那些年我们苦逼的青葱岁月---二中回忆（97级，2000界）

那会儿记忆最深刻的是，校门口有个卖瓜子，红薯干小吃的老太太，经常看到我们几个男生就骂，因为我们常常先吃后买，但是骂归骂。我们依旧是她忠实的客户。这么多年过去了，不知道她还在不在。
还有校园内初中部教学楼下的小卖部，是老师家属开的，不怎么去，但是印象比较深刻是因为经常有初中部小孩在那儿被骂，大概是因为赊账太多没还吧。
在初中部后面有当时高中部一位英语老师开的小卖部，那时候我是常常逃课在那儿看电视的，可以放心的看2节自习课，因为有人帮着看风，有老师来立马就躲开了，这种情况下学习成绩自然跟不上了~~

当时我们高中8个班，老师都是跟跟班走，直到高一下半年文理分科，当时比较残酷的是也按照分数进行了快慢班之分，当初的1班是很多人向往的，而那时候一班的班主任是现在的董校长，那时候他是年级主任。高一到高二，对董校长没什么印象，唯一的印象是：高兴的时候会看到他脸上圆圆的酒窝。不高兴的时候，眼睛能杀死人。高三直到现在我记忆深刻的是他给我的两耳光，是因为逃课和调皮。然而我并不记恨，没有那两耳光，当时也不会觉醒，一直沉沦下去。

高中的时候最喜欢上的课：数学，因为当时的周*（名字忘记了，好像是周强，抱歉）上课基本不带书，一根粉笔走天下，我认为是最牛逼的老师之一。最喜欢的老师：政治老师，矮矮胖胖的，当时好像他还是副校长职务。最不喜欢的是：物理老师，说真心话，我没听懂他讲的任何一次课，处于对他的尊重，我假装听懂了，可是那成绩一直惨不忍睹。我对物理一直饶有兴趣，但是黏黏糊糊的表达，我每次物理课都是昏昏欲睡。直到后来转学复读，我才知道，兴趣是需要引导的，好的老师不仅仅会培养学生兴趣，还会引导。

说说那时候的二中学生：
基本都是从周边的这些乡镇中学上来的，拔尖的都去了郧阳中学，剩下的分数一般的，都去了郧县一中，那时候县城初中去一中的较多，剩下的这些基本都集中到了二中。初中升高中，其实大家的差距并不大，毕竟初中都是非常非常基础的学科知识，只要努力，这点差距完全在高中可以弥补。然而，不同高中的师资力量有严重差距，这个无须多做解释，大家都会明白。我当时遇到郧阳中学的同学基本都抬不起头。
二中的学生90%都是农家子弟，家庭条件并不宽裕，记得我那时候的生活费120元/月，基本都是在半饱状态，不可能问家里要更多钱，父母都是农民，能维持一家人生活已经很了不起了。在今天，成家立业之后，我才明白父母当初的不易。

话说学习：
高一，我是很刻苦的，那时候基本鉴定了将来选择理科的念头，可事实是，我的文科成绩比理科好。后来单凭着兴趣，我选择了理科，这是错误的第一步，这也是人生第一个选择。我根本不知道自己的优势在哪里，怎么去选择，老师更不会帮你做这个选择，什么优势劣势分析，那时候我们可能连是非有时候都难分清。多年后才明白什么是老师该做的。一个合格的老师应该是你人生的导师，生活上的朋友，学习上的帮手。帮你分析，让你自己做选择，灌输你知识，让你自己解决难题。关心你的朋友圈，关心你的身体健康--------因为离开父母，我们依靠的也只有和我们朝夕相处的老师了。

详细二中的三年，
高一，陪伴我度过的是书本
高二，伴我度过的是杨溪镇上的游戏机和录像厅
高三，宿舍的床留下无尽的眷念，依稀记得因为贪睡而接了一记班主任的无影脚，但是被我可耻的躲过了，依然记得他铜铃般的大眼以及猪肝色的脸，是多么难堪。

那三年，我可耻的浪费了父母的心血，也可耻的浪费了自己的青春，我们可以活的更精彩。然而资源匮乏的年代，连摸一摸电脑都是一种奢侈。唯一记得在高二那年摸过一次电脑，那是在城关镇上某个街角的游戏厅，仅仅只是用来玩侍魂，第一次知道了键盘这玩意儿，那时候也渐渐熟悉了键盘。估计在当时我是第一个吧。
老师都希望我们个个都能考上大学，成为有用的人才，至少不会像父辈一样面朝黄土背朝天。但是每个人的勤奋程度以及所处的环境决定了是否会继续延续父辈的老路。
参加工作以后才明白，努力了并不一定有结果，但是不努力，连希望都看不到。我们读书是为自己读，没有必要一味的强调分数，而是看自己能掌握多少知识。这个社会不缺少高分人才，但是缺少专业人才。

我这里员工中有海龟，有211，有普通高校，有大专。而他们的能力却是大专好于普通高校好于211好于海龟。不是谁比谁聪明，而是谁的包袱比谁轻，谁就走的更快，接触到信息就越早。就像读书一样，我们不能有包袱，家庭包袱，分数包袱，情感包袱，唯有专注才能走的更快，更远。

扯得有点远了~~~