转自中华网论坛网友 人类正义
现代物理学之父-------爱因斯坦”
-----谁给他封的“之父”?是每年上千篇发表于“高水平专业杂志上”的文章。仔细看看文章的作者和出版商是谁?(犹太人控制的媒体)再看看爱氏的三大“贡献”:
1)在爱因斯坦之前洛仑兹、麦克斯魏等人已经对狭义相对论都有至关重要的贡献。光速不便原理是否是爱氏首先提出学术界有很大争议。对于狭义相对论的核心思想--GAUGE理论更是一无所知。只是地下帝国的钱使爱因斯坦得此殊荣。
2)光电子说无论如何不能算做爱因斯坦的功劳。爱氏竟然据此得到诺贝尔奖更是直接违反了该奖授予实验物理学家而非原理提出或解释者的规定。
3)广义相对论是爱因斯坦剽窃了希尔泊特等人的成果。人家把手稿寄给他看,他却修改后偷偷发表。
此外,爱氏坚决反对现代物理学基础的量子力学并多次在学术会议上把相对论讲错,人们越来越怀疑爱因斯坦本人是否真懂相对论,更何谈“现代物理学之父”了。
地下帝国最大的本事之一就是利用控制的舆论对谎言进行大规模“市场化”工作,谎言重复一千遍再加上一些黑手段就会成为真理。除了“大屠杀”的谎言之外,就是所谓“犹太人聪明,是上帝的选民”的谎言。爱因斯坦只不过是为市场化这个谎言所作的巨幅广告。
“匈牙利籍著名空气动力学,物理学家------冯.卡门-----钱学森的老师”
-----钱学森在美国受到长达五年的政治迫害,一种说法是他的老师冯.卡门利用其CIA特工的身份使地阴招、损招以除掉他的学生和学术上最有力的竞争对手钱学森教授。很多在美给犹太人当学生或与之工作的人都有同样的经历、经验。
“二十世纪的数学巨人-------冯.诺伊曼”
-----这是个人品极坏的小人。几个工程师共同研制计算机,关键思想都是人家提出的,他却利用人事关系(犹太人的网络或黑社会)的优势贪天之功为己有。美国地下帝国公民把别人的数学贡献偷到德国,就成了冯.诺伊曼教授的创造。如果仔细研究一下所谓地下帝国名人,恐怕都是这么令人做呕。
“犹太人聪明”的谎言同“大屠杀”谎言一样给犹太人带来巨大利益。大量统计显示,美国十所“常青藤”(IVY LEAGUE)大学犹太人的录取率高达30%尽管他们的人口比率仅为3%。最近有人按照犹太人的方法做了一项IQ统计表明,犹太人的平均IQ只有90,远低于世界上许多民族的平均IQ。于是人们终于发现:原来这些“常青藤”的学校董事会和校长竟然全是犹太人。不仅如此,美国纳税人的教育奖、助学金的大部分也给了只占人口3%的生活富裕的犹太人。
现代物理学之父-------爱因斯坦”
-----谁给他封的“之父”?是每年上千篇发表于“高水平专业杂志上”的文章。仔细看看文章的作者和出版商是谁?(犹太人控制的媒体)再看看爱氏的三大“贡献”:
1)在爱因斯坦之前洛仑兹、麦克斯魏等人已经对狭义相对论都有至关重要的贡献。光速不便原理是否是爱氏首先提出学术界有很大争议。对于狭义相对论的核心思想--GAUGE理论更是一无所知。只是地下帝国的钱使爱因斯坦得此殊荣。
2)光电子说无论如何不能算做爱因斯坦的功劳。爱氏竟然据此得到诺贝尔奖更是直接违反了该奖授予实验物理学家而非原理提出或解释者的规定。
3)广义相对论是爱因斯坦剽窃了希尔泊特等人的成果。人家把手稿寄给他看,他却修改后偷偷发表。
此外,爱氏坚决反对现代物理学基础的量子力学并多次在学术会议上把相对论讲错,人们越来越怀疑爱因斯坦本人是否真懂相对论,更何谈“现代物理学之父”了。
地下帝国最大的本事之一就是利用控制的舆论对谎言进行大规模“市场化”工作,谎言重复一千遍再加上一些黑手段就会成为真理。除了“大屠杀”的谎言之外,就是所谓“犹太人聪明,是上帝的选民”的谎言。爱因斯坦只不过是为市场化这个谎言所作的巨幅广告。
“匈牙利籍著名空气动力学,物理学家------冯.卡门-----钱学森的老师”
-----钱学森在美国受到长达五年的政治迫害,一种说法是他的老师冯.卡门利用其CIA特工的身份使地阴招、损招以除掉他的学生和学术上最有力的竞争对手钱学森教授。很多在美给犹太人当学生或与之工作的人都有同样的经历、经验。
“二十世纪的数学巨人-------冯.诺伊曼”
-----这是个人品极坏的小人。几个工程师共同研制计算机,关键思想都是人家提出的,他却利用人事关系(犹太人的网络或黑社会)的优势贪天之功为己有。美国地下帝国公民把别人的数学贡献偷到德国,就成了冯.诺伊曼教授的创造。如果仔细研究一下所谓地下帝国名人,恐怕都是这么令人做呕。
“犹太人聪明”的谎言同“大屠杀”谎言一样给犹太人带来巨大利益。大量统计显示,美国十所“常青藤”(IVY LEAGUE)大学犹太人的录取率高达30%尽管他们的人口比率仅为3%。最近有人按照犹太人的方法做了一项IQ统计表明,犹太人的平均IQ只有90,远低于世界上许多民族的平均IQ。于是人们终于发现:原来这些“常青藤”的学校董事会和校长竟然全是犹太人。不仅如此,美国纳税人的教育奖、助学金的大部分也给了只占人口3%的生活富裕的犹太人。