德国有一档历史悠久的儿童电视新闻节目“Logo!”，它是德国最早的、传播范围最广的儿童新闻节目。1972年，BBC播出了一档儿童新闻节目Newsround，1981年荷兰电视台NOS也制作了一档儿童电视新闻Jeugdjournaal。受这两个节目的启发，1988年，德国二台ZDF制作了德国最早的一档儿童新闻节目“Logo！”，并于1989年1月9日正式播出。1997年之后，该节目转到德国一台和二台合办的青少儿频道KiKA播出。

因为面对的是儿童这个特殊群体，“Logo！”在报道恐怖袭击上下了大工夫。就像BBC或是CNN的专题报道一样，“Logo！”的主页中也设计了一个布鲁塞尔恐怖袭击的专题，其中有许多介绍伊斯兰教、伊斯兰国、恐怖主义的小文章和小视频。它们向孩子们讲解最基本的概念。

例如有一个视频介绍了有关伊斯兰教的基本概念。这个小视频不仅动画可爱，逻辑也非常清晰易懂。它先将“伊斯兰原教主义”（Islamismus，区别于Islam）作为核心概念提出，并介绍说：伊斯兰原教主义描述了一种古老的智慧，它告诉人们应该怎样在世界上生活，应该怎样管理这个世界。
接着，它介绍道，伊斯兰原教主义要求人们按照一种严苛的规则生活，且认为这种规则只写在伊斯兰教的“圣经”——《古兰经》里。除此之外，伊斯兰原教主义不承认其他任何法律或规则。

在接下来的分析中，它将伊斯兰原教旨主义者分了类。它说，伊斯兰原教旨主义的追随者被称作伊斯兰原教旨主义者。其中有一部分伊斯兰原教旨主义者用残忍的暴力维护他们的信仰。他们甚至不在乎因此杀人。因此他们也被称作伊斯兰恐怖主义者。恐怖主义是一种犯罪。

它举例说，在伊斯兰国内部有着严厉的规则，例如女性只拥有极少的权利，她们几乎要遮盖全身，且只能服从父亲、丈夫或兄长的命令

只有男孩能够进入学校，且在学校中他们只能学到恐怖主义的规则。

作为德国的邻国，比利时布鲁塞尔受到袭击给德国造成了很大影响。但是德国电视台和家长正在协力降低恐怖袭击对儿童造成的不良影响。
除了“Logo！”儿童新闻之外，Stöcker还写道，要使一个二年级的小姑娘完全理解在布鲁塞尔发生了什么，一部短片显然是不够的，在看完电视节目之后，家长应该花时间与孩子交流。他还提出了几条建议。

Stöcker说，一般医生针对与孩子谈恐怖主义给出的建议是：不要隐瞒，也不要沉默。
他指出，“这条建议并不适用于所有的小孩。它首先是针对能够无意中了解到恐怖袭击的小孩。”但是，对于更小的孩子，家长应该在适当的时候关掉收音机或是电视，并且注意一下成年人在孩子面前谈论的内容，尽量保证不让他们听到恐怖袭击的消息。“他们对这个世界糟糕一面的接触已经够早了

制造语境
Stöcker说，直到恐怖袭击发生当天，他的女儿还不知道会有人为了杀死别人，而在自己身上绑上炸弹并引爆，“Logo！”儿童新闻里对这一点也略过不提。然而，当她明白自杀式袭击的原理时，她哭了。她一字一句地说，“这太可怕了。在这个世界上有人仅仅是为了杀死别人而活的。”
这句话给了Stöcker一个很好的机会，向她解释究竟发生了什么。他拥抱了女儿并解释说，这些人失去了理智，世界上这样的人很少很少，没有人能明白他们为什么这么做，明白他们究竟做了什么。
他告诉女儿，进行自杀式袭击的人，一般对生活都怀着巨大的不满，例如找不到自己喜欢的工作。还有一些人，他们想拥有权力，想控制别人。IS为了给这些人灌输那些疯狂的想法，歪曲了许多事实，例如IS会说他们的神希望他们去杀死别人。世界上大部分人认为这些人失去了理智。
这种方式被称为“制造语境”。

理智地衡量风险
孩子当然会问，恐怖袭击会不会发生在我们身上。
心理学家给出的“标准建议”是：坦诚地对待自己的恐惧，但是也告诉孩子如何处理恐惧。Stöcker给出的建议是：告诉孩子恐怖主义没那么可怕。
他告诉自己的女儿，你自己或者你认识的、你喜爱的人在恐怖袭击中丧生几乎是不可能的。人们会碰到太多不幸的事，疾病、被汽车碾过，或者在家里从楼梯上掉下来，摔断了脖子。发生这些事情的可能性比在恐怖袭击中丧生的可能性大太多，但是没有人会害怕坐进汽车或是爬上楼梯。

他解释道，在德国每年会有接近34万人因心肌梗塞死亡，大约22万人因为癌症死亡，超过1.1万人因为死于摔倒，约有3500人死于交通事故。而每年在整个欧洲最多会有两百人因为恐怖袭击死亡——且最高值仅仅在2015年出现过。
因此，因为恐怖袭击而害怕是没有意义的。因恐怖袭击而丧生的几率几乎为零。

吧里这两天发了好几篇穆斯林的贴子让我心感烦躁，恐怖袭击很可怕，但不要担心，解放军战士们在边疆保护着我们，让战火远离国土。

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中文字幕 这个恰特是敏感片

那些开着卡车自曝的，确实被洗脑严重