梧桐树木工坊不是简单的让您的孩子玩玩木工DIY而已
而是实实在在的提高分析问题、解决问题的能力
我们提供下面5中不同的儿童木工模型制作方案供家长选择：
1. 只提供模型图片和基本素材 难度：★★★★★（五星最高）
孩子需要观察模型，分析各装配零件，画出零件图纸；
再假设零件的长宽值来决定如何切割大张的木板；
（典型的黑盒探索问题，原料有限，计算出错就有可能导致板材不够）
再画出切割线，用手工锯分割木板；
（正向思考过程： A. 应该先算大号零件的长宽，利用数学解方程；然后再看看这样操作，小号零件是否可以安排进去？
B. 不会解方程咋办，没学过呀，随意设值法，定个10cm，再去分析，测算
逆向思考：素材长宽多少，大号零件如何切割就可以了，然后再看看小号零件）
看到图片就知道一步一步如何制作，中间有差错的地方将导致无法制作完成的后果，最能够锻炼孩子的分析问题、解决问题的能力，不仅需要实际的动手能力，还需要有缜密的思维，熟练的运用数学知识来解决实际问题。
而且做错事，或估计失误就要付出代价，学会三思而后行。
2. 提供模型图片、零部件清单（无长宽数值）和基本素材 ★★★★
孩子需要观察模型，分析各装配零件，画出零件图纸；
根据零部件清单，假设长宽值用解方程的形式计算出零部件清单的实际尺寸；
3. 提供模型图片、实物模型和基本素材 难度：★★★
孩子需要观察模型，分析各装配零件，画出零件图纸
再实际测量模型的大小，做出切割大张木板的方案；
再画出切割线，用手工锯分割木板；
4. 提供模型图片、零部件清单（带长宽数值）和基本素材 难度：★★
孩子只需根据零部件清单的实际尺寸，分析切割方案即可
5. 提供模型图片、零部件清单（带长宽数值）、加工操作步骤和基本素材 难度：★
除了提供实际零部件清单图纸外，还提供一步一步实际加工的步骤图；
只锻炼如何看说明书、动手能力，请家长慎重选择此方案，我们不推荐您减少孩子实际动手解决问题的能力。