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什么是“初中起点五年一贯制大专”
初中起点五年一贯制大专教育，是指学生在初中毕业的基础上，用两年时间补习高中课程，再用三年时间学习大专课程，获得国家承认的大专学历；是为了实现广大初中毕业生由于某种原因不能直接升入高中或想跨过高中，直接上大学的愿望；是针对初中起点学生直接上大学的专项政策。学生毕业后由所在院校颁发国家承认大专毕业证书，进而获得初中上大学等机会。
初中起点五年一贯制大专省时间
初中起点五年一贯制大专相对于传统教育更省时间和精力。抛开学生高中最后一整年的复习时间和大学最后一年找工作时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。针对部分初中生家长提出的，学生上初中起点五年一贯制大专，会不会引起拔苗助长的问题。郭老师称，初中起点五年一贯制大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性，从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。
初中起点五年一贯制大专更省钱
当前初中起点五年一贯制大专的学费标准已经下降，与普通大专的学费标准基本相同，整体计算五年的学费和生活费总投入，与高中毕业再上大学(六年)的总投入相比，可节省很大一笔费用。并且提前就业一年可获得工资收入，相比之下，初中起点五年一贯制大专在经济上的优势非常明显。
初中起点五年一贯制大专好就业
初中起点五年一贯制大专的最大优势和特点在于贯通中、高等教育，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养，使学生更易于就业。以上海长宁科技学院为例，据统计，该院校在初中起点五年一贯制办学体制下的毕业生与传统院校同专业毕业生相比，在实际动手和操作能力等方面更符合企业用人需求，在社会竞争中更具优势。
开办初中起点五年一贯制大专的院校
那么，哪些学校开办初中起点五年一贯制大专呢？
周老师称，开办“初中起点五年一贯制”大专的学校有很多。南京交通技师学院是初中起点五年一贯制大专教育比较成功的院校之一。学院不但注重学生专业知识与技能的培养，还为学生解决就业难题，与学生签订“就业保障协议”。学生毕业后还能获得国家承认的全日制大专文凭。但是该学校实行半军事化管理，对学生的学习习惯、日常生活等方面管理相对较严，学生需要一段时间才能适应。因此，初中毕业生在选择院校时，需根据个人情况，酌情选择。
初中起点五年一贯制大专教育，是指学生在初中毕业的基础上，用两年时间补习高中课程，再用三年时间学习大专课程，获得国家承认的大专学历；是为了实现广大初中毕业生由于某种原因不能直接升入高中或想跨过高中，直接上大学的愿望；是针对初中起点学生直接上大学的专项政策。学生毕业后由所在院校颁发国家承认大专毕业证书，进而获得初中上大学等机会。
初中起点五年一贯制大专省时间
初中起点五年一贯制大专相对于传统教育更省时间和精力。抛开学生高中最后一整年的复习时间和大学最后一年找工作时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。针对部分初中生家长提出的，学生上初中起点五年一贯制大专，会不会引起拔苗助长的问题。郭老师称，初中起点五年一贯制大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性，从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。
初中起点五年一贯制大专更省钱
当前初中起点五年一贯制大专的学费标准已经下降，与普通大专的学费标准基本相同，整体计算五年的学费和生活费总投入，与高中毕业再上大学(六年)的总投入相比，可节省很大一笔费用。并且提前就业一年可获得工资收入，相比之下，初中起点五年一贯制大专在经济上的优势非常明显。
初中起点五年一贯制大专好就业
初中起点五年一贯制大专的最大优势和特点在于贯通中、高等教育，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养，使学生更易于就业。以上海长宁科技学院为例，据统计，该院校在初中起点五年一贯制办学体制下的毕业生与传统院校同专业毕业生相比，在实际动手和操作能力等方面更符合企业用人需求，在社会竞争中更具优势。
开办初中起点五年一贯制大专的院校
那么，哪些学校开办初中起点五年一贯制大专呢？
周老师称，开办“初中起点五年一贯制”大专的学校有很多。南京交通技师学院是初中起点五年一贯制大专教育比较成功的院校之一。学院不但注重学生专业知识与技能的培养，还为学生解决就业难题，与学生签订“就业保障协议”。学生毕业后还能获得国家承认的全日制大专文凭。但是该学校实行半军事化管理，对学生的学习习惯、日常生活等方面管理相对较严，学生需要一段时间才能适应。因此，初中毕业生在选择院校时，需根据个人情况，酌情选择。
