谨此贴献给我最喜欢的曹老师

【2】
曹老师是一个很细腻的老师。
我从剧组回来的时候，很多人都一副几乎”谄媚“的表情围在我身边，现在想起来那些个被围得水泄不通的日子我都觉得好笑。同一个问题问上几十遍真有那么令人兴奋？？？
当所有人都一副关心者的态度围在我旁边说什么”哎呀怎么办落下了一个月的课诶”“马上期中考试了你可以波”的时候，曹老师并没有这样说。
“感觉你憔悴了很多，在剧组一定很累吧？这今天要好好休息啊。”
我从来没这么感动过，真的！就像那句话说的，有些人关心你飞得高不高，而有些人则关心你飞得累不累。
出了办公室我就直奔厕所，我的眼泪真的是冲出来的。哭得时候我心里只有一句话，曹老师我期中考一定考好来！！！
之后的几个星期里我基本上都没有怎么麻烦曹老师，很多问题我都是自己想，实在不行就找旁边人问问，我实在不想给他添太多麻烦，他每天那么忙。终于呢，在我自己的努力下，在同学们（谢谢我可爱的十一班同学~）的帮助下，还有曹老师的点拨下，期中考试我考得真的挺好。
再亮的光环，都比不上曹老师那关切的话语。

【3】
曹老师是一个很负责任的老师。
当然，虽然表面上风风光光考过了期中考试，其实背后是有一抹阴暗的，这是我心头挥之不去的愧疚。
因为求胜心切，又或许是害怕无言见师尊，我在第一场和第二场的地理历史考试中，和坐在左边的同学对了五道题的答案。我还是个比较正的学生吧，哪怕真的是对答案，也就是几道题，不过这真的不能被饶恕！！！
我自以为我很聪明，因为卷子发下来仅仅两秒钟我就对掉了一题。
当时是曹老师监考。
后来我一直感觉不对，有种背后凉凉的感觉，每次一抬头，我都能刚好撞到曹老师略带冰冷的目光。当时写卷子的时候我手一抖，我有种，不好的预感……
我当时好奇怪好奇怪，为什么我一抬头就能撞见曹老师的目光？难道是我做贼心虚吗？
后来我想了好久我才明白，考试开始两秒钟的时候我就被顶上了，我还沾沾自喜以为自己做的滴水不漏，实际上是自欺欺人！！！
果不其然考试一结束我就被叫道办公室去了，一进办公室曹老师一叠卷子拍在我头上，说：“别想耍小聪明。”
当时我还只是自私地想我自己我完了我惨了，根本就没有体会过曹老师当时那种失望的心情。
后来的考试我再也没有做过弊，不是因为胆怯，是因为我觉得我不能做对不起自己也对不起老师的事情。
之后的考试我遇到了监考老师都是睁一只眼闭一只眼，要么全程玩手机，要么全程改卷子……
谁能像曹老师一样撑着讲台不声不响什么也不做盯我两个小时？？？
谁能？？？
我再也遇不到这样的好老师！！！
我做的最后悔的一件事就是这个！我从此发誓就算是卷子难到人神共愤我考得连我妈都认不出来我也不做这样的事情！！！
永远不！！！

珍惜时间，帮顶

【5】
曹老师是一个很公平公正的老师。
我参加年级里的区三好评选，所有的班主任老师+邹国彪老师担任评委。评选要求在一分钟（注意时间）之内演讲，根据演讲内容老师们给予投票，票数最高的两人当选。
我有个最大的毛病，就是废话太多。
掐表的人是曹老师，当时我还很心虚地想班主任掐表啊应该会给我放点水之类的吧，于是我根本没有改我的稿子，按照正常速度读下来至少要一分半的稿子。
轮到我的时候我自以为是地跑到台上去滔滔不绝地讲了起来，本以为老师们对我印象分大好，结果——
“对不起，一分钟到了。”
我就这么华丽丽地被曹老师掐掉了！
当时我还愣住了的说……因为说得正开心呢，结果就被掐掉了……不过根本没有怪曹老师，只是怪自己为什么这么自以为是。
虽然最后惊险地还是当选了，但是我知道我仍旧存在很大的缺点。而曹老师并没有因为我是他的本班学生而放水，这是令我敬佩的。我曾经不是没有见过与之形成鲜明对比的老师，大家应该都明白吧。
是曹老师，让我真正感受到了，什么叫做公平。
ps：从竞选的地方出来的时候曹老师从我后面走过去，悄悄跟我说了句“下次注意时间”，感觉好暖~

【6】（好久没来了~）
曹老师是一个因材施教的好老师。
现在的11班上，曹老师似乎对每个人的态度都不大相同，有些只看到了现象的同学说这是偏心，但是再仔细想想你会发现，这是真的因材施教。
对于平时吊儿郎当一有成绩就翘尾巴上天的同学，曹老师总是很严厉的一副态度。
对于平时勤勤恳恳很努力但是有些玻璃心的同学，曹老师都是一副很耐心的样子。
如果你上课看小说漫画，下课还不思进取，哪怕有时候上课累了瞄一眼窗外的风景曹老师都会厉声呵斥。
如果你上课毫不分神，下课积极努力，哪怕你上课趴在桌子上曹老师也不会说些什么。
这比起某些老师明目张胆的偏心不知道高了多少。

【7】
曹老师是一个很开明民主的老师。
就上个星期的事。学校里又开展了一个书信活动，交五块钱就可以参加，还有纪念品的那种。虽然不是什么很累人的活动，但是参加的人少之又少。
虽然通知上写的是“自愿报名”，但是有几个班主任会让学生“自愿报名”？学生时代最不可信的就是“自愿报名参赛”好不好！
那天曹老师让我负责统计一下班上“自愿报名”的人然后上报，当时我就犹豫了一下。为什么？有几个“热血青年”会报名？换做我我也是能少一桩事就少一桩事啊，怎么会有人“自愿报名”？为了不让曹老师尴尬，我主动报了名，然后“怂恿”了两个好朋友报了名。
结果我去办公室报人数的时候我瞥了一眼曹老师桌上的表，傻眼了：
隔壁班上58个人！！！
我们班上……3个人……
“曹老师……我们班3个人，真的不要紧吗……”我望着那反差极其大的数字，问道。
“没关系，不是说了吗，全凭自愿。”曹老师这样回答。
那一刻我的心里产生了新的敬意。什么是开明什么是民主，我心中已经有了答案。有几个班主任能实实在在做到这点？目前为止我心里只有一个人选。

【8】
曹老师是一个很有耐心的老师。
当过曹老师的学生的同学都知道，曹老师最鼓励我们做的一件事情就是——
问题目！
无论何时何地只要你来问题目，他都会解答的~
我没有问问题的习惯。因为小学的时候吧我也曾主动去找老师问问题，而且那个老师是当着全班同学的面说什么欢迎大家来问题目。结果呢，我拿着一道题目去问她她皱着眉头对我说：这都不会？……从此，于是我对问题目产生了阴影。哪怕不会，也打死不问。
但是上了初中以后，在曹老师的引导之下我开始学会问问题。真如他所说，无论何时何地。而且无论是高难度的问题还是比较简单有死角的问题，他都会一一解答。就算你问的不是很难的题目而且问了好几遍，只要你不是因为自己不听讲导致的不懂，曹老师都会很耐心很耐心地解答。
而且啊，有的时候你从题目中思考出不一样的东西，曹老师还会在班上表扬哦！
两年时光，曹老师在我心头留下的，一直是一个“孩子你慢慢来”的耐心的形象。