二、小小牧童
　　在我8岁那一年 ，看到村上别的孩子上学了，就跟妈妈嚷嚷：“妈妈，妈妈，你看大汉哥哥上学了，明明哥哥也上学了，我怎么还不上学呀？”妈妈说：“他们比你岁数大，你还小呢 。” “啊，还小哇？”我嘟囔着，毫无办法。大汉，他大我5岁，小学五年级时患病而辍学，他历练成才，能说能写，曾长期担任乡党委组织委员兼乡党委秘书。他坚韧不拔的精神，对我青少年时期 的成长进步，有着积极的影响。明明，初级师范二年级时，因住校吃不饱，退学回家，在担了几年小队会计、大队干部后被选拔为国家干部，做了区政府中层领导。他年长我3岁，年轻那会儿，他常与我聊天拉里 。在我青少年时期，大汉和明明俩哥哥，对我本人和我的家庭，都给予了多方面的关照和帮助。从小俩哥哥和我在一村住着，看到他们背着书包上学去的那神气样，我真好羡慕。我就不只一次在妈妈跟前提起我要上学的事，那最后一次，妈妈说了：“今年报名日期过了，明年再上吧。” 我也只能这样了。没隔多久，家里买了一头小黄牛，妈妈对我说：“你闲着也是闲着，看牛去吧。”我说：“好了！”我愉快地接受了，就这样，8岁那一年我成了放牧童。
　　说是小黄牛，并非身上长满了黄毛，就是小黄牛。它不同于水牛，是不下水的牛，有的全身长满了黄毛，有的全身长满了黑毛，有的黑白相间。我家的牛，全身是黑毛，额头上长有一块白毛，是条小公牛。我每天天刚亮就牵它出去吃草，田埂上、山坡上，哪里有草，就到哪里去。每天到了小中午回来，牛肚子吃的平平的，家里人看了，个个乐滋滋的。可不能把牛肚子吃的鼓鼓的呦，鼓了就胀了。等到牛长大了些，我就要骑着它，我第一次纵身一跃，因牛和我一样高，加上我又没练过上串下跳，得了，扒在牛背上又滑下来了。不就是解决高的问题么，我灵机一动，找一段一边有坎的埂，我站在坎上，向牛背上一跨，恰好骑在牛背上，待我骑稳后，小牛开始前行。牛被骑后，行走、吃草自如，有时还轻步快走，像是很高兴的样子。你小我也小，何况我为你所用，骑在你背上，我心安理得。放牛回来，快骑到家门口了，我就担心家里人要骂我，农家人爱惜牛啊！奶奶看到了，不但没骂，而且还笑着说：“还说你不敢放牛呢，都骑在牛背上了，像个半卒子。”半卒子，就是过去为地主家打工的半大孩子。这不，
　　奶奶还表扬我呢。

　冬去春来，小牛渐渐长大了，我们家正准备让它开告耕田呢。正说着，上面来了人，说要成立农业初级合作社，各家农具和牛都要入公参股。有一天晚上，大人们开会回来说：“集体了，劳动力统一调配，牛和农具统一调配，干活去，叫上班。 一个自然村叫组，几个自然村合起来叫初级社，上面叫高级社。那时候，我还不明白什么组啊，社啊 。集体了，很多人在一个田里干活，虽然哪家的牛还是哪家的人看，但是耕田统一安排了。
　　我家的小牛被开告了，（即告诉你，你开始耕田了），现在我也记不清是谁在后面扶犁梢，他叫我牵着牛绳，在牛头的左边，引导牛向前行，但必须听他的指挥。牛如偏右了，此人就高声地，并赖着嗓子喊着：“恰----来！”我就把牛绳向左拉，直到纠正过来为止。牛如偏左了，那厮又喊：“劈来----！”我就把牛绳向右抖动。那该死的家伙若是嫌牛慢了，他就不停的叫着：“黑妻！合起！”并把犁鞭高高的举起，说不定什么时候就打下来了，我就不停的抖动牛绳，并嘀咕着：“打了打了”,牛就尽力地走快了。小牛很机灵，没几天就听懂了那家伙叫喊的意思，也还驯服，那人叫我放手，让牛独立去耕，我放了，咳！还真行，不快不慢，不偏不倚。这会儿，我去割了一篮子草回来，歇放了，牛不紧不慢地吃草，显得很累 。我时而为它抹抹，时而为它挠挠。它把小耳朵扇扇，像是在谢我呢。我说，小牛啊小牛，你干嘛投胎当牛呢，很累呀。不过习惯就好了，认命吧。它闭了闭眼，像是认同我的话。送走了春耕，又迎来了夏收，小牛励练的力气大增，又养的膘肥体壮。
