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澳大利亚中学选课特点
澳大利亚的中学教育注重全面发展，知识传授以实际需要为第一原则。授课方式比较灵活，类似于大学的教学方法，学生采用选课制。澳大利亚的高中为学生提供达到三四十种课程的选择。10年级时，学生必须要修读英语、数学、科学、历史和地理，除此外还可以选修诸如设计、计算机、视觉艺术、音乐和体育等课程。学校不设固定的班级和教师，同学们根据课程不同来选择不同的教室去上课，以此来启发学生智力、培养自学能力和实际应用能力。而教学方式更不像中国填鸭子式的教育，而是让学生在教师的指导下自学。12年级时学生根据自己大学将要报读的专业从11年级学习的6门课程中选取5门拿手的学科作为最后参加高考的科目。
维多利亚洲则是平时成绩占30%，最后一次统考成绩占70%，二者折合分数为ENTER值。
澳大利亚的中学教育注重全面发展，知识传授以实际需要为第一原则。授课方式比较灵活，类似于大学的教学方法，学生采用选课制。澳大利亚的高中为学生提供达到三四十种课程的选择。10年级时，学生必须要修读英语、数学、科学、历史和地理，除此外还可以选修诸如设计、计算机、视觉艺术、音乐和体育等课程。学校不设固定的班级和教师，同学们根据课程不同来选择不同的教室去上课，以此来启发学生智力、培养自学能力和实际应用能力。而教学方式更不像中国填鸭子式的教育，而是让学生在教师的指导下自学。12年级时学生根据自己大学将要报读的专业从11年级学习的6门课程中选取5门拿手的学科作为最后参加高考的科目。
维多利亚洲则是平时成绩占30%，最后一次统考成绩占70%，二者折合分数为ENTER值。
你是指11年级的选课吗？
如果是的话建议你选general math和math method。futher的话最好是不要选的，如果你12年纪想选specialist的话，没有general的话，12年纪就不能选了。而且那两个也不难~
physics和chemistry都比较难，貌似chemistry11年级比较简单。但这两个都很难。
就你说的选chemistry的话，像我老师说的，看你自己怎么想了，你喜欢就选，我个人觉得很喜欢，但是最后12年级我没选，感觉不是很有用~
还有就是看你之后想学什么专业了，如果是像土木工程一类的话最好physics和chemistry中选一个。反正还是要注意下pre-requirement。
如果是的话建议你选general math和math method。futher的话最好是不要选的，如果你12年纪想选specialist的话，没有general的话，12年纪就不能选了。而且那两个也不难~
physics和chemistry都比较难，貌似chemistry11年级比较简单。但这两个都很难。
就你说的选chemistry的话，像我老师说的，看你自己怎么想了，你喜欢就选，我个人觉得很喜欢，但是最后12年级我没选，感觉不是很有用~
还有就是看你之后想学什么专业了，如果是像土木工程一类的话最好physics和chemistry中选一个。反正还是要注意下pre-requirement。
VCE评分vce从11年级开始，但是11年级的分数不计入vce成绩，真正计入vce的只有12年级的成绩。（11年级只有通过和未通过,某些11年级读12年级科目的除外.）VCE是一个使用标准分的系统, 每门科目学习分数(Study Score)满分是50分, 平均分是30. 50%的学生会拿到30以上的分数, 最好的8%拿到40分以上, 最好的2%拿到45分以上(6%拿到40-45分).
为了照顾各个学科有难易程度, 学习人数和有效范围, VCE有一个加减分系统(Scaling),目的是确保25的英语难易度和25分的其他课程难易度是一样的. 拿数学为例, 最难的Specialist Mathematics下学生的最终分数(Score after Scaling)会比学习分数高10分左右(通常说这门课加10分), Specialist Mathematics和拉丁语是仅有的两门最终分数满分是55的学科(高级中文第二语言满分是53分)简单一点的Methematics Methods是加5分, 而最简单的Furthur Mathematics是减5分.3种中文都是加分课程. 有效范围也是加分影响之一, 例如物理和化学的难度系数是一样的, 但是由于医科全部要求化学而科学和工程都是化学物理任选, 所以化学的有效范围高于物理, 化学通常加分比物理高1分.
