为了进一步加强教师业务水平，提高教师编写教案的能力，11月29日我校开展了教师教案展评活动。
此次展评活动以教研组为单位，各组教师对教案进行了细致、全面地对照和检查。从展评的情况来看，每位教师都能根据所任年级的实际情况，认真制定教学计划，安排教学进度，设定教学目标及重点难点，积极备课，以指导自己的实际教学。教案书写规范，教学过程详细，体现了以人为本的宗旨，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，突出了学习方法、学习形式多样性的特点，并结合教学实际做好课后反思，为以后的教学积累了经验。
此次活动不但展示了教师的业务成果，提高了教师的备课质量，还加强了教师间的学习和交流，对提高我校教育教学质量起到了积极的推动作用。
此次展评活动以教研组为单位，各组教师对教案进行了细致、全面地对照和检查。从展评的情况来看，每位教师都能根据所任年级的实际情况，认真制定教学计划，安排教学进度，设定教学目标及重点难点，积极备课，以指导自己的实际教学。教案书写规范，教学过程详细，体现了以人为本的宗旨，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，突出了学习方法、学习形式多样性的特点，并结合教学实际做好课后反思，为以后的教学积累了经验。
此次活动不但展示了教师的业务成果，提高了教师的备课质量，还加强了教师间的学习和交流，对提高我校教育教学质量起到了积极的推动作用。