　　时间过的真快，上学报名的日期临近了，妈妈对我说：“把牛交给别人家看吧，没几天你就要报名了。”我高兴的蹦蹦跳跳，竟然大喊大叫起来：“我上学了！我上学了！”这不是还没报名么，我照旧去放牛 。我再也不骑牛了，还和牛嘀咕：“我们天天在一起，你不坏，虽然我现在去上学，但是以后我们还会在一起的。”牛一边吃草，一边轻轻地叫着。一次牛吃饱了，我们在树荫下玩起了斗牛的游戏，我双手握住它的双角，我们的头对顶着，我喊一二三，我用力一顶，可牛没顶，我再用力一顶，它不但没顶，而且还向后退，这游戏玩的没劲。报名的前一天，我一边为牛梳理，一边说：“小牛啊，小牛，明天你就有新的主人了，你可要听新主人的话，要好好的呦。”小牛靠近我，它的头在我身上蹭了又蹭，眼里噙着晶莹的泪水。我牵着牛早早地回了牛棚，抚摸着牛背好一阵 。

1956年的初夏，我和我的同学们完成了一年级第二学期的学业。期末考试之后第三天早晨八点，我们到校拿成绩单。八点刚过，班主任陈老师拿着一叠成绩单，走进了教室。同学们都不吱声，一双双眼睛盯着老师，因为老师说过，每年每个班，都有留级的。那时实行五分制，2分不及格，3分及格，4分良好，5分优秀。期末考试，国语和算术，有一门不及格，就得留级。留了，搁谁都不是滋味。
　　老师在总结了一学年的学习情况后，说：“我们一年级三十二名同学，其中有三名同学留级。”他停顿了一下，同学当中有了说话声，一个女同学哭了起来，老师问她哭什么，她指着同座位说：“汪成美说他知道，我留级。”老师皱眉看着汪成美，还没等老师开口，汪成美就说了我骗她的。那女同学听他这么一说，破涕一笑，握紧拳头，朝汪成美后背，猛地一拳，汪成美低头闷笑，也没回手 。老师只当没事似的，回到讲台，他又说，留级就是多上一年学，今年就不说了，明年好好学一定就是优秀。有学生举手，没等老师允许，他就嚷着：“发吧发吧”！他说出了大家的心声，提心吊胆的滋味真是不好受。我们领了成绩单，没有相互交流，各自回家了。
　　我的成绩单上没有红字，有红字就是不及格。成绩有平时和考试两栏，两栏分数一样，音乐3分，体育4分，算术5分，国语5分。我看了好几遍，没有错。老师给的评语大致是学习认真，按时交作业，字迹工整，主课成绩优秀。团结同学，热爱劳动，希望再接再厉。升留级一栏自然是升级。
　　我怀着十分高兴的心情回到家，想来一个惊喜，可是家里一个人都没有。中午时分，大人们陆续下班回家。我说：“我宣布一条好消息”，“什么好消息”？他们都向我围拢过来，不约而同的问我。我大声的说：“我升级了”！大家伙都笑开了。奶奶说：“大孙子真行，不上便罢，一上就升。”爸爸也说，二年级了，上两年就识字了。我小心翼翼地把成绩单收藏起来，一边儿玩去了。
　　暑假期间的七八两个月，是高温季节，大人们耐不住炎热酷暑，把原来干活的时间，调整为凌晨3点到中午11点，下午3点到晚上10点。他们下地了，我得起床，打扫卫生，煮早饭，喂牲口，中午和傍晚做饭，下午上山砍柴。我做这些事，没有谁叫我做，也没有谁叫我不做。我做了，没有谁表扬我，或者奖励我什么。我砍柴挑回来，哪天若是结结实实一大担，我便不拆捆，放在柴堆旁边，妈妈下班回来了，看到这些柴，露出了笑脸，笑得那么灿烂。我也不吱声，只是干我的活。哪天砍少了些，我便拆捆，扠堆上去。妈妈下班，还没到家呢，我便迎上去，说些废话，妈妈你今天下班可早呢。妈妈吱唔一声后，问我：“你今天没砍柴”？我立即回答：“砍了，全堆上去了。”妈妈还是笑。

二年级的新学期就要开学了，我正打算把书包洗洗，心里开始憧憬着新学期的生活，真是期盼。一天，妈妈对我说：“涛子，今年你就不上学了吧”，我懵了，半天才回过神来，问妈妈为什么，妈妈说，家里的活离不开你呀，我们大人们都下地干活了，家里就没有人烧饭了，你的弟弟们又小，没人照应呐。我就纳闷了，没等我开口，妈妈又说了，以前你上学的时候，六岁的自个玩去，三岁的我带到田头，一岁的还没有，现在不许带小孩上班。这个事，只有你来做。我听妈妈说的很无奈又斩钉截铁，只好答应了，心里却是难过极了。就这样，我又继续着暑假做的那些活，一切正常下来，只是我没能上学了。偶而闲下来，我就拿出成绩单，看看，摸摸，再收藏好。

