巴赫- Bwv1067 - 02 - Rondeau
演奏：阿姆斯特丹巴洛克管弦乐�

巴赫—Bwv1068-02 - Air（G弦上的咏叹调即改编自此）
演奏：阿姆斯特丹巴洛克管弦乐�

巴赫的这套《管弦乐组曲》一共有四首，编号为BMV1066-BMV1069。作品创作于1717年至1723年之间，《管弦乐组曲》和《勃兰登堡协奏曲》基本同属于巴赫“科藤时期”的重要作品。

 根据考证，巴赫所作的《管弦乐组曲》应该不止这四部，可惜其他作品由于各种各样的原因而失散。遗留下的这四首曲目则显示了当时流行于欧洲的法国式庄重、典雅的舞曲乐风，其中不少乐章广为流传。

第三号组曲,既编号BWV1068,其中的”咏叹调“乐章
后经19世纪德国小提琴家August Wilhelmj改编后，成就了流传后世的不朽名作——《G弦上的咏叹调》�

本吧目前暂时只有BWV1067，BWV1068�

这个羽管键琴琴声好大！
 我在学校的乐团里用电子琴来模拟羽管键琴，却为调整音量的事情而苦恼，呵呵�

你那肯定比我们好多拉

唉，我们以前的学校就一台..手风琴.

那个音乐课，跟没有是的.

呵呵，的确，国内的中学不能偏科，所以每个科目都被“平均”，但还都要上。
 我则是现在在高中学习音乐专业，所以每天都有音乐课还有相应的活动，而且音乐教室里还配备有足够的电子键盘。当然，西方的教学讲究随意，所以除了老师讲课之外，音乐课很多时候都是学生自行找乐器练习或者做其他的事情。呵呵。

现在国内也有按照西方的教学的学校，

不过学费很贵，一般人负担不起。

学生没压力，家长和老师压力很大�

西方的教育目前看来某种程度上将不适合在国内进行“盲目”的推行。西方国家普遍人口密度不高，尤其像新西兰这样的竞争压力也不大，就算不工作也有福利可拿，所以说有让学生轻松的“资本”，但是这个“资本”现在看来国内学生真的不具备-否则就有冻饿之庾。不过这不代表国内的教学不需要改革。虽然不能在课业上“轻松”（以前国内是尝试过减负的收效甚微），可以在教学上“轻松”，利用轻松的方式吸引学生，另外模式上应当更加尊重学生的选择，鼓励学生“偏科”，以施展自己的特长，在相应的方面为国家作贡献。

一切的发展都需要考虑到国情�

教育正改革！

但是家长和长者有意见�

不知道怎么说.

改革归改革，要看是理性改革还是盲目改革，呵呵