首先郑重的申明：我绝对不反对社会办学！应该肯定，社会办学昭示了社会的文明与进步，人们对知识的渴求！、、、、、、
真不知道从何时起，社会办学的各种校、各种班如雨后春笋破土而出、拔地而起！并有风起云涌之势！浩浩荡荡的、耳聪目明的办学、办班大军，瞄准市场、涌入市场，挂牌营业。
盼子成龙，盼女成凤的父母们，也许是受各种压力的所迫！也可以说不惜一切代价的为孩子投资，为孩子付出。就好像花钱免灾似的、盲目地、有招就报、有班就进。
几乎没人考虑、没人探求真正具备社会办学。办班资格和力量的又有几何？！
主管部门可能也是：只要申请了，交费了就批。不知道对于一些师资的资格、办校、办班的环境等是否进行过严格的鉴别和验证？！难免有误人子弟、腐蚀祖国未来之嫌疑！
1、享受义务教育阶段的孩子们在学校都学什么了？为什么还要参加各种补习？是课时不够？还是园丁没有付出全部的爱？
2、孩子们参加各种补习是完全自愿还是有诱导因素？
3、英语老师们：您们的发音准确吗？艺术老师们：您们是正规的艺术院校毕业的吗？
4、约10来斤的大书包，和满汉全席般的知识，幼小的孩子能驾驭了吗？
5、约10来斤的大书包里面装的都是小学必修课吗？
6、父母是否根据孩子的天赋和爱好量体裁衣？
7、
8、
9、
、、、、、、
真不知道从何时起，社会办学的各种校、各种班如雨后春笋破土而出、拔地而起！并有风起云涌之势！浩浩荡荡的、耳聪目明的办学、办班大军，瞄准市场、涌入市场，挂牌营业。
盼子成龙，盼女成凤的父母们，也许是受各种压力的所迫！也可以说不惜一切代价的为孩子投资，为孩子付出。就好像花钱免灾似的、盲目地、有招就报、有班就进。
几乎没人考虑、没人探求真正具备社会办学。办班资格和力量的又有几何？！
主管部门可能也是：只要申请了，交费了就批。不知道对于一些师资的资格、办校、办班的环境等是否进行过严格的鉴别和验证？！难免有误人子弟、腐蚀祖国未来之嫌疑！
1、享受义务教育阶段的孩子们在学校都学什么了？为什么还要参加各种补习？是课时不够？还是园丁没有付出全部的爱？
2、孩子们参加各种补习是完全自愿还是有诱导因素？
3、英语老师们：您们的发音准确吗？艺术老师们：您们是正规的艺术院校毕业的吗？
4、约10来斤的大书包，和满汉全席般的知识，幼小的孩子能驾驭了吗？
5、约10来斤的大书包里面装的都是小学必修课吗？
6、父母是否根据孩子的天赋和爱好量体裁衣？
7、
8、
9、
、、、、、、
