《风凌图谱》学习笔记

牛人

2016年7月10日星期日农历丙申六月初七
早晨很热。七点半走出家门，沿着佛图关林间小路漫步至峨岭公园，还是老办法，边走边吹长音。今天带着笔筒埙，想着能把高音的音质有所提高。上周视频课上提到的，在放松状态下练习，经过这几天的有意识调节，有所体会。特别是用笔筒埙练习时，放松的程度会更大些。还有昨天为强化《送我一枝枚瑰花》训练，早上长音少练了4次，今天也补上了。沿途蚊子很多，根本不敢停下来吹，就是在运动中，也不时受到攻击，一路下来，被叮了不少包，真可谓防不甚防。
下午，在小孩帮助下，试着用校音器看每个音的准确性，结果是大部分不稳定，指示针左右摇摆不定，很难亮着绿灯。看来这种精细的训练很有必要，以后每周抽2小时练习测试。上周自由练习的曲目共安排了3首，感觉很吃力，而且考虑到其他基础练习强度要加大，下周就只练习一曲《月亮河》。
晚上，观看师中居士视频教学，讲的是技巧方面的内容，主要介绍打音、叠音、颤音。见于自己现在的实际能力，还是以基础练习为主，技巧的东西先做个大体的了解，不可顾此失彼，乱了阵角。
之后又进入帖吧，小白老师今天评语很多，是花费不少精力的。反复看了2次，指出的问题切合自已实际，受益匪浅。这也是自上传作业以来，最有价值的一次点评。有的内容还不能马上理解，明天上午去办公室后，下载打印，反复品读思考，在实践中去体会，不断纠正在的问题。
今天花在埙上的时间要久一些，觉得收获也大一点。感受着劳累之后的欣慰。

好认真啊

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操练场

2016年7月12日星期二农历丙申六月初九
”歌唱和乐器演奏中所发的音高，能与一定律制的音高相符，称为音准。有些乐器在制造或调音时就有音准要求。歌唱和乐器演奏过程中，随时都要通过演唱者和演奏者的控制来解决音准。音准的取得，有赖于敏锐的听觉、优良的乐器、精湛的技巧与适宜的演出环境。
乐器的形体结构、音孔位置、张力变化以及空气湿度，都与音准有关。就弦乐器讲，长时间演奏及气温上升，均使弦松弛，因此弦乐器音准的突出问题是如何矫正偏低。就管乐器讲，虽然气温上升使管体略微伸长，但同时气压降低，声速提高，频率也随之增高（据实测，气温每升10℃可使管乐器发音升高3音分），因此管乐器音准的突出问题是如何矫正偏高。
歌唱及弦乐器、管乐器的音准,当有钢琴伴奏时,都以平均律为准则；但由于平均律的许多音程听起来并不严格协和，所以在独唱、独奏、重唱、重奏时，常常需要偏离平均律而趋近纯律或五度相生律，才算达到音准要求。"
这是在网上搜索到关于音准的概念。对这些知识的理解，还需要一个过程。今天把音准提出来加以思考，有以下几个问题要弄明白。
1、什么是音准?
2、从技巧方面，决定和影响陶埙音准的因素有哪些?
3、如何练习音准?
4、使用校音器练习有效吗?
晚饭后，边思考边练习，只吹了一个低音5。自我体会气息角度，唇与吹口位置，口型与气息快慢，四个因素对音准影响较直接。练习的效果不明显，感觉比昨天还要差一些。
"别急，慢慢来。"自己劝自己吧。
本周的就以第一节"初次柤见"中的五个音为主，练习音准，并注意换气与节奏。原定的自由练习曲选放一放。

上午，在电脑前练习一个小时，内容为课件第二部分"凝神定气"。关注点是气息、音准与节拍。
仍然采取四枚埙轮换交替的方式，在校音器的辅助下，体会气息量的大小与音的准确平稳程度。
气息上，梨型的消耗量此其他要大的多，8拍的后2拍，明显感觉到吃力，音变虚变枯。其次是鱼型埙，在吸气方式正确，吸入量充是的情况下，能平稳吹完。另2枚笔筒型练习时，感觉较轻松，区别在于，常使用的那枚吹的时候，气息更容易些。
在音准的把控了上，类型不同，控音的口型、所需气息大小及角度，差别也比较大。从练习时统计的情况分析，经常练习的笔筒，准确率要高，稳定性也稍好一些。这也说明，每枚埙在音色、音准等方面是有差异的，只能通过反复练习，才能熟悉它的特征，从而较好的掌控好它。
跟着课件练，已经两周了，平均每天按排的练习时间为1小时。还看不出这样的学习节奏是否合适，效果也不明显，再坚持数周后进行测试吧。
不要急，别赶进度，一个音一个音反复练，不断发现不足，及时加以修正，不断提升准确性。

2016年8月6日星期六(农历丙申七月初四)
跟着"风凌图谱"练习一个月了，入门基础课程的内容，进行了前四讲的练习。今天回过头来进行复习。把学过的内容进行复习，录音进行比较。
与以前相比，感觉对节拍有所领悟，练习时节奏感强了。换气的要领掌握的不够好，吹奏时感觉很吃力，没有轻松自如的感觉。

第一讲《初次相见》

第二讲《凝神定气》

第三讲《心明手快(1)》

第四讲《吐納之间》

2016年8月9日星期二农历丙申七月初七
今天的练习强度比昨天增加不少。基础课程第五讲"心明手快(2)"与练习曲"深呼吸"各练习30分钟。在小孩的要求监督下，"深呼吸的内容可以背着吹奏了，晚饭前，试录几次后，上传了一曲作业。
这个月练习要提速度，每天的强度也增加，把入门课程的内容完整地过上一遍，争取把每一练习曲都背下来，不看谱听着伴音凭记忆完成吹奏。
录音改用梨型埙，自我增加点难度，体会换气节奏与气息强度。