《少年班》，我看了有7次了。我喜欢看完以后好好思考一些事情。最开始觉得好玩，有趣。谁的少年不是如此？只是他们凭借着天才，更加绚丽多彩。
少年班因文革而生。因改革开放而终。是幸运的也是不幸的。对于当时的人们而言，少年班是一颗北极星。人们需要一个指路的标志。少年班因为这些少年的天才而成为了这个标志。但是也同时因为过于的天才而变得脱尘。事实上，没有哪个天才不超凡。与普通人无异的，也就称不上是天才了。少年班的不幸在于它始终只是工具。一贯的思路是：共贫，不均富。最开始的共产风是如此，后来的文革也是如此。到如今的官僚作风还是如此。少年班也是一样，普通大众对于精英有着恐惧。精英曾经统治这个星球，精英统治这片土地几千年。普通大众不允许精英的复辟。这个是江湖规矩，枪打出头鸟。一切创新和进步都是破坏规矩。所以，一切都不能够有所作为，一切都应当止步不前。进步意味着大众的意义的消失。如同许三多的修路工程一样。大众的意义在于混吃混喝等死。这样的情况当然不可能改变。因为不会有秦孝公那种裂土与功臣，曹操那样不拘一格用人才的领袖。孝公与曹操是领袖，他们有追求有事业。然而领导与领袖不同，领导只求苟且无过而已。
当然，少年班也刺痛了普罗大众的内心。方厚政最后赚了很多钱，但是却不怎么花钱。他说：花钱谁都会，没意思。周老师最后想明白了，他的愿望只是孩子们做自己。因为少年的天才，他们勇敢地做自己。然而有一个规律：疯子一定要求所有人都成为疯子。而普通人也一定要求所有人成为普通人。当那位可憎的记者在校长办公室用质问的口气质疑少年班和周老师的时候。突然发现：这个国家的人民似乎没有那么可爱。如同《欢乐颂》里面的小蚯蚓一样，当别人好心为她时总是无理取闹。当这些天才们在为人类的明天开辟道路时，这个社会只能因为自卑和恐惧而用世俗来羞辱他们。所有的成功标准被同质化，金钱、地位成为目的。欲望左右社会的方向。这个国家和民族唯有混乱而已。其实成功唯一的标准便是返璞归真你能够理直气壮地做自己而已。
少年班因文革而生。因改革开放而终。是幸运的也是不幸的。对于当时的人们而言，少年班是一颗北极星。人们需要一个指路的标志。少年班因为这些少年的天才而成为了这个标志。但是也同时因为过于的天才而变得脱尘。事实上，没有哪个天才不超凡。与普通人无异的，也就称不上是天才了。少年班的不幸在于它始终只是工具。一贯的思路是：共贫，不均富。最开始的共产风是如此，后来的文革也是如此。到如今的官僚作风还是如此。少年班也是一样，普通大众对于精英有着恐惧。精英曾经统治这个星球，精英统治这片土地几千年。普通大众不允许精英的复辟。这个是江湖规矩，枪打出头鸟。一切创新和进步都是破坏规矩。所以，一切都不能够有所作为，一切都应当止步不前。进步意味着大众的意义的消失。如同许三多的修路工程一样。大众的意义在于混吃混喝等死。这样的情况当然不可能改变。因为不会有秦孝公那种裂土与功臣，曹操那样不拘一格用人才的领袖。孝公与曹操是领袖，他们有追求有事业。然而领导与领袖不同，领导只求苟且无过而已。
当然，少年班也刺痛了普罗大众的内心。方厚政最后赚了很多钱，但是却不怎么花钱。他说：花钱谁都会，没意思。周老师最后想明白了，他的愿望只是孩子们做自己。因为少年的天才，他们勇敢地做自己。然而有一个规律：疯子一定要求所有人都成为疯子。而普通人也一定要求所有人成为普通人。当那位可憎的记者在校长办公室用质问的口气质疑少年班和周老师的时候。突然发现：这个国家的人民似乎没有那么可爱。如同《欢乐颂》里面的小蚯蚓一样，当别人好心为她时总是无理取闹。当这些天才们在为人类的明天开辟道路时，这个社会只能因为自卑和恐惧而用世俗来羞辱他们。所有的成功标准被同质化，金钱、地位成为目的。欲望左右社会的方向。这个国家和民族唯有混乱而已。其实成功唯一的标准便是返璞归真你能够理直气壮地做自己而已。
举