小语种和学习人数很少的学科都是加5分. 所有学科如果拿到50分的学习分数(Perfect Study Score, 通过在最终考试中考满分拿到)都是不减分的, Specialist Mathematics, 拉丁语和高级中文第二语言会分别加到55, 55, 53在加减分评估之后学生会拿到至少5个VCE分数. 通常情况下英语和其他3门最高分数的科目算作主4门(Primary 4), 其他的科目算作加分科目(Incremental Subjects). 虽然VCE并不限制学生学习数量, 但是最多2门科目可以算进加分科目, 系统会自动选取最高的两门. 笔者当年学了7门课, 算分的时候成绩最差的中文就被舍掉了. VCE总分是主4门的成绩之和加上加分科目成绩的10%. 如7门成绩是42, 52, 48, 44, 40, 27, 24, 24的成绩舍掉, 总分是42+52+48+44+(40+27)*0.1=192.7. 理论上VCE最高满分是223分(学习Specialist Mathemactis, 拉丁语, 中文第二语言, 英语, Mathematics Methods和任意一门).（然后按照100%折算） 在特殊情况主4门不会选择学生最高分数的科目. 特殊情况是学生报考的大学需要特定VCE科目成绩, 则该VCE科目自动列入主4门. 例如如果报考医学, 算分的时候无论化学和Specialist Maths多少分都会被计入主4门." 算出VCE总分之后需要比对学生成绩, 算出ENTER(Equivalent National Tertiary Entrance Rankings, 标准国家大学入学排名). 分数在99.95-0.00之间, 以0.05进位. 每0.05大约有20个学生. 如果拿到90.00的ENTER, 说明此学生的VCE总分是最高的10%. 99.95表明此学生是VCE最高的0.05%的学生. 99.95的ENTER也被称作完美ENTER(Perfect ENTER Score). 低于30的分数都以低于30发表(Less than 30), 实际分数不予公布.
VCE的学习有校外考试(Final Exams)和校内考试(通常是School Assessed Coursework, SAC). 校外考试包括正式的学科考试和通常能力测试(General Achievment Test, GAT, 通常只有12年纪学生参加, 如果11年纪学生学习了VCE 3/4单元课程也要参加). 通常能力测试主要用来评估学校之间的差距, 不影响学生个人分数. 校内考试通常由任课老师出题, 如果有多名任课老师则一起合作出题或一人出题确保公平. 虽然校内考试和校外考试都计入总分, 校内考试主要用来排名, 校外考试则确定分数. 例如一个班级, 在校外考试考出48, 46, 44的成绩. 学生甲在校外考试和校内考试都是第一名, 他会拿到48的学习分数. 学生乙在校外考试第2名, 校内考试第3名, 学生丙在校外考试第3名, 校内考试第2名. 如果该学科的校外考试和校内考试比重一样的话学生乙和学生丙都是第二名, 拿到45的平均分. 如果该学科侧重校外考试的话学生乙拿到46分, 学生丙拿到44分。
VCE是享有盛誉的高中文凭，澳大利亚其他州和海外的学校都认可，(IB课程只是少数人选修)。维多利亚州的VCE学生人数占所有高中在校学生的99.5% 。
其他在此读高中的同学们会发现高中里的LOCAL会比你以后大学中认识的更随性,这也是比其他人更多了解澳洲人文化的机会。
引用我姐爸的一句话来说就是“女儿啊,你去那里从高中开始读起,比大学过去更好地看透彻澳洲人，以后好为国捐躯”...一直那么那个“捐躯“.....VCE对于一个努力但不是很勤奋的中国学生来说,考高分也是很容易的.而对于非常勤奋的学生来说，那就不是高分的问题,学校是一定会把你“保送”进某某知名大学的。R 很多人认为在纯英语的教学环境下非常困难,不容易,但是 实际上学起来发现和国内比起来简直是小菜一碟.更何况这里三点半放学（中午也有），七八天一个小假,八九周一个大假的环境下,学习生活不会有国内那么艰苦.所以要把握这种机会,我们也是优等生。
为了照顾各个学科有难易程度, 学习人数和有效范围, VCE有一个加减分系统(Scaling),目的是确保25的英语难易度和25分的其他课程难易度是一样的. 拿数学为例, 最难的Specialist Mathematics下学生的最终分数(Score after Scaling)会比学习分数高10分左右(通常说这门课加10分), Specialist Mathematics和拉丁语是仅有的两门最终分数满分是55的学科(高级中文第二语言满分是53分)简单一点的Methematics Methods是加5分, 而最简单的Furthur Mathematics是减5分.3种中文都是加分课程. 有效范围也是加分影响之一, 例如物理和化学的难度系数是一样的, 但是由于医科全部要求化学而科学和工程都是化学物理任选, 所以化学的有效范围高于物理, 化学通常加分比物理高1分.
