16.“以前说‘无知无畏’,现在却是‘无知才无 畏’。许多企业把浙江省技术监督局、科委的人 请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字, 再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个 章,然后就是‘填补国内外空白’、‘国际先进水 平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’、 ‘首次科学发现’等等。这都是目前非常严重的问 题!
作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这 不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们 倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日 子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不 到钱,项目就得不到批准,教授也同样如此, 天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞 研究,这是很严重的!”
17.“我们国家的现实和发展就是这样:凡 是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样, 比如二弹一星、凡是能够引进的,就都搞不 成.......现在很多合资企业就这样,卖点东西, 而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知,这 就是社会的恶性循环!”
18.“我认为:语言、计算机就是工具。中 国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎 么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英 语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就 是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境, 他怎么能讲这个语言呢? 如果我是教育部长,我要改革二件事:第 一,取消六级考试。你一个研究生连中文一级都 不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写 得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考 英语——打勾:托福打勾、GRE打勾、英文考 出很高的分。这样培养出来的人能干什么?自己 搞的专业一点都没学好!第二,革新对计算机的 认识,说不会计算机就是文盲,这又是一个误 区!我现在是教授,我顾不上搞计算机!”
求百事之荣,不如免一事之辱;
邀千人之欢,不如释一人之怨 !