垦利县抓住“三点”推进校务公开
一是抓住“结合点”，实行“三个结合”。将推行校务公开与学校内部管理体制改革相结合，把推行校务公开作为进一步完善学校内部管理体制改革的一项重要措施；将推行校务公开与民主评议领导干部相结合，加强对学校各级领导的民主监督；将推行校务公开与落实党风廉政建设责任制相结合，把校务公开作为落实党风廉政建设责任制的一项重要内容纳入学校年度工作考核中。
二是抓住“突破点”，突出重点，循序渐进。将群众关注的热点问题作为校务公开的重点。特别是对学校发展规划、工作计划、教师聘用、岗位设置、考核制度和重点工程招投标、等都通过各种形式主动公开。
三是抓住“关键点”，强化监督管理。强化制度监督管理，以此作为推进校务公开的关键，凡涉及学校重大问题决策及重要事项，须经教代会讨论后通过后再执行，保证教职员工对学校校务的知情权和参与权。（东营市教育局）
一是抓住“结合点”，实行“三个结合”。将推行校务公开与学校内部管理体制改革相结合，把推行校务公开作为进一步完善学校内部管理体制改革的一项重要措施；将推行校务公开与民主评议领导干部相结合，加强对学校各级领导的民主监督；将推行校务公开与落实党风廉政建设责任制相结合，把校务公开作为落实党风廉政建设责任制的一项重要内容纳入学校年度工作考核中。
二是抓住“突破点”，突出重点，循序渐进。将群众关注的热点问题作为校务公开的重点。特别是对学校发展规划、工作计划、教师聘用、岗位设置、考核制度和重点工程招投标、等都通过各种形式主动公开。
三是抓住“关键点”，强化监督管理。强化制度监督管理，以此作为推进校务公开的关键，凡涉及学校重大问题决策及重要事项，须经教代会讨论后通过后再执行，保证教职员工对学校校务的知情权和参与权。（东营市教育局）
