现在我将满二十岁，已经不在用十七岁的眼光看待这个世界，可是还是会怀念十七岁那年的高中，还有十七岁至少所有的叛逆，可是那些时光是我怎么也回不去的曾经。

十七岁的自己上高三，在一个尴尬的年龄阶段面临最大的选择，是啊，深受一本杂志，两个作者的影响，知道了“十七岁爱的人将是你一生最爱的人”。到现在我还是承认这句话。可是想想十七岁的自己究竟懂不懂什么是爱，用曾经老师说过的一句话“你现在所感觉到的爱，只是你所崇拜的一种感情，那称不上爱。”是啊，那个时候感情的起源来源于崇拜，更多的是喜欢的那个人有些自己所没有的。现在来评价这个觉得很客观了，毕竟高三的自己谈恋爱，只有心底放上一个位置，让自己变得更好才可以让自己配得上他。一个梦我坚持了三年。现在回忆起来应该更多的是感谢，感谢那个人在我没有理由坚持下去的时候给我理由继续去。

平凡的高三，在平凡的班级，曾经一度的怀疑自己，梦想的遥不可及，家庭的一些原因，还有原本“自卑”的性格，一路压在了十七岁的肩上，后来是朋友Z 的安慰让我解除了部分危机，还有一个信仰M 先生，他是支撑我整个高三的信仰，后来他在自己心中的位置是谁也无可比拟的。
高三我有个性格很好的班主任L 老师，还有一个平易近人的语文老师T 老师。喜欢T老师，因为喜欢语文。虽然不擅长文言文，诗词，后来大学的兴趣爱好就是它们两，这也是一种缘分吧。

高三，我是T老师的课代表，所以和老师接触的就比较多，而且那个时候手Z同学的影响，喜欢了语文，喜欢了那个叫纳兰容若的词人，因为那时语文成绩不好，所以会有写一些练笔。还有T老师会让我们有一些成语积累，只是能坚持到最后的人很少，那个成语积累本现在还在我的小书柜里，很怀念那个时候的语文课。

后面很长一段时间还是会写一些东西，会怨恨自己高三为什么不那么努力，会懊悔为什么自己那时会处于一种自我心境矛盾的状态，曾经不可改变，努力过着现在吧，少年！

还有T老师还让我们摘抄了一些课外文言文的解读，对我们来讲文言文是缺点，这样她上课总会花时间来讲关于至少摘抄的文言文，有些时候回想，为什么？后来在家自己看古文观止，自己翻译时，想起这些又是一阵感慨。少年现在很想念她的老师，那个会认真帮她改文章的老师，那个会夸她的老师，那个会在课后和她谈心的老师，也想念老师的课堂。

我知道延华楼前的梧桐树，我知道好峰轩是女生寝室，我知道青楼的原名叫青云楼，我还知道商店小卖部在我高三的时候换了一个老板，但是那里依旧有我最爱的鸭掌，我知道现在和平楼五楼可以看到围墙外面的河流，夜晚的时候站在五楼可以清楚的看到外面的灯光，也许还有船只徘徊在两岸。我知道老师喜欢的学什么都是爱学习的好学生，而我是坏学生，是不会被欢迎的。我知道那时的八卦很多，只是无关自己也就不理会了。我知道那时还有人陪着我谈天说地，会说自己喜欢的角色，会配合我的喜好来讲一些话题。我知道有人会在我难过，他又很忙的情况下来安慰我，陪我去跑圈，之后会说“心情好点了没，好点了就去吃点东西在回教室，我我先回教室了。”只是那时候的跑道是尘土飞扬的还不是橡胶的。

寻常的成绩，寻常的班级，寻常的人生。梦想是有的，可是能力是有限的。后来才明白梦想不实践便只能是梦是想罢了。
寻常的成绩寻常的班级，高三的生活很充实。虽然有时候晚自习下课回想高二自己的任性与所期盼的，不由的笑笑。沿着那条小路回寝室，回寝室后有时沉默，有时和她们一起疯，有时又是讨论某些八卦当然是自己感兴趣的。
我记得高三的晚上是最让人苦恼的，最期盼的是星期天的晚自习。原因啊我的同桌应该知道啊，哈哈。
那些记忆会在时光的轮回中渐渐消逝，留下的会是让人记忆深刻的。

