那一年她17,高一的女孩子。他是刚从大学毕业的英语老师。年轻,笑起来如一带清风徐徐牵动波平如镜的湖水,回旋的是金色的涟漪。
学校的小男生如湖里的鱼一般多,汹汹扰攘,不乏英俊有才学的向她示好,她全瞧不见,她眼里只得他一个。
她迷恋,他写在黑板上华丽优美的英文字体,一字一缱绻,全在她心上;她迷恋,他清朗磊磊的嗓音;她迷恋,他的手指拨动吉他的瞬间,《秋日私语》的曲调像谁的手一下勾动她的心弦。
再喜欢,亦是不能靠近,恭谨礼貌的问好:“老师好。”他微笑点头,那是他与她之间最多的场景。站在合欢树下,远远见他的身影在走廊上经过,细碎的绯红的小花朵在五月蒙胧的夜色里如落霞织绵,隐隐动人。翻飞的花瓣是她无可言说的寂寞的惆怅。偶尔上课的某一刹那,他的目光落在貌似专注的她的脸上,彼此的目光有一瞬间的缠绵与交集。她红了脸色却不肯低头,只倔强的追随着他的身影,心里却是惘然。她与他,咫尺,亦是天涯。
她对英语,比任何一个人都用功,只为能够在某一刻,听到他唇齿间有自己的名字,带着赞许与欣赏的口吻。她要他想起的时候,自己的身影能更清晰。他待她亦是温和,给她的笑容永远比旁人多。
那是最温润恬静的一段时光。晚自习的时候,她遇到不懂的题,抱着本子去办公室去请教他,其他老师都上课去了,他一个人在,安静的很,只听得日光灯发出的细微的“嗡嗡”声。乳白色的灯光落在他身上,映出淡淡的珍珠样的光华。最冠冕堂皇的相处,他给她讲题的时候,她会不自觉的走神,他的声音泠泠在耳边,如沐春风。
每一次看他下课走出教室,总听见自己的声音:带我走,我们一起好不好?让那些可恶的规矩身份去死,抛开对流言飞语的忌惮。他与她走至天涯海角流浪。终是默然,内心片刻的幻想被身边的喧闹和沸腾湮没。
学校的小男生如湖里的鱼一般多,汹汹扰攘,不乏英俊有才学的向她示好,她全瞧不见,她眼里只得他一个。
她迷恋,他写在黑板上华丽优美的英文字体,一字一缱绻,全在她心上;她迷恋,他清朗磊磊的嗓音;她迷恋,他的手指拨动吉他的瞬间,《秋日私语》的曲调像谁的手一下勾动她的心弦。
再喜欢,亦是不能靠近,恭谨礼貌的问好:“老师好。”他微笑点头,那是他与她之间最多的场景。站在合欢树下,远远见他的身影在走廊上经过,细碎的绯红的小花朵在五月蒙胧的夜色里如落霞织绵,隐隐动人。翻飞的花瓣是她无可言说的寂寞的惆怅。偶尔上课的某一刹那,他的目光落在貌似专注的她的脸上,彼此的目光有一瞬间的缠绵与交集。她红了脸色却不肯低头,只倔强的追随着他的身影,心里却是惘然。她与他,咫尺,亦是天涯。
她对英语,比任何一个人都用功,只为能够在某一刻,听到他唇齿间有自己的名字,带着赞许与欣赏的口吻。她要他想起的时候,自己的身影能更清晰。他待她亦是温和,给她的笑容永远比旁人多。
那是最温润恬静的一段时光。晚自习的时候,她遇到不懂的题,抱着本子去办公室去请教他,其他老师都上课去了,他一个人在,安静的很,只听得日光灯发出的细微的“嗡嗡”声。乳白色的灯光落在他身上,映出淡淡的珍珠样的光华。最冠冕堂皇的相处,他给她讲题的时候,她会不自觉的走神,他的声音泠泠在耳边,如沐春风。
每一次看他下课走出教室,总听见自己的声音:带我走,我们一起好不好?让那些可恶的规矩身份去死,抛开对流言飞语的忌惮。他与她走至天涯海角流浪。终是默然,内心片刻的幻想被身边的喧闹和沸腾湮没。