高考状元是如何做笔记

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高考状元经验谈
肖雯宇 634分 语文127分 数学149分 英语135分 文综223分
　　6月23日，高考成绩公布，恩施高中高三（22）班的肖雯宇以634分的成绩获得我州文科第一名。
　　去年的这个时候，她正在家里焦急地查询成绩，得到的结果却是出人意料的543分。一心想读北大的肖雯宇，毅然选择了再拼一年。
　　从小学到高中，肖雯宇的成绩一直名列前茅，同学们一直颇感疑惑。她坦言自己并不是特别刻苦的学生，初中、高中的老师常常为她有些担心，不时提醒她，要努力一点，踏实一点。
　　记者问及学习经验，健谈的肖雯宇说得头头是道。“兴趣很重要，那是一种动力，推着你去探索、了解和发现。”谈及学习经验，肖雯宇首推兴趣，“要善于去发现学科的魅力，学起来就是主动而积极的，也就不会感到很吃力。”“效率也很重要。”肖雯宇接着说，“一心一意地去做一件事，效率自然会提高，效率提高了，时间就相对充足。这也许就是我学习轻松的原因吧！”
　　同时，她提到了课堂的重要性。她从小就是课堂上的活跃分子，不跟着在下面喊几句就不自在，提问也总是踊跃回答。课堂的充分投入，让她掌握知识更迅捷、更充分。
　　最后，她说，在学习的过程中一定要善于总结，状态好的时候总结经验，状态欠佳的时候总结教训。整理错题在精不在多，把自己每道题出错的原因弄清楚，答题思路理清，举一反三，触类旁通，整理错题才能发挥最大的作用。“肖雯宇并不是一个‘书呆子’。”班主任谭本贡老师说，“她积极参加各类活动，在各种演讲、校园板报设计等竞赛中，总会取得不错的成绩。”
　　肖雯宇的人缘非常好，同学们都很喜欢她。“她性格很好，宽容易处，乐于助人，对同学们的事非常贴心。”室友方念中说。
　　闲暇之余，肖雯宇还喜欢打打乒乓球。“虽然技术不好，但打起来还是挺投入的。”她说。“状元”的称号，并没有给肖雯宇太大的压力，也没让她沾沾自喜。“这只是进入大学的通行证，大学和社会才是真正的大课堂，要收获人生的成功，才刚刚起步呢。”肖雯宇从容地说。
向志华 628分 语文122分 数学145分 英语137分 文综224分
我州应届文科状元向志华：找到适合自己的学习方法
本报记者廖希为 通讯员向宏茂
　　6月23日下午，记者在恩施高中校园里见到了向志华同学。这位喜获我州应届生文科状元的阳光男孩，显得很淡定，他谦虚地说：“进入高三下学期，在班上得第一才两次，很少进入年级前10名，这次获得这个成绩确实有点意外。”
　　他的高考总分为628分（不含少数民族加分），其中语文122分、数学145分、英语147分、文综224分。对此，班主任何群老师评价说：“向志华有一种胜不骄、败不馁、屡败屡战、屡战屡进的品质，他考出这个成绩是必然中的偶然。”
　　向志华告诉记者，当喜获应届生文科状元的消息传开后，不少学弟学妹向他请教，问他有什么经验或秘籍。
　　想了想后，他觉得最受益匪浅的有两点：一是自觉性很重要，只有从内心认识到了学习的重要性，把学习真正当做是自己而不是父母和老师的事情，能体验到学习的快乐，才能做到知行合一。从小学到高中，他在学习上非常自觉、主动，很少需要老师和家长的督促；二是方法很重要，拥有良好的学习方法，可以说学习已经成功了一半。平常学习时，多思多写，自建体系，“比如老师讲课时，我会自己一边思考一边把讲的内容记下来，课后再在头脑中回想一遍”。考试时的方法是认真审题、灵活思考、敢舍敢闯。其实很多时候考试失分，就是因为没有认真读题，没有把题意弄清弄准，因此，读题时，要注意圈点勾画，突出题干重点；读完题目后，要善于自我暗示，从多方面思考，不要局限于某一方面；对于考试中的难题，要做到既要敢闯又要敢舍，将得分最大化。
　　说到这儿，向志华腼腆一笑，说：“每个人的方法都可能是不同的，最重要的是找到适合自己的方法。”
　　记者问及向志华的理想学校，他回答道，“准备去读北京大学，北京大学的老师已经和我联系过了。”
　　向志华的父母都是农民，爸爸向昌连常年在州城建筑工地做木工，家境并不殷实。向昌连从小就要求儿子自主独立，他告诉记者：“我儿子非常懂事，平时一家人谈天说地，更像是朋友。”“我喜欢读书，希望今后能留在高校教书，这样工作读书两不误了，当然，也想过做企业顾问。”这是向志华对未来职业的规划。