1家庭是言语环境能预测孩子的言语及智力发展。
2必须增加父母的对话及交流时间。
3对话帮助孩童变得更聪明，孩童不是生来就聪明-他们是被训练的聪明。
4幼儿园学习字词是源于社交意图-而非物体命门。
5在三岁前大脑发育达80%。
6家长对孩童对话的多寡是儿童语言能力最好的预测目标，无论孩童是否听力损失。
7字汇量是幼儿教育的一个大指标--因此，早期介入不是只关于孩童，而是关于整个家庭来学习字汇发展。
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