我开始回顾我的历史之路。
跌宕或许不是对于它最好的形容，甚至从词语搭配角度来看算是语病，但它是我第一个想到的词。
跌宕。
因为我不喜欢学历史。印象中，历史一直都是一门死记硬背毫无意义的科目。像我这种一直以课堂效率取胜的人，对历史的态度始终是无可奈何和无法理解。要想想，我连数学那屈指可数的定理都不愿意背，背起历史来有多难受，简直胜过捏着鼻子喝一碗酸苦的中药！
七上的时候，不好好学习就会死的观念保持着我的历史的中上水平，也就88左右的样子（当年的简单程度！），再后来日益退步，到了初一期末，我因为历史只考了70分各种被班主任数落
我望眼欲穿，救命星果然在初二时出现了！就暂且把他当作是宇文伟老师好了（因为我也不知道八年级历史进步飞快是因为宇文老师还是因为学习内容还是因为我自己）于是乎，初二的我，学历史学的可谓风生水起，各种名列前茅！
仍然是在下学期，我还没来得及多看几眼历史的脸，她就微笑着离我而去，一直到上次期中，我只考了74分
这时，我也意识到了一点不对劲，我开始反思。
这时，我发现这学期每次考历史单科全班第一的那个男生，怎么看也不是背的死去活来的人啊。
这时，我突然意识到也许学历史没有死记硬背那么痛苦呢！
所以，我决定好好学历史！（那些说我是为了宇文男神什么的人再见了）
从课堂到作业，到问老师问题，到课下练习，我对于历史的态度真的是天翻地覆。我敢保证，这是我长这么大以来第一次为某次学科如此下功夫，居然到了我最不屑和痛恨的刷题境界，我在想袁老师要是知道他花了三年都没搞定的我，现在疯狂地学历史，他肯定要哭了，我也要哭了，为什么我的数学和历史一样差，我却不肯学数学呢？（那些说是老师的问题的人再见）
到现在，我已经刷完了四本资料了，所有需要背的东西我都背了不下五遍，再加默写一遍（我这次再考不好，我就直接放弃历史得了，那绝对就是智商和历史不匹配！）
快两个周了，每天夜里都枕着历史书中的文字入睡，遇见老师就要扑上去问问题（如果我这次考好了，一定要感谢宇文老师，老师帮了我很多很多），一提到历史我就精神抖擞。我想我这种从来不会和“勤奋”扯上什么关系的问题少年，在宇文老师心中都变成了一个很刻苦很认真的好孩子
半个月的努力是否有用，全在于下周一的考试了，但愿考的很不错吧！
学历史者不可以不弘毅，任重而道远，学好历史以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？