文科班的女生很难喜欢数学，可是偏偏我是个例外，我喜欢数学，不喜欢英语，怎么说，英语的短板，高三已经放弃，当然完全放弃是不可能的，只是让自己保证最低的分数可以达到七十到八十的样子，之后就补全自己语文数学文综的成绩，我还记得为了我的英语，班主任老师还让我和王同学做同桌，还有一个原因是王同学数学不是很好，我们两个人很互补啊，可事实上并不是如此的，此后月考成绩出来她数学依旧不行，我英语依旧是在原地踏步，后来H老师和我们两说的时候我们两相视而笑。有什么办法呢？英语，语言学真的就不是一朝一夕能够提升的，语言在生活中慢慢的积累，还有不喜欢二十六个字母组成的单词，倒是喜欢平平仄仄的音节韵律。而王同学觉得学好数学难，我想主要原因是自己的逻辑思维跟不上老师的思维，还有自己练习的太少了，数学还是应该让公式熟记于心，不能要用的时候才去记公式，数学考试不是考死记硬背的公式，而是看你对公式的灵活运用程度，还有一个数学是偏向于理性方面的，所以凡事都需要告诉自己其实数学题没有那么难，有些时候你做不出来的数学题就是因为你的思维陷入了一种很难自己走出来的“陷进”之中，这样你就会乱了阵脚，从而在原有的思路上继续琢磨下去，浪费时间；其实困惑的时候完全可以用另一种方法来解题，也许会有更好的收获，有些时候简单的思维可以帮助你解决你曾经不能解决的题目。

我记得我们班上还有一个谭同学，数学的理性思维很好，但是考试成绩都有点发挥失常的样子，我想是因为他的不细心吧，数学题的解答需要细心。我记得我数学最惨的时侯是选择题填空题75分，我只有25分，但是后面的大题该还做出来的还是做出来了，总分还有九十多一点，因为什么？只是我讨厌填空选择题，会让自己做得很烦，为什么呢？我那个时候也问过自己，当然我的数学考试也问过我，也帮我分析过。我自己答的是我耐心不够，因为做后面的大题而失去了前面填空题选择题的分数，还有不够细心，有三四道填空题都是与正确答案失之交臂。老师是这样和我说的她说你后面的大题错的几率少，知识点应该是掌握得差不多的可为什么填空题选择题和后面大题的知识点差不多你却错了？孩子有些事情不能急于求成，要一步一步来，你不要小看前面的题目，前面的题有75分，后面的大题也是75分，差不多，而且大题不能保证全对，所有前面的选择题填空题正确性要高很多。是啊！后面同学觉得惊讶，前面错了那么多居然及格了，我想说那个时候的自己耐心不足，粗心有余，还有是运气让自己及格的吧。所以现在耐心好了，细心的毛病依旧在更改中。

高三最认真的课程就是数学了，因为不学就跟不上老师的节奏，思维也就跟不上题目的节奏，如此循环就不会想学数学了，我知道学数学的难处，可有些时候我把它当做一种享受，享受在证明题中片刻的宁静，享受全心投入题海中的兴奋，亦享受解出一道题后的成就感。喜欢做的事情任何时候都不是一种负担，而是一种动力让自己学得更好。愿平凡的你找到自己的兴趣，可以让自己的生活不那么累，把生活活成自己想要的模样，将考试看成是一种锻炼，将教诲当成是成功的脚步，让目标触手可及。我曾经发过这样一句话“不要让你的聪明配不上你得野心”是的现在我把这句话送给在看帖子的你，不要让你的头脑配不上你得野心，也不要让你的才华消磨在时间之中，亦不要让所有期望你变得更好的人失望。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常” 高三看《纳兰容若词传》最喜欢的词就是这两首，最先喜欢的是前一句后来经过一些事情就喜欢了后一句的“当时只道是寻常”。说实在话虽然是语文课代表但是语文成绩不好，只是勉强能够及格，这对于喜欢语文的人来说无疑是一种打击。不开心了就看看词传，后面就让自己信心满满继续向前，不能停太久，会让自己颓废的。T老师对我们很好，很多的是可以学到课本上学不到的知识，喜欢老师的这种方式，当然自己的学习也很重要。习惯在课外随意写一些文字，有些时候心情不好不想复习，就这些随笔，整顿自己的心情，写完后心情会好点。高三下学期这样做会让人误会你的学习态度吧，可是楼主这样做只是调整自己心情，把写文字的时间和调整心情的时间放到一起，从这一方面来说不是节约时间了吗？

语文早自习觉得很自由，因为看的读的都是自己喜欢的，有些时候的文言文有点难，可以让自己满满理解，理解了也就记下来了，复习的时候让自己记下来的东西重新回到自己的头脑之中，也让自己重新开始学习古文的翻译，之前一直认为文言文是苦涩难懂的，后来经过时间的变化就没有这种感觉了，这应该谢谢T老师，因为她让我可以静下心来去学我曾不喜欢的文言文，怎么喜欢上的呢？也许是因为文言文营造的氛围是白话文怎么营造也营造不出来的，就算现在用白话文和文言文比，还是喜欢文言文的枯涩难懂，也不希望是白话文的直白，这也就是文字的魅力。

2016年毕业的？