2016年10月26日下午，伴随着阵阵茶香，晓师附小两个班的茶艺课程开始了。今天的课程，茶艺老师以红茶为例，给同学们讲述了红茶的产地、制作及传说，并让同学们亲自观其色、察其形、闻其香、品其味。

　　▲▲我知道 ...我知道.... 我的笔记记得可详细了!同学们积极回答老师的提问▲▲
　　课上，老师针对上节课的内容提出了相关问题，同学们积极回答提问、对答如流，说明大家都很认真听课!

　　▲▲盖碗终于可以拿得很稳了，看我的手势对吗!▲▲
　　同学们在学习茶叶冲泡过程：备具、洁具、赏茶、润茶、冲泡、分茶、奉茶、品茶、收具。

　　▲▲手把手教学，这福利.....▲▲

　　▲▲尝尝看，泡茶技术有没有增长!!▲▲
　　学茶、懂茶、知茶。茶文化是中国传统文化的一部分，我们不仅要讲如何泡茶，还要学习茶艺礼仪、仪容仪表的规范、茶具的认识及用途、茶文化基础、六大茶类概况等相关知识。传承中华传统文化，培养学生内在美。
　　【正山小种·小故事】明朝中后期的某年(1568年)，在采茶的季节，有一支军队路过于此，晚上驻扎于今天的桐木村，当地茶农未曾见过如此动乱场面，当天已采摘的茶青没有来得及制作茶叶，第二天已经发酵。为了挽回损失，茶农以当地马尾松干柴进行炭焙烘干，并通过增加一些特殊工序，以最大程度保证茶叶成份。制成的茶叶运往镇上销售，本是无心之作的茶叶，却受到大量茶客的欢迎与喜爱，接下来订单逐年增多。