秋收后，田里的活渐渐少了，大人们有时在家休息，有人做家务，我倒显得有空余时间了。不知是谁出的点子，又在打我的主意了，妈妈对我说：“涛子，你兑点油条去卖吧。”，我很惊讶，我说妈妈，你在说什么呢 。“让你去卖油条”，妈妈说的再明白不过了 。我不加思索的问她：“唉，妈妈，你叫我做家务，带弟弟，我听你了，可你现在又叫我做油条郎，你是不是头脑发热了？”她很生气的骂开了：“你这个小促死的，没大没小的，没老没少的，我又没叫你一辈子卖油条哇。”奶奶在一旁插上来说，你就卖到明年八月，九月还去上学。我说：“这还差不多，我上学成绩那么好，应该继续上学呀 ！”话这么说出来，也算是答应了 。我又细琢磨着，做家务还不如卖油条爽快自由 。做一就不做二，与其被推出门，还不如支起架子自己走出门。我提高了嗓门，说道：“这卖油条，虽然赚的钱不算多，但是比种田赚的钱多的去了。”我的话还没了呢，妈妈就甩来一句：“那又怎样呢 ？”我立马回答她：“从今往后家里的小事，你们就包揽了。”大人们都面面相觑，再没谁说一句话。
　　油条炸坊离我家四百米，穿过一个大田冲就到了，这是离村庄五十米之外的一座老宅子，正五间、两包厢，青一色的小砖小瓦。这家虽然不是大户，但方圆二十里，也算是殷实人家了。
　　这天，东方刚刚泛出鱼肚白，我便起床，洗漱完毕，拿起妈妈准备好的一根小扁担，两个长竹篮，直奔那厮家。我到了门口，只见朝东开的厢房房门半开着，从里朝外透出煤油灯的亮光，远远地就闻到油炸的香味。我在门外喊着：“有人在家吗”？里面有人答话：“哪个呀？你进来么。”这声音深沉沙哑，我进去定睛细看，便认定是那老头，邻近住着的，常见面呢。他支起的那锅里的油在沸腾着，锅里正炸着的油条，在他手执的长筷拨动下，不停地翻滚。不大的功夫，他又站起来揉面做油条，这是两个人干的活，他一个人在干，挺难的。他的老婆，也不算老，在睡着，他的几个儿子，都半大不小了，也都在睡着，此人活该！
　　他边干活边和我说话，他说他认识我，是老木匠的孙子。又说我十岁就出道，还嫩着。我说就是卖油条，不存在出道不出道。他提高了嗓门，对我说：“你走出家门，挣钱养活自己，就是出道了。”我看他说的那样认真，就不再和他争辩了。很快，我们转了话题，敲定了生意，批发油条，每根一分五，一次批两百根，一手交钱，一手拿货，每次生意奖励一根油条。放置好油条，我挑着小篮子，快步出门了。

我出门往西，便到了宋山，再去陶庄，由农村到城市，正在建设中的三台、雨山一区、七区 ，是我必经之地。我边走边吆喝：“卖油条哇！两分钱一根呐！” “刚出锅的油条哇！” 有的买两根，有的买三根，还有的买一根，到了安民老庄，200根油条卖完了。回到家，妈妈知道我赚了一块钱，笑得合不拢嘴。因为她和爸爸两个人上一天班才挣一块钱。50年后的一天，妈妈回忆起从前，还对我说：“你神（气）唉，从你一天挣一块钱那天起，我就知道你神。”
　　话说当天下午，我又上集市买了一个竹制的食品夹，以后客人买油条， 我用夹子夹给顾客不用手拿，也不让顾客自己拿，他们感到卫生，下次也会愿意继续买。
　　第二天，还是天没亮的时候，我就到了那厮家门口，刚停步，我就喊开了：“老许！”老头在里面答话：“进来，进来。”等我进去后，他冷不丁给了我一个爆栗子，我问他想干什么，他说：“你怎么喊我老许呢？” “你叫许耀祖，是老人，不是老许是什么？”老许说：“我和你爷爷是一个辈分了！”我看他笑嘻嘻的，好像还挺乐意，便说：“那不至于叫我喊你老爷爷吧，再说了，我们做生意，你是卖家，我是买家，我不喊你老许，喊你什么？”他这回不说了，反而点点头，嘴里嘀咕着，喊老许吧，就喊老许吧。突然，他提高嗓门对我说;“以后，你就喊我老许了！”说着说着，便哈哈大笑起来。此人好激动，我们赶紧点数付钱，他还多给了我两根，并说以后每天奖励两根。我说，谢谢了，许老板。他大声的答应着：“唉”！我挑起油条蓝，飞快出门，沫浴在晨曦之中。