小语种和学习人数很少的学科都是加5分. 所有学科如果拿到50分的学习分数(Perfect Study Score, 通过在最终考试中考满分拿到)都是不减分的, Specialist Mathematics, 拉丁语和高级中文第二语言会分别加到55, 55, 53在加减分评估之后学生会拿到至少5个VCE分数. 通常情况下英语和其他3门最高分数的科目算作主4门(Primary 4), 其他的科目算作加分科目(Incremental Subjects). 虽然VCE并不限制学生学习数量, 但是最多2门科目可以算进加分科目, 系统会自动选取最高的两门. 笔者当年学了7门课, 算分的时候成绩最差的中文就被舍掉了. VCE总分是主4门的成绩之和加上加分科目成绩的10%. 如7门成绩是42, 52, 48, 44, 40, 27, 24, 24的成绩舍掉, 总分是42+52+48+44+(40+27)*0.1=192.7. 理论上VCE最高满分是223分(学习Specialist Mathemactis, 拉丁语, 中文第二语言, 英语, Mathematics Methods和任意一门).（然后按照100%折算） 在特殊情况主4门不会选择学生最高分数的科目. 特殊情况是学生报考的大学需要特定VCE科目成绩, 则该VCE科目自动列入主4门. 例如如果报考医学, 算分的时候无论化学和Specialist Maths多少分都会被计入主4门." 算出VCE总分之后需要比对学生成绩, 算出ENTER(Equivalent National Tertiary Entrance Rankings, 标准国家大学入学排名). 分数在99.95-0.00之间, 以0.05进位. 每0.05大约有20个学生. 如果拿到90.00的ENTER, 说明此学生的VCE总分是最高的10%. 99.95表明此学生是VCE最高的0.05%的学生. 99.95的ENTER也被称作完美ENTER(Perfect ENTER Score). 低于30的分数都以低于30发表(Less than 30), 实际分数不予公布.
VCE的学习有校外考试(Final Exams)和校内考试(通常是School Assessed Coursework, SAC). 校外考试包括正式的学科考试和通常能力测试(General Achievment Test, GAT, 通常只有12年纪学生参加, 如果11年纪学生学习了VCE 3/4单元课程也要参加). 通常能力测试主要用来评估学校之间的差距, 不影响学生个人分数. 校内考试通常由任课老师出题, 如果有多名任课老师则一起合作出题或一人出题确保公平. 虽然校内考试和校外考试都计入总分, 校内考试主要用来排名, 校外考试则确定分数. 例如一个班级, 在校外考试考出48, 46, 44的成绩. 学生甲在校外考试和校内考试都是第一名, 他会拿到48的学习分数. 学生乙在校外考试第2名, 校内考试第3名, 学生丙在校外考试第3名, 校内考试第2名. 如果该学科的校外考试和校内考试比重一样的话学生乙和学生丙都是第二名, 拿到45的平均分. 如果该学科侧重校外考试的话学生乙拿到46分, 学生丙拿到44分。
VCE是享有盛誉的高中文凭，澳大利亚其他州和海外的学校都认可，(IB课程只是少数人选修)。维多利亚州的VCE学生人数占所有高中在校学生的99.5% 。
其他在此读高中的同学们会发现高中里的LOCAL会比你以后大学中认识的更随性,这也是比其他人更多了解澳洲人文化的机会。
引用我姐爸的一句话来说就是“女儿啊,你去那里从高中开始读起,比大学过去更好地看透彻澳洲人，以后好为国捐躯”...一直那么那个“捐躯“.....VCE对于一个努力但不是很勤奋的中国学生来说,考高分也是很容易的.而对于非常勤奋的学生来说，那就不是高分的问题,学校是一定会把你“保送”进某某知名大学的。R 很多人认为在纯英语的教学环境下非常困难,不容易,但是 实际上学起来发现和国内比起来简直是小菜一碟.更何况这里三点半放学（中午也有），七八天一个小假,八九周一个大假的环境下,学习生活不会有国内那么艰苦.所以要把握这种机会,我们也是优等生。
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