提供多媒体教室。《基于web2.0的家校师生沟通研究》是甘肃省十二五规划一般性课题，于2012年6月份正式立项。但是，在立项之前，课堂组成员已经进行了大量的实证研究，积累了一些资料和经验，一些成果发表在省级以上刊物。
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①葛立功； 张鸿斌；《新课程背景下，立体式网络研修之探索》发表于《中国科教创新导刊》2011（3）；被中文科技期刊数据库. 中国学术期刊网络出版总库收录；分类号：G635.1；下载频次：40
②葛立功《新课改下如何引导教师的专业发展》发表于《教育教学研究》2011（3）；被中文科技期刊数据库. 中国学术期刊网络出版总库收录；分类号G451.1；下载频次65；
③李海、葛立功；《西部地区小学数学新课程实施现状研究》发表于《新课程研究（教师教育）》2010（9）；被中文科技期刊数据库. 中国学术期刊网络出版总库收录；分类号G623.5；下载频次：45
④葛立功； 李有成；《同课异构“方程的根与函数的零点”案例分析》发表于《教育教学研究》2011（4）；被中文科技期刊数据库. 中国学术期刊网络出版总库收录；分类号G633.6；下载频次：90；
⑤葛立功《基于cscw的协同式网络教研初探》发表于《现代阅读》2011（7）
⑥葛立功《教师网络研修的思考》发表于《张掖教研》2011（2）
1 李明山;侯秀娟;;“了解张掖湿地——小学活动类课程”的案例研究[J];中国教育信息化;2009年22期
2 李明山;马秀梅;张兴志;;小学教师开展虚拟教研的实践与探索[J];中国教育信息化;2010年02期
3
李明山;;Wiki在西部农村小学应用的实践案例[J];中国信息技术教育;2010年13期
4
马秀梅;李明山;;基于WiKi平台的农村小学校本课程开发案例报告[J];中小学电教;2010年Z2期
5. 马秀梅;李明山;;西部农村小学开展网络班主任工作的案例思考[J];中小学电教;2011年04期
6.马秀梅;李明山;;国培计划中城乡跨区域网络教研模式的构建[J];中小学电教;2011年12期
7.李明山;张虎;李海;;虚拟环境下小学校本教研的实践与探索[J];中国教育信息化;2008年14期
8.罗立保 李明山；乡村小学利用校讯通开展家校沟通的思考[J]; 中国教育信息化 2012年 第16期
9.张兴志;李明山;;乡村小学利用“好看簿”等平台开展跨学科教研活动的实践研究[J];中小学电教;2011年10期
10.马秀梅 李明山 ;; 关于利用网络平台提高教师沟通能力的思考[J];中小学电教;2012年11期
11.李明山，马秀梅《基于“不断网”开放课堂的实践案例》发表在《中国信息技术教育》，2012.11
12.吴有 、李明山，利用好看簿平台开发乡土小游戏课程——以沙包的乐趣为例[J] 《中国教育信息化》2013
13.陈妍 李明山，《基于新思考平台小学英语集体备课的实践与探索》 [J]；中国教育信息化；2011年4月(总第251期)。
14.黄利峰，吴长城，李明山，网络教研团队的技术实践路线[J]；中国信息技术教育；第15期
15.李明山，利用网络平台构建西北农村小学虚拟教研组[J]；内蒙古电化教育2008.4
16.王新萍，李明山，马秀梅，学校社会化社区构建策略研究[J]；，中小学电教2013.10（上）
②葛立功《新课改下如何引导教师的专业发展》发表于《教育教学研究》2011（3）；被中文科技期刊数据库. 中国学术期刊网络出版总库收录；分类号G451.1；下载频次65；
③李海、葛立功；《西部地区小学数学新课程实施现状研究》发表于《新课程研究（教师教育）》2010（9）；被中文科技期刊数据库. 中国学术期刊网络出版总库收录；分类号G623.5；下载频次：45
④葛立功； 李有成；《同课异构“方程的根与函数的零点”案例分析》发表于《教育教学研究》2011（4）；被中文科技期刊数据库. 中国学术期刊网络出版总库收录；分类号G633.6；下载频次：90；
⑤葛立功《基于cscw的协同式网络教研初探》发表于《现代阅读》2011（7）
⑥葛立功《教师网络研修的思考》发表于《张掖教研》2011（2）
1 李明山;侯秀娟;;“了解张掖湿地——小学活动类课程”的案例研究[J];中国教育信息化;2009年22期
2 李明山;马秀梅;张兴志;;小学教师开展虚拟教研的实践与探索[J];中国教育信息化;2010年02期
3
李明山;;Wiki在西部农村小学应用的实践案例[J];中国信息技术教育;2010年13期
4
马秀梅;李明山;;基于WiKi平台的农村小学校本课程开发案例报告[J];中小学电教;2010年Z2期
5. 马秀梅;李明山;;西部农村小学开展网络班主任工作的案例思考[J];中小学电教;2011年04期
6.马秀梅;李明山;;国培计划中城乡跨区域网络教研模式的构建[J];中小学电教;2011年12期
7.李明山;张虎;李海;;虚拟环境下小学校本教研的实践与探索[J];中国教育信息化;2008年14期
8.罗立保 李明山；乡村小学利用校讯通开展家校沟通的思考[J]; 中国教育信息化 2012年 第16期
9.张兴志;李明山;;乡村小学利用“好看簿”等平台开展跨学科教研活动的实践研究[J];中小学电教;2011年10期
10.马秀梅 李明山 ;; 关于利用网络平台提高教师沟通能力的思考[J];中小学电教;2012年11期
11.李明山，马秀梅《基于“不断网”开放课堂的实践案例》发表在《中国信息技术教育》，2012.11
12.吴有 、李明山，利用好看簿平台开发乡土小游戏课程——以沙包的乐趣为例[J] 《中国教育信息化》2013
13.陈妍 李明山，《基于新思考平台小学英语集体备课的实践与探索》 [J]；中国教育信息化；2011年4月(总第251期)。
14.黄利峰，吴长城，李明山，网络教研团队的技术实践路线[J]；中国信息技术教育；第15期
15.李明山，利用网络平台构建西北农村小学虚拟教研组[J]；内蒙古电化教育2008.4
16.王新萍，李明山，马秀梅，学校社会化社区构建策略研究[J]；，中小学电教2013.10（上）
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