　和霍老师同时被打成右派分子的另一位老师是五年级的班主任斯老师。她三十多岁，五年前从当涂调到我们学校。听五年级很多同学讲，斯老师不但语文课教的好，而且她教的思想品德课，在全校也是独树一帜的。她对全班学生的思想状况和家庭情况都了解的清清楚楚，并把课堂讲课与日常思想教育结合起来，有学生思想上产生了疙瘩，她就及时的找学生谈心化解。她还经常资助困难的学生，现在五年级的这个班，斯老师从一年级就一直担任班主任，每逢新学期开学，总有一两个学生因缴不起学费，不能到校上课，斯老师默默地为他们缴了学费后，又去他们家，将他们拽到学校。斯老师家住当涂一个镇子上，虽然丈夫也在这个镇的小学教书，但是他们的工资并不多，并且上有老下有小，也得养家糊口哇。
　　斯老师对学生爱如己出，这些天，同学们都在私下里说着斯老师两年前拿出自己800多元积蓄为她的学生李爱萍治病的感人事迹。我怀着对斯老师的敬仰，找到李爱萍，详细询问了事情的经过。李爱萍向我讲述了发生在她和斯老师之间的真实的故事，现在我将这一真实故事再现出来，斯老师亦可称中国最美教师。

那还是在他们三年级上学期，刚开学不久，班里一个叫李爱萍的女孩子两天没到校上课了，斯老师去家访，才知道这孩子右腿疼痛难忍，局部红肿，皮肤破损，不能下地走路。李爱萍的父亲在三年前，因车祸身亡，后来母亲改嫁了，家里只有小爱萍和奶奶相依为命。奶奶早年丧偶，唯一的儿子，又先她而去，老人60多岁了，在农村生产合作社上班挣工分，还养老母鸡生蛋，拿到街市上去卖，买点油盐什么的。祖孙俩就是这样艰难的过日子，哪里有钱给小爱萍看病呢。奶奶哭着说，慢慢地挨吧，挨到哪儿算哪儿。斯老师含着泪离开了小爱萍家，晚上她和丈夫商量，要为李爱萍治病，丈夫十分支持她。她又征得校长同意，校长安排了别的老师代替她上课，斯老师就全身心投入地带着爱萍去看病。
　　很快一切准备就绪，第三天清晨斯老师就来到李爱萍家，说明来意，不由分说背起小爱萍，就去了火车站，奶奶也跟着，她们上了南下的火车，来到芜湖弋矶山医院（当时叫安徽省第二康复医院）。 经过两天临床检查和观察，医生告诉她们，患者得的是急性骨髓炎，必须马上住院治疗，否则，就有截肢直至生命的危险。李爱萍听了，哇哇直哭起来。斯老师一把搂住她，也泪流满面，她对爱萍说：“孩子，有老师在呢，别怕，老师陪你住院。”听了这话，小爱萍哭的更厉害了，因为她知道奶奶没有多少钱。斯老师明白了，她拉着爱萍的手说：“傻孩子，老师带着钱呢。”李爱萍认真的对老师说：“你带的这些钱是你们家生活费，我不能用，我要回家，我不看病了。”奶奶也说：“要很多钱呢”。斯老师告诉她们，她家的生活费留着呢，今天带来的钱是专为爱萍治病用的。李爱萍还是说：“我和奶奶还不上这些钱，我不看病了，我要回家。”斯老师有些生气了，她对爱萍说: “这钱是我给你的，不用你还，如果你一定要还，等你长大了再说，好吗？”李爱萍点点头，算是同意了。奶奶一头跪在斯老师跟前，她老泪纵横，哽咽着说：“斯老师，你是我的亲人呐，我这把老骨头不中用哪，我怎么报答你呀？”斯老师将老人扶起，她深情的对奶奶说：“老人家说的对，我就是你的亲人，我这么做是应该的，会好起来的，一切都会好起来的。”她这么说着，就交钱办手续去了。
　　这深情的一幕，被一些人发觉，都围过来打听，奶奶含着泪叙述了一番。人们在同情李爱萍的同时，又无不钦佩斯老师的爱心举动。有人向李爱萍捐款，有一角的，有两角的，有五角的，还有一元的，祖孙俩感动的不知说什么好，连连鞠躬。斯老师办完手续回来，目睹这感人的场面，顿时泪水夺眶而出。她深深地向大家鞠躬，她说：“乡亲们，你们都是小爱萍的亲人，大家都不容易，我是她的老师，我谢谢你们。”有一位中年妇人上前拉着斯老师的手说：“老师，你是好人，好人有好报啊。”
　　医生采用中西医结合的方案，为爱萍治疗，并辅以外敷，病情逐渐好转。这期间，斯老师说服了奶奶回家上班，自己留下护理爱萍，她把需要做的，全都做了。爱萍腿上破损的皮肤好了，腿也不疼了。医生说基本康复了，两个月之内不可多活动，开些药继续外敷，以巩固疗效。李爱萍住院三个月，斯老师照顾三个月，没有回过一次家。她的丈夫王老师，曾经带着他们四岁的儿子东东，提着营养品，到医院看望爱萍。当然还有东东的妈妈斯老师。东东一看到爱萍就喊姐姐，爱萍感动的热泪盈眶，她抚摸着东东说：“姐姐谢谢东东。”她用那没生病的一条腿跪向王老师，泣不成声，王老师立即将她扶起，说：“东东喊你姐姐，你就是斯老师和我的女儿啊。”李爱萍愣住了，她转向斯老师，问道:“斯老师，我配做你们的女儿吗？”斯老师说：“你配做我们的女儿，你已经是我们的女儿了啊！你叫妈妈呀！”爱萍望着斯老师，诸多往事，全涌上心头，她大喊一声：“妈妈！”便一头扑到斯老师的怀抱里，她大哭呀。“孩子，你承受的太多了，你哭吧，全都哭出来。”斯老师说着也哭了。
