课程介绍
我爱我家(3岁)
中心采用地垫教室,充分考虑到低龄孩子喜欢爬 ,喜欢躺的特点,在上课的过程中能够无拘无束.3岁的孩子主要以模仿为搭建的前提,在搭建的过程中培养儿童手眼协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉,锻炼小肌肉群发展,丰富儿童的生活经验和建构经验.
我爱我家采用的是大块的凸点积木和大底板以及成型的窗户、半圆、弧形砖、动物等.
百变工程(4岁)
将平时观察到的周围事物,通过他们的想象和创意, 与同伴们一起分析、讨论并制作有用的工具去完成任务.例如空中救险、海上航行、小小建筑师等.
生活与科技(5岁)
搭建生活中常见的工具及电器模型,探索生活中的科学原理.如:了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用,使孩子建立对科学的感性认识,理解生活中的科技无处不在,增强观察力后就会发现很多的"问题",在探究简单问题的过程中使思维得到锻炼和提高.
随着孩子年龄的增长,认知度有了一定的提高,我们的部件也从形象化过渡到了抽象化:如大小齿轮、冠齿、长短轴、长短轴齿、横梁、连杆等等.在这个年龄段主要讲授滑轮和齿轮的入门,搭建结构的稳定性以及轴与轮子的运用.
早期简单机械(6岁)
广泛使用并介绍杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等, 对图卡的阅读和自我创造都得到发展,使搭建过程能灵活体现自己的想法和特点,在整个过程中能让他们感受创造发明的无线乐趣.
动力机械(7岁)
引领儿童进入高级机械原理课程,帮助学生研究和理解简单日常生活中各种简单或者复杂机械的工作原理,例如齿轮、轮轴、杠杆和滑轮.对他们收的灵活性,准确性有了新的要求.这部分主要学习的就是让机器如何能转起来,包括速度的变化和力量的变化.
主要学习价值:观察和研究齿轮、轮轴、滑轮等简单机械构成;培养科学探索能力;遵循工程设计流程的设计纲要;学习和应用简单机械的相关词汇;合理的测试、预测、测量,收集数据并描述成果.
we do(8岁)
通过搭建和创意之后配以初步程序的编写,使自己的作品"复活",从而能够执行编程者的命令的智能机械,从中获得的关键知识和技能有:分析、设计和编程,完成指定的设计任务,测试和推理;开展多种设计技术、科学和数学活动.
主要学习价值:探索简单机械,机械结构的工作原理;进行平衡和补平衡试验;进行摩擦力实验;捕获、储存和传输风能;测量距离、时间、速度和重量;标准天平;研究动力、运动、速度和拉力.
机器人课程(9-16岁)
通过搭建和创意设计,了解程序给机械带来的智能.我们做的是"能够自动运行的机器"!使用高品质电机、传感器、齿轮、轮组、轮轴及其他技术零件设计和搭建可编程机器人来使用输入和输出设备,生成简单的因果关系顺序和指令;使用直观的预测工具,通过构建假设获得第一手体验;使用物理常数、测量单位、坐标系、最小值、最大值平均值和现行公式将数学与科学结合起来等等.
主要学习价值:综合培养STEM素养,即科学、技术、工程、物理、数学和计算机科学等学科.让学生使用乐高积木和现实生活中的机器人技术组合来构建自己的解决方案,并对其进行编程和测试;并向国际机器人大赛发起冲击和挑战!
乐高活动中心(西安经开旗舰店)
1、所有上课器材采用丹麦乐高品牌专业教具 ,适合各年龄阶段小朋友的动手能力.
2、采用"会员制"、"小班化",每位学员人手一套教具,一个班不超过8人,老师会更好地关注每位学员的个性与发展.
3、提倡"发现问题"到"解决问题"的教学模式---------老师重视个人发展,因材施教.在这里,每位学员都会充分发挥自己的想像力和创造力,在课程主题基础上进行创造和发明,遇到问题不等不靠,自己寻求解决方法.
