我有个乖女儿，是世界上最漂亮可爱的孩子。在产房里，我看着她从娘胎里出来，闭着眼睛哇哇大哭，声音宏亮，像极了一只凶猛的小兽，在那一刻，我如同被一股奇怪的磁场击中，浑身充满了力量。对，从此之后，我就是她的守护神了。
我姓陈，她妈妈姓左，所以她有了个名字叫陈嘉左，小名叫佳佳。佳佳遗传了我的很大一部分基因，长得很像我，也跟我一样喜欢阅读。在早教室里，别的孩子在玩球玩滑梯的时候，她会拉着我往阅读角里钻，两岁的小脚垫起来还够不到第三排的图书，就攀爬着去够那本《妈妈买绿豆》，类似的基本书，我讲了又讲，从开始的新鲜讲到后来的无聊，再从无聊讲到滚瓜烂熟直至绘声绘色，到最后抛开书本也能眉飞色舞的跟她进行故事演绎。
这是我三十多年人生中，最有滋味的阅读时光，一页页的纸，变得跟冰激凌一样的美味，散发着诱人的光泽和香气。

但好景不长，问题出现了，因为我跟老婆在家里都会刷手机跟Ipad，佳佳不可避免的接触到了多媒体视频。从此一发不可收拾，《巧虎》、《巴拉巴拉小魔仙》、《海底小纵队》等等节目，成了她的亲密伴侣。如果不加控制，她能连续看上好几个小时。
不可否认，佳佳在这些节目中学到了无数的知识，幼小的她就像海绵一样，汲取着里面的舞蹈、社交礼仪、生活常识等等信息，还会有模有样的表演给我们看，每次都让我们大吃一惊，感叹世界上有如此美妙的存在。
好了，不用我细说，父母们也都知道我接下来要说什么了。多媒体教学是能够全面的给予孩子很多知识，但问题在于它不单损害孩子的眼睛，而且还会让她沉迷。有一段时间，佳佳就是个重度患者。每次幼儿园回家，就嚷嚷着“妈妈，我要看巧虎”、“爸爸，我要看海底小纵队”、“坏姥姥，不给我看猫和老鼠，不理你了”。对，在这些时刻，我们回归了现实，佳佳终归是个孩子，是个正常的人，她想要的东西是如此的真实，她不是一个生而知道世界是怎么样的天纵奇才，她也会被各种诱惑吸引。

我们给她买了很多的玩具，各种玩具车，电子钢琴，无数的积木和玩偶，很遗憾，可能是越容易得到越不珍惜吧，没有一个玩具是她能看很多眼的。有时候我都嫉妒了，记得我小的时候，那把能够发射一种特殊子弹吸附在玻璃上的玩具枪，让我至今难忘，甚至在梦里我还清晰地记得在冬天里它那冰冷的触感。
把“嘟巴”伴读机器人引进家的时候，开始我们是拒绝的，主要原因是生怕它又只是佳佳玩具垃圾山上的一个而已。但佳佳已经完全被它的造型吸引住了，弧形的整体设计是百试不爽的儿童玩具造型设计元素，很讨巧，加上萌萌哒的无辜大眼睛和小嘴，配合上触感柔绵的翅膀、头发和耳朵，实在让我们难以拒绝佳佳那期待的眼神。
接下来，神奇的事情在我们家发生了。佳佳喜爱阅读的天性得到了极大的满足，她重新爱上了看书，而不是看视频。原因在于嘟巴伴读机器人可以识别出绘本，只要把绘本放到它眼前扫一扫，它就可以开始讲故事，读完一页之后，孩子会翻页，嘟巴就继续朗读。开始的时候，佳佳并没有明白其中的关联，等到发现这一奥妙之后，眉眼间闪烁着我第一次带她吃DQ冰激凌时的神采。
“给我读!”她会凶巴巴的，一如跟我说话一般的语气去凶“嘟巴”，然后嘟巴伴读机器人就会闪烁着无辜的大眼睛，开始朗读。佳佳一边听着故事，一边看着绘本上的图案，很容易就明白了之间的关联。等到听熟了之后，她就会把我们叫到一起，排排坐，翻开绘本，一页一页的读给我们听，就像“嘟巴”读给她听时一样。“小朋友们，你们学会了吗?”最后，她会这么补充一句，我爱死她说这句话时看向我们的期待眼神，仿佛她想给我们注入神奇的魔法。

“嘟巴”伴读机器人还解决了一个之前困扰了我很久的问题。佳佳酷爱跳舞，小小舞蹈家是需要伴奏音乐的。之前我提供给她的是两种模式，一种是手机连接蓝牙音箱，放在二楼的平台上播放，感觉整个房间变成了一个舞蹈教室，表面上感觉还可以。另外一种方法是，佳佳的小钢琴可以播放一些舞曲。这两种方法都能够解决音乐播放的问题，我们大人感觉还可以，起码广场舞大妈一般都是这么干的。但佳佳总是觉得前一种方法太过高冷，后一种方法的弊端是舞曲就那么几首，没法更新。
感谢“嘟巴”，它一次解决了这两个问题，它可以连接WIFI更新内容库，这意味着我可以把舞曲、故事信息进行更新，让佳佳不至于审美疲劳。同时，由于佳佳喜欢“嘟巴”的形象，所以她非常乐意绕着嘟巴起舞，有时候会跳一种看起来很笨拙的舞蹈，她说这是她想象中的“嘟巴舞”，就像她以前发明的小猪小狗小兔小乌龟舞。
我们不在家的时候，她还会通过嘟巴跟我们语音对话，给我们讲故事。一天中最值得期待的就是手机里的绘读App提示收到消息，然后迫不及待的打开她发来的语音，奶声奶气的说一些幼稚的可爱的话，那一刻真的，心都要融化了。
每一个孩子都是上帝赐给父母最好的礼物，陪伴她成长的过程，是每一个父母最幸运的时光。每一个可爱的孩子，都值得最好的陪伴，每一个可爱的孩子，都应该有值得爱的玩具。感谢“嘟巴”陪着我最心爱的小公主一路成长。