　　为了李爱萍休养好，今后不再复发，在她出院后，斯老师没让她去学校上课，每天下午放学后，斯老师去她家，为她补课，国语算术一道补，星期六下午和星期天也不休息。两个月下来， 学期期末到了，斯老师让李爱萍到校参加期末考试，结果主课全优。第二学期开学，李爱萍自己到校上课，她痊愈了！

说起这段不寻常的经历，李爱萍激动不已，她说，没有斯老师，就没有我的今天，斯老师是天下最好的妈妈，她能犯事吗？我反复安慰她，斯老师是好人，好人肯定有好报。
　　学校反右派斗争越是上火，我们学生越是低调，因为我们知道，霍老师和斯老师不是坏人，一定是上面搞错了。我们并没有串通一气，而是不约而同，学校叫我们参加批判会，
　　我们懒懒散散，叫我们造声势，我们不举手，不喊口号，不发言，不答话。学校只得草草收场，等待上面处理。
　　没过多长时间，上面传来话，陶庄小学反右斗争一定要进行到底。同学们面面相觑，个个紧握双拳，沉默是有极限的，看来，一场暴风雨就要来了！
　　学校的气氛顿时紧张起来，某个星期一的早上，我们看到学校墙上 ，贴满了标语，什么“ 打到右派分子” 呀，“右派分子必须彻底交待 ”呀等等，老师们个个阴沉着脸，一路小跑，到处乱串，校长乱兜圈子，五年级有几个同学对李爱萍大喊：“快叫你奶奶去”！李爱萍明白了，立即跑回家叫奶奶去了。五六两个年级的学生好像在计划着什么，我们二年级谋划出两条：一是坚持“四不”，二是关键时候冲上去。我们都猜今天上面要来人，可能有大动作。
　　果然不出所料，不一会儿外面进来了三个人，他们目空一切，大摇大摆的进了校长室。我们隐约地听到里面有说话声，不大的功夫，就听到了吵架声，还有摔杯子的声音，看样子校长和他们起了矛盾。
　　有个老师把霍老师叫进了校长室， 他一进去，我们就听到他在说话，他不停地说，足足说了10分钟，出来后没有沮丧的样子，倒是显得很轻松，脸上出现了很久没见的笑容。接着斯老师也被叫进了校长室，她从容镇定，同学们早就涌进了院子里，李爱萍奶奶也赶来了，挤在人群中，翘首望着。校长室传出了一个陌生人的声音，起先还正常，后来分贝越来越高，到最后就是咆哮了。沉默，简短的沉默后，斯老师说话了，她的话虽然简短，但是很有力。现在不仅五年级学生爱戴斯老师，全校学生都喜欢她。两百多名学生不约而同地为斯老师鼓掌，长时间的热烈的掌声，感动了站在院子里的七八个老师，他们泪流满面，也跟着学生一起鼓掌。斯老师从窗里探出头来，向大家微笑，她说：“谢谢大家，你们回吧。”
　　快到10点钟的时候，学校通知开批判会，我们被赶到操场上，按班级排队。校工搬来了一张学习桌，作为讲台，放在最前面。我们排好队，各自都坐下，老师们坐在我们后面。上面来的三个人和校长出来了，校工端来四个方凳，依次坐下。
　　过了会儿，校长站了起来，他走到讲台前，说话了：“同学们，老师们，坐在我后面的三个人，是文教局的，靠西的是小张。”校长回头，看了小张，此人很谦虚，他站起来，向学生老师鞠躬。校长又说：“东面的是小王”，小王也站起来鞠躬。接着校长摇摇桌子，他说桌子不稳，地又不平，摆的也不好。坐中间的那位就着了急，他喊了起来 : “唉，我说校长 ，你能不能快一点。”校长把桌子弄稳了，这才转过身来，对那人说 ：“你不要着急，这就介绍你 。”我们定睛细看，此人四十岁左右，不高不矮，不胖不瘦，四方国字脸，只是眼睛细长细长的，像咪着的两条缝 。二五分发，让他抹的锃光油亮的，他下穿灰色的裤子，上着黑褂子。校长朝着大家说：“现在是新时代，新政府，他呢，溜进了新政府，在文教局，以后到哪里，说不准。”