让学子因沪华的美好而憧憬未来——校长孙富新沪华学校之解读（四）一所不好的学校会使学生望而却步，甚至想而生畏、噩梦连连；而一所好的学校可以持续催生学子的美梦，使之时刻憧憬着美好的未来！那么，有什么理由相信沪华国庆学校将使学子时刻憧憬着未来呢？ 理由之五：沪华国庆学校的校园无处不催人奋进。在全生态、定未来、育全人的理念下，学校的所有建筑和场所都充满了灵气，和谐而动人，置身其中，学习就成了情不自禁的事情。播种与收获的屋顶农场：我们的屋顶农场有别于其他学校的屋顶农场。其一，我们的屋顶农场是在建筑图纸上就设计好的，而不是改造成的，因而符合建筑规范，安全可靠。其二，别人的是植物园或花园，而我们的是农场；植物园只能观赏，而农场则要耕耘。我们的农场能为每位学子提供一块属于自己的耕耘土地。家长们不难想象：孩子们在班主任的带领下，在生物硕士的指导下，辛勤而快乐地耕耘，这是一幅多么美丽而动人的画面！其深远的意义在于：孩子通过对自己土地的耕耘，感悟到劳动的艰辛和价值，从而更加珍惜父母的付出，更加孝敬父母；孩子的耕耘过程，是将书本知识如种子的结构及萌发、花和果实孩子的耕耘过程，是将书本知识如种子的结构及萌发、花和果实的结构、植株的生长特性、植物各个结构的功能、植物生长的必须条件等运用于实践的过程，是生成属于自己的终生受用的知识的过程；孩子面对自己有限的土地，种什么？怎么种？从选种到栽培直至长大或收获，需要经过系统的思维过程。在老师的引导下，孩子的创造性思维和创新能力会得到很好的培养，如规划与策划的能力，这是可以迁移、重构与升华的核心能力，是在未来获得成功的关键能力。孩子通过耕耘，不但提高了动手能力，更能锻炼全身肌体，使身体各部协调发展，健康而美丽。身体的健美发展，又反过来促进自信心的增强和智力的发展、促进文化成绩的提升。书香浸润的校园：我们的校园，图书处处在、书香满园盈。我们将营造自主悦读的校园风气，养成学子终生悦读的好习惯。我们将开展休闲式阅读等系列竞赛活动，根据课外时间的多少，读一句、读一段、读一篇、读一本，直至读系列丛书；我们注重读与写的结合，写批注、写点滴感悟、写成篇读后感，直至写读书评论，力求有读必得。我们还将开展师生共读、亲子共读活动，以读书会的形式定期展示与分享师生共读、亲自共读成果，让阅读习惯与风气从沪华校园辐射到家庭和社会。重要的是，在这书香浸润的过程中，学子们的语文素养和阅读能力将得到实实在在的提升。这，正吻合了教育部刚刚召开的新闻发布会的精神——高考语文改革将大幅度增加阅读量。智趣横生的STEM博物馆：智趣横生的STEM博物馆：未来社会是在多种知识融合与共推下发展的社会，是以大数据、互联网、人工智能为主导的社会。沪华国庆学校作为一所对接时代未来的学校，满足STEM（科学、技术、工程、数学）课程开设所需要的博物馆一应俱全：寰宇工坊、数学馆、数字物理实验室、机器人实验室、3D模型与打印、AI与编程、信息技术见习空间等。所有这些，都对准了孩子们的兴趣点，通过新奇、启智而又趣味盎然的项目和活动，为孩子们提供可动手做的实践情境，培养学子们创造、设计、建构、发现并解决问题的能力。美国著名校长格雷泽说：“科学定理、定律、概念是简单的、单向度的，而真实情境是复杂的、多维度的，所以当把单向度的知识应用于多维度的情境中，学生们的思维路径就变得多元了。”在确保中考学科成绩超一流水平的基础上，使学子们的思维路径变得多元，是我们沪华学校坚定不移的育人目标！