乐高活动中心(西安)
西安市经开区凤城五路赛高街区B座11层
授课热线:029-89608800
我爱我家(3岁)
中心采用地垫教室,充分考虑到低龄孩子喜欢爬 ,喜欢躺的特点,在上课的过程中能够无拘无束.3岁的孩子主要以模仿为搭建的前提,在搭建的过程中培养儿童手眼协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉,锻炼小肌肉群发展,丰富儿童的生活经验和建构经验.
我爱我家采用的是大块的凸点积木和大底板以及成型的窗户、半圆、弧形砖、动物等.
百变工程(4岁)
将平时观察到的周围事物,通过他们的想象和创意, 与同伴们一起分析、讨论并制作有用的工具去完成任务.例如空中救险、海上航行、小小建筑师等.
生活与科技(5岁)
搭建生活中常见的工具及电器模型,探索生活中的科学原理.如:了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用,使孩子建立对科学的感性认识,理解生活中的科技无处不在,增强观察力后就会发现很多的"问题",在探究简单问题的过程中使思维得到锻炼和提高.
随着孩子年龄的增长,认知度有了一定的提高,我们的部件也从形象化过渡到了抽象化:如大小齿轮、冠齿、长短轴、长短轴齿、横梁、连杆等等.在这个年龄段主要讲授滑轮和齿轮的入门,搭建结构的稳定性以及轴与轮子的运用.
早期简单机械(6岁)
广泛使用并介绍杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等, 对图卡的阅读和自我创造都得到发展,使搭建过程能灵活体现自己的想法和特点,在整个过程中能让他们感受创造发明的无线乐趣.
动力机械(7岁)
引领儿童进入高级机械原理课程,帮助学生研究和理解简单日常生活中各种简单或者复杂机械的工作原理,例如齿轮、轮轴、杠杆和滑轮.对他们收的灵活性,准确性有了新的要求.这部分主要学习的就是让机器如何能转起来,包括速度的变化和力量的变化.
主要学习价值:观察和研究齿轮、轮轴、滑轮等简单机械构成;培养科学探索能力;遵循工程设计流程的设计纲要;学习和应用简单机械的相关词汇;合理的测试、预测、测量,收集数据并描述成果.
we do(8岁)
通过搭建和创意之后配以初步程序的编写,使自己的作品"复活",从而能够执行编程者的命令的智能机械,从中获得的关键知识和技能有:分析、设计和编程,完成指定的设计任务,测试和推理;开展多种设计技术、科学和数学活动.
主要学习价值:探索简单机械,机械结构的工作原理;进行平衡和补平衡试验;进行摩擦力实验;捕获、储存和传输风能;测量距离、时间、速度和重量;标准天平;研究动力、运动、速度和拉力.
机器人课程(9-16岁)
通过搭建和创意设计,了解程序给机械带来的智能.我们做的是"能够自动运行的机器"!使用高品质电机、传感器、齿轮、轮组、轮轴及其他技术零件设计和搭建可编程机器人来使用输入和输出设备,生成简单的因果关系顺序和指令;使用直观的预测工具,通过构建假设获得第一手体验;使用物理常数、测量单位、坐标系、最小值、最大值平均值和现行公式将数学与科学结合起来等等.
主要学习价值:综合培养STEM素养,即科学、技术、工程、物理、数学和计算机科学等学科.让学生使用乐高积木和现实生活中的机器人技术组合来构建自己的解决方案,并对其进行编程和测试;并向国际机器人大赛发起冲击和挑战!
乐高活动中心(西安经开旗舰店)
1、所有上课器材采用丹麦乐高品牌专业教具 ,适合各年龄阶段小朋友的动手能力.
2、采用"会员制"、"小班化",每位学员人手一套教具,一个班不超过8人,老师会更好地关注每位学员的个性与发展.
3、提倡"发现问题"到"解决问题"的教学模式---------老师重视个人发展,因材施教.在这里,每位学员都会充分发挥自己的想像力和创造力,在课程主题基础上进行创造和发明,遇到问题不等不靠,自己寻求解决方法.
乐高活动中心(西安)
西安市经开区凤城五路赛高街区B座11层
授课热线:029-89608800