师生门交头接耳 ，不知校长说的是什么意思，那个人站了起来，嘴里不干不净的：“你他妈的，怎么说话！介绍我的职务。”“何止职务，还有姓名。”校长边笑边说。此人走向讲台，对校长说 ，你继续说。校长摁了一下他的肩膀，说道：“他姓迟，早迟的迟，名字叫迟得利，这就蕴含着最迟得到利益。”全场先笑后鼓掌，这位迟某向大家摆摆手，示意谢谢，又是一阵掌声，掺杂着笑声。校长又说了: “ 他的职务是文教局总务科副科长助理，全称是迟得利副科长助理。”迟助理急忙纠正 ：“是级，不是长，副科级助理。”六年级一个学生站了起来，他说：“　级还没长大，你横竖是助理，还计较什么级呀，长呀。你这不累吗？”全场哗然大笑，迟某的两个同事也在笑。笑得前仰后翻，笑出了眼泪。

在路上，姐姐问我枪打出头鸟是什么意思，我回答不出来，她告诉我哪个鸟出头就打哪个鸟 ，听了这话，我不寒而栗，忙问姐姐：“抢不打小鸟吧？”姐姐说 ：“ 首先打小鸟。” “为什么 ？” “因为小鸟稚嫩 ，还不太会飞。”我吓的要哭，姐姐一把将我到搂到怀里，她说 ：“ 涛涛，上午校长叫我和你谈话，校长说，文教局传来话，说经过半天的调查，陶庄小学学生周涛是小右派， 如按右派处理，不够身份，因为是小学生 。又不能不处理，经过讨论，作出处理办法：从地球上蒸发掉，方法是甩到长江里去喂鱼。”姐姐指指黄家塘，又说：“ 他们就把你甩到这里 ”。我知道黄家塘是长江的一条支流，这里虽没有急流拍岸 ，但水位很深。我倒吸了几口凉气，浑身颤抖。姐姐把我抱的紧紧的，不时地拍拍我的后背，又轻轻的抚摸我的头，我偎依在姐姐的怀抱里，一股股暖流暖遍了我全身 。她对我说 ：“涛涛，以后你别出头了，这些歹徒很毒辣，什么事都做得出来。”姐姐说校长叫她保护我，因为姐姐和我同路，又是大队长。为了我的安全。 她规定我每回上学，在离黄家塘50米远的一棵大树下等她 。每回放学，在学校门口等她。我说:“谢谢姐姐”，我得到这样的保护，又是学校安排的，我觉得这是一件大事，必须告诉家里人。回到家里，我把就要受保护的前前后后都跟妈妈说了，妈妈说，明天早晨我送你到大树下，看看谁在保护你，得感谢人家呀 。第二天，妈妈真的送我，远远地我就看到丹丹姐姐在大树下等我们了 。走近了，丹丹姐姐朝着妈妈喊: “阿姨”，妈妈答应：“ 嗳”, 她拉拉丹丹姐姐的手，说：“是这位姑娘保护涛涛”。妈妈问丹丹姐姐叫什么名字，家住哪里，上几年级，丹丹姐姐一一作了回答。妈妈哈哈的笑，除了笑，还是笑。丹丹姐姐跟妈妈说了再见，便牵着我的手，转身一走小跑上学了。我听到妈妈还在笑，并自言自语：“真是新潮流”。每天上学、 放学，我和丹丹姐姐都是这样。她很守时，刮风下雨也没落一 天。过了一个学期 ，没有发生任何情况，我们就各自去上学了 。
　　我很感激姐姐，妈妈也深受感动，有好几回，妈妈把煮熟的鸡蛋，趁热揣在我书包里，让我带给丹丹姐姐吃，姐姐不肯吃，说要给我吃 。书包里还有一个，我拿了出来，我和她每人吃一个。妈妈叫姐姐到我们家吃饭，我向她转达了，姐姐说：“我也没做什么，你叫阿姨别操心了。”“你对我这么好，我们家请你吃顿饭，是在情理之中呀，姐姐，你就去嘛。”姐姐执拗不过，便答应说：“好好好，我去我去。”

时间又过了一个星期 ，那是在星期一上午，我们看到外面来了两个人，跟校长在说话，然后他们三个人又去办公室，跟斯老师说了一番话。只见他们说着说着，都笑了起来。第一节课下课后，老师通知全体师生到操场上集合。师生们依次站好队，斯老师也在大家中间，和老师们说着话，还不时的向学生招手示意。大家都猜到了斯老师解放了，每个人的脸上都绽放着喜悦的光彩，这才叫喜形于色！
