尊敬的老师亲爱的同学们
早上好
我是来自法学院的陈羲。很荣幸今天能作为新生代表在此发言
请允许我祝贺同学们，我们选择了河海。辛运的是，河海也选择了我们。请允许我代表新生感谢我们的家长和老师，因为他们的辛勤付出，我们才能成为河海大家庭的一员。

在我的家乡，离我就读高中一公里的地方，有一座水电站。在教室里，能听见它放水拉闸时那响彻云端的警报声。学习了地理，我了解到这座水电站让河边的百姓免受水灾，还能为人们提供电力。它虽然不大，但承载着守护家乡的使命。我们都享受着来自水利的馈赠，我们都是缘水而生的人。河海，以水利工程为名片之一的大学，传说“哪里有水，哪里就有河海人；哪里有水，哪里就有河海人的贡献”，今天我们踏入它的校园，一定倍感兴奋和感激。在兴奋和感激之余，我却不禁有些失落。对于我这个不懂治水的文科生来说，我在河海究竟能有何作为呢？每个人的心都向往一片海，而我好像被淤塞的河道拦住了，迟迟不能扬起风帆。

为了解决这个问题，我试图从历史里寻找答案。时间追溯到20世纪初，当时的中国内忧外患，风雨飘摇，张謇先生为“实业救国”的口号付诸行动，他兴办工厂，开启艰苦的探索征程。1915年，张謇先生创办了河海大学的前身。河海诞生之时，河海人就已经肩负起历史的重任。20世纪初黄炎培先生致力兴办教育事业，坚定拒绝军阀和反丿丿丯动政府的高官厚禄，实践了他“理必求真，事必求是；言必守信，行必踏实”的座右铭，这是河海人对实事求是的诠释。1937年，为了阻断日军，茅以升先生受命炸断了亲自主持建造的钱塘江大桥，并立下“不复原桥不丈夫”的誓言，抗战胜利后成功主持修复了大桥。这是河海人对工作的严格要求。1965年，汪胡桢先生68岁高龄，仍然亲自带领师生去黄河实地考察设计，住窑洞，吃粗粮，完成了《黄河干流碛口拦沙水库设计方案》，这是河海人在事业上的艰苦朴素……

百年河海，完成了孙丿丿中山先生开发三峡水电的夙愿，不辜负deng丿xiao丿平总理驱动中国巨轮的期望，在河海的成就背后，正是“献身、负责、求实”的水利精神鼓舞着一代代河海人。原来一百年不但能惠泽江河，一百年还能炼成河海品格。
在我们为高考发奋的时候，一则来自河海的消息占领了各大新闻页面。2017年2月，河海水利水电学院的“学霸宿舍”里，5名学长考研成绩都超过了400分。在成绩的背后，是学长们打卡式的准点复习，战友式的互相激励和灵活式的改变策略。我们的学长用亲身经历，证明了河海品格中的严格要求和勇于探索在实践中大有作用。
终于，我发现，河海的造诣不限于水利，更令我振奋的，是河海的品格！张载说读书人有读书人的使命：“为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，今天来到河海，我领略到河海是河海人的担当：钟灵毓秀石头城，人才蒸蔚起。河疏湖蓄水利兴，工学昌明时。横流浩劫永断绝，拯救数兆黎。大哉河海奔前程，毋负邦人期！
我可以用河海品格指导自己的专业学习，可以用水利精神鼓舞自己的社会实践，可以致敬河海人，努力在自己的领域有所建树……现在，我可以自信地告诉自己：有河海，夫复何求！
同学们，我们的缘分一定是命中注定，我们的风采将会在河海绽放，我们的前程注定是星河大海！
谢谢