现高二年级有通用技术的班级同学请进

你们对现在的课程有什么意见和建议，请在这里留言以便于我们改进教学方法，多谢同学�

221.221.155.*

快试试吧，
可以对自己使用挽尊卡咯~

◆

挺好

不感兴趣

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制图的尺子我希望用钢制品，塑料的丁字尺有轻微变形的现象，画出的水平线有些歪�

塑料丁字尺使用方面应该没有问题的，你试着把尺头卡住绘图板左边，效果会好些

现在的教学内容我们无法更改，是教委定的。
北京市教委希望在高中加强素质教育但又无法走出应试教育的瓶颈，因此这门课显得多少有些鸡肋，既然内容无法更改，希望你们能多提合理建议我们可以在教学形式上多加完善

我卡住了，但是好像尺子本身有些形变，我拿游标卡尺大概量出了水平方向每5cm大概差0.08mm的差值�

202.108.154.*

快试试吧，
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在高中的制图中这种数值的误差值属于可接受范围内的误差，如果尺子的形变比较严重马上告诉老师更换尺子

不错呵呵

不感兴趣

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= =囧...老师都上这儿来了

123.112.113.*

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看看这个老师的发言....

221.130.33.*

快试试吧，
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老师很认真负责啊…尤其是作为一门冷门课程的老师…这更可�

怎么说呢，这个科目现在开确实有点儿不切实际，我们每节课之前在备课的时候都是绞尽脑汁的找素材看怎么能把这课讲的有意思啊，可是没办法这就是这个学科的现状，地位和你们下午的考试没有可比性。但是不知道你们是否看CETV，看到外国的工程师自己动手作出自己设计的作品，那感觉真的很好，他们都很酷，希望你们也能变成那样，头脑和动手能力并存

67.88.20.*

快试试吧，
可以对自己使用挽尊卡咯~

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老师啊。我想知道通用都学什么啊？

紫芊�

设计思路和理念，日常生活中一些基本的简单的技术问题的解决方法

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