　　校长走向前位，他对大家说 ：“老师们、同学们 ，我向大家报告一个好消息，斯老师解放了！”全场响起了热烈的掌声，掌声经久不息，全体师生都激动的热泪盈眶，五年级很多同学都哭出了声音。掌声未停，哭声未止，校长又说：“ 反右派没有错，但是斯老师没有右派的言论，作为校长我本人，由于盲目服从，迎合了极左势力的需要，在我校反右中，做了许多不该做的事，如把斯老师的家庭地主成份，作为斯老师的错误，把斯老师的笑，作为与右派分子同流合污，使斯老师受到如此的屈辱。在这里，我向斯老师表示深切的道歉。”校长深深一鞠躬，他接着说：“斯老师早已背叛了她的家庭，她全身心的投入教育事业，经过多年潜心研究和探索，制订了自己的一套教学法 ，她的教学质量在全校是最优秀的。”人群中响起了热烈的掌声，校长还说：“斯老师把爱心献给了她的学生们，五年来，她共奉献近千元，给她的学生们，有学生喊她妈妈 。是的，斯老师不愧为妈妈这光荣的称号！” 又是一阵长时间的热烈的掌声 。斯老师走向前位，她为自己获得解放而高兴，为校长坦言承担责任，又肯定自己的成绩而感动，为师生们冒着牺牲一切的危险，解救自己而激动 。她的泪像断了线似的，滚滚而下，她朝师生们深深鞠躬，又朝校长鞠躬，她哽咽着说：“校长，老师们，同学们 ，这个厄运本来已经降到了我的头上，我不怨天不尤人，我本以为这是个坎，能过是造化，不能过也就认了。可是我想错了，我之所以能解放出来，是校长和老师们付出了极大的努力 ，是同学们给予了热诚的帮助和强有力的支撑，你们的大恩大德，我将铭记在心，并将作出报答。”校长满脸笑容，他带头鼓掌。校长提高了嗓门，他说：“ 我受文教局委托，宣布斯老师无右派言论，不作定论，恢复教师工作。”全场欢呼起来，好多学生高兴地吹起了口哨。李爱萍奔向斯老师，她大喊：“妈妈”！斯老师应着：“嗳”，爱萍说：“妈妈，我们回家。”斯老师抚摸着爱萍的头，深情的看着爱萍，她说:“我们回家，五年级所有同学都涌向斯老师，他们眼眶里挂着欣喜的泪水，争相与老师拥抱，向老师倾诉衷肠。一个女同学对斯老师说：“斯老师，我每天都在想你。” “我也在想你们呐，老师做梦都和你们在一起。”老师说着，看看这个同学，又看看那个同学，同学们打心里头高兴啊，激动的泪花还挂在脸上 。老师知足了，老师从内心深处谢谢你们。老师两行热泪夺眶而出。一个男同学对老师说：“斯老师，我提议，我们每个同学，做一篇作文，题目是：《风雨过后见彩虹 》老师说：“ 好，太好了！”

老师还在笑，因为他觉得这堂政治教育课并不深奥， 他告诉我们，第二个同学的回答完全正确。第一个同学的回答，从字句上来说，不够准确，实质上不仅正确，而且更形象化，具体化。他把总路线作了一个形象的比喻，不但有了“线”字，而且有了“快 ”字。老师把总路线的内容重复了一遍后，他说“快”是总路线的灵魂，只有快， 国家才能繁荣昌盛，只有快，老百姓才能过上幸福生活 ，只有快，才能赶英超美，只有快，中华民族才能永远立于世界民族之林。现在我还清晰的记得，老师当时情绪很激动，他说，我们国家才解放八年，国民党丢下来的是一堆烂摊子，现在经济落后，文化落后，我们必须加快经济建设和文化建设。老师的话我们似懂非懂。 老师讲到最后，我们终究明白了无论做什么，都要做得多，做得快，做得好，做得省。有几个好钻牛角尖的同学就是不认这个理，一个同学未经允许，站起来就说 ：“多快好省不能搅合一起，要求多，就省不了，要求快，就好不了。”好几个同学附和这个意见。老师很严肃地说，这是中央的要求，既要快，又要好，既要多，又要省。有学生举手，老师没让说话，他接着说，中央强调要加快生产钢铁，加快生产粮食，使我们的日子快一点好起来。老师还说，现在全国掀起了学习、宣传、落实党的总路线热潮，市委已经部署，学校师生要首先学好，并做好宣传工作。遵照这一部署，我校成立了两支宣传队（ 五、六年级各一支），将到各村宣传。老师越说越激动，他说，形势大好哇， 今年比去年好，以后会一年更比一年好。最后他竟然振臂高呼 : “ 中国共产党万岁！” 我们没跟着呼口号，大家都憋着呼吸，睁大了眼睛，唯恐老师撑不住，他已经失控了。有一个同学对老师说 : “老师，下课了!” 老师朝他摆摆手，急匆匆的走了。我们看到他走到院中脚步停了，好像在思索什么，又东瞧瞧西看看，似呼在寻找什么，然而他还是抬腿走进了办公室。

