勤奋 谦虚
如今我们太强调天赋的作用，殊不知勤奋所养成的很好的习惯也能成为人天赋的一部分。很多孩子的学习其实是有惯性的，当勤奋形成了惯性，常年日积月累，一定会取得优异的成绩。
同时作为学生也要敏而好学，不耻下问。“敏而好学”强调的是学习的“速度”，反应要快；“不耻下问”强调的是学习的心态，姿态要低。不管你现在已经是多么有学问的管理者，你都要有迅速感知、把握、学习、接受新知识、新理念、新方法、新思维的能力。不管你现在的管理职务有多高，你都要始终抱有一颗向别人学习的谦虚之心，正如苏格拉底的名言所说的那样“我知道自己几乎一无所知”。越是有知识的人越知道自己的无知。
爱因斯坦曾经形象地描绘过有知与无知的关系，他说，让我们来划一个圈，一个人所知道的东西好比是圈子的里面，一个人所无知的东西好比是圈子的外面。一个人知道的东西越多，这个圈子就越大，同时这个圈子的外面也就越大。也就是说，一个知道得越多，他所知道的无知也就越多。
在上海理工大学的家教部，每一位教员都是很严谨，很认真的，从高考大军中层层选拔出来，他们的知识面都是很全面的，能为小学初中高中的的孩子提供学习方法上的辅导，大学生家教有着和老师不一样的优势，和同学更密切的关系让学生接受起知识来更快，接受度更高，从而达到很好的效果。