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邓肯舞蹈教育体系落地中国深圳

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伊莎多拉·邓肯除了是伟大的舞者,同时也是卓越的舞蹈教育家,她在世界各地办学,她的舞蹈学校风靡全球,所有热爱跳舞的孩子都希望成为她的学生。
摩希先生认为,邓肯的舞蹈理念对中国当下的舞蹈教育有很深的借鉴意义。“邓肯在舞蹈教育中一直坚持:只有唤醒孩子内心深处追求美的渴望,才能懂得美的表现。她会在教室里放上古希腊雕塑等艺术品,也非常鼓励孩子从大自然中去获取美的元素。邓肯的舞蹈教育,除了传授舞蹈技巧,更重要的是让孩子的感受力更为丰富,对美的欣赏层次越来越多,让孩子在舞蹈、在生活中去发现美、体验美、创造美!


1楼2018-07-23 17:32回复
    邓肯的舞蹈教育,除了传授舞蹈技巧,更重要的是让孩子的感受力更为丰富,对美的欣赏层次越来越多,让孩子在舞蹈、在生活中去发现美、体验美、创造美!


    2楼2018-07-23 17:36
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      对美的欣赏层次越来越多,让孩子在舞蹈、在生活中去发现美、体验美、创造美!


      IP属地:广东3楼2018-07-23 17:38
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        @bgy_sc 使用挽尊卡

        挽回他的尊严!

        效果:邓肯舞蹈吧经验+6



        4楼2018-07-23 17:38
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          培养学生对舞蹈艺术的整体素养和建立基本功底,而特色的选修课程是为了鼓励每个学生去发现自己,去专研某个自己感兴趣的个性舞种。课程体系讲从小培养孩子对舞蹈、对音乐、对肢体的感觉,这有助于他们在成长中发展自己的想象力、创造力以及解决问题的能力,正如邓肯舞蹈所倡导的那样。


          6楼2018-07-23 17:39
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            只有唤醒孩子内心深处追求美的渴望,才能懂得美的表现。她会在教室里放上古希腊雕塑等艺术品,也非常鼓励孩子从大自然中去获取美的元素。


            7楼2018-07-23 17:39
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              20世纪初,整个欧洲的舞蹈艺术还沉浸在保守传统,追求形体秩序的观念下。从小热爱舞蹈的邓肯,以自己的感受与心灵的体验为精髓,创立了一种基于古希腊艺术的自由舞蹈。她打破保守服装禁忌,身着长衫,赤脚在舞台上自由起舞,充分发挥肢体极限表现舞者的心灵感受。这种全新的舞蹈理念摆脱了传统古典舞蹈的空洞与矫饰,抒发人们心灵的情感与渴望,以全新的角度打动了观众,以真实的力量撼动了每个人的心灵。


              11楼2018-07-23 17:40
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                邓肯的舞蹈理念对中国当下的舞蹈教育有很深的借鉴意义。“邓肯在舞蹈教育中一直坚持:只有唤醒孩子内心深处追求美的渴望,才能懂得美的表现。她会在教室里放上古希腊雕塑等艺术品,也非常鼓励孩子从大自然中去获取美的元素。


                13楼2018-07-23 17:41
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                  邓肯的舞蹈理念对中国当下的舞蹈教育有很深的借鉴意义。“邓肯在舞蹈教育中一直坚持:只有唤醒孩子内心深处追求美的渴望,才能懂得美的表现。她会在教室里放上古希腊雕塑等艺术品,也非常鼓励孩子从大自然中去获取美的元素。


                  14楼2018-07-23 17:41
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                    邓肯的舞蹈理念对中国当下的舞蹈教育有很深的借鉴意义。“邓肯在舞蹈教育中一直坚持:只有唤醒孩子内心深处追求美的渴望,才能懂得美的表现。她会在教室里放上古希腊雕塑等艺术品,也非常鼓励孩子从大自然中去获取美的元素。


                    16楼2018-07-23 17:41
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                      现代芭蕾保留大量成熟、原始的芭蕾舞语言,但它的创新语言来自邓肯。举例来说,现代舞领悟到为了使得身体得到动感和表现力的发挥,必须让舞者运动脊椎,而传统芭蕾则保持身体直立。认识到芭蕾不再是竞技性体育表演,而是群体活动,并且对于自我认识有好处。也不再认为在芭蕾上取得成功必须强迫身体去达到不太可能的状态,任何体态都能成功。


                      17楼2018-07-23 17:45
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                        现代芭蕾保留大量成熟、原始的芭蕾舞语言,但它的创新语言来自邓肯。举例来说,现代舞领悟到为了使得身体得到动感和表现力的发挥,必须让舞者运动脊椎,而传统芭蕾则保持身体直立。认识到芭蕾不再是竞技性体育表演,而是群体活动,并且对于自我认识有好处。也不再认为在芭蕾上取得成功必须强迫身体去达到不太可能的状态,任何体态都能成功。


                        18楼2018-07-23 17:48
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