　他们俩走开了，赵丹丹笑着走上来，她边走边说 ：“社会主义大道越走越宽广，我们人人有饭吃，有衣穿，国家繁荣昌盛，叔叔阿姨，爷爷奶奶们，你们说是不是呀？”村民们齐声回答：“是！” “请欣赏大合唱，《 歌唱祖国》。”赵丹丹笑着离开，少年指挥将双手缓缓举起，又迅速落下，于此同时，歌声飞扬：“五星红旗，迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江 ，宽广美丽的土地，是我们可爱的家乡，我们爱和平，我们爱家乡，我们团结友爱坚强如钢”。
　　两名同学走向前， 继续宣传八大二次会议精神。他们说毛主席创意的党的总路线是鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义，而制定这条路线的必要性就在于，党在现阶段的主要任务是进行社会主义建设，要实行技术革命和文化革命。
　　总路线的提出反映了全党全民族的愿望，我国经济落后，物质基础薄弱，尽最大的努力，把建设搞得快一些，是全国人民的一致要求。总路线的基本精神就是用最高的速度来发展我国的社会生产力，速度是总路线的灵魂，快是多快好省的中心环节，要在五年，使粮食产量增长百分之五十，从5000亿斤提高到7000亿斤 。 要在五年，使钢产量翻一番，从1200万吨提高到3000万吨。要在15年内使钢产量和其他重工业产品的产量方面赶上或超过英国。
　　文件传达之后 ，鼓乐声响起，这是进军的战鼓声响，这是冲锋的号令。接下来 ，我们又合唱了《东方红》 、《我们是共产主义事业的接班人》 、《快乐的节日》 、《毛主席派人来》等歌曲 。

快放寒假了，也没讨论个子卯寅丑，校长急的团团转，他又到教育局开会了，此次开会回来，他觉得轻松了许多，他经常在操场上逗圈子， 嘴里还不停地说 ：“换一块牌子，换一块牌子。”有时候，他说着说着，竟然哈哈大笑起来，又高声嚷道 ： “妙，妙，实在是妙 ! ”有时候他自言自语，不知他说什么 。有一次，课间时 , 高年级两三个同学悄悄地跟在他后面，想探个究竟，他假装没看见， 故意跟学生逗着玩呢，看样子，校长有了六分胜算。
　　从那时起，校长经常在外奔跑，回来时喜忧参半 。直到半年后的一天，即1959年4月的一天，那天是星期二 ，上午第一节课后，校长又召集全校师生开会，他满面春风，老师们也个个笑逐颜开，校长说: “ 同学们，老师们，我们换牌子成功了 !”我们不知道校长说什么，都睁大眼睛看着他。他继续说道：“我校创办校办工厂成功了，工厂的名称是马鞍山市陶庄小学窑厂，今天举行揭牌仪式！”师生们欢呼起来， 一个同学竟然喊道 ：“校长 ，你真棒！”
　　校长告诉我们，在市教育局召开校办工厂专题会议期间，与会人员参观学习了霍里一所小学创办校办工厂的经验，他们的经验是厂校合一，就是把人家的厂，通过有偿转让，变成自己的厂。通俗的讲，就是换牌子。六年级一个男同学喊报告，校长让他说话，这个同学说：“换牌子不妥当，第一不符合创办精神，创办就是再建一个厂，而换牌子只是换了一个招牌而已。第二 把别人的厂变成自己的厂，这是不是掠夺，说的轻一点，也是损人利己。”校长没有急着说话，他问还有没有同学发言，没有反应。他笑着看了看教导主任，主任明白校长是让他说话，主任走向前，他说：“最近一段时间，我陪着校长走了一些地方，和一些相关的人士谋划了很多次 。还召集学校老师讨论了两次，经过较长时间的努力 ，接过了陶庄大队窑厂，并经雨山人民公社和市教育局批准 ， 今天正式启动运行。”说到这里，主任很感慨，他接着说，接管窑厂是有前提的，这个前提就是不损害陶庄大队利益，不损害窑厂利益，不损害职工利益 。如果没有这个前提，就是掠夺。
　　校长以一种变革的思想开导我们，他接过主任的话说：“创办有多种形式， 换牌子就是一种，不管哪一种，只要能接管，又不损害别人利益，还能产生自身经济效益，何乐而不为呢。”下面响起了热烈的掌声，大家情绪高涨起来，一个女同学高声地问校长：“我们学生有利可得吗?”校长回答 : “利益会有的！”又是一阵掌声，现在想来校长真是改革的先驱。