在我们成年人的认知当中，往往会给情商定义为人际交往的一种能力，但其实孩子的情商发展，不仅影响其未来的人际交往，为人处世等能力，还与其学习有了直接的联系。
首先情商分为自信心，挫折抵抗，人际交往，自律，责任心，情绪管理，问题解决，同理心和独立性这九项，这其中的自律毫无疑问，是高度集中的专注力的体现，自律对小孩的提升无疑是巨大的，高度的自律，会给孩子带来成绩的提升，所以情商的发展，对孩子的成绩有就有了一定的联系。
为什么说情商在某种程度上制胜学业呢？
首先孩子的先天智商在学习方面固然很重要，但其实情商也同样是学业制胜的关键因素。如果孩子适应力差，不能很好地投入幼儿园(学校)，就一定会影响他对知识的学习;如果孩子不自律，总是管不住自己，很容易分心和开小差，成绩一定会受到影响;如果孩子自信心差，总是觉得自己这不行，那不行，他就根本不会去努力;人际交往上更是如此，研究表明，与老师和同学相处困难，是造成学生厌学的最根本原因。
所以，正如美国情商之父丹尼尔?戈尔曼所说:“学生的智商是一定的，但是他能够考出40分，还是100分，取决于他的情商因素”。事实上，无论孩子参加过多少才艺兴趣班，所拥有的自信心、竞争力、意志力、责任感和人际合作是他从事一切学习和工作的基础!致力于培养孩子的情商是一项水涨船高并受益终身的教育。
所以我觉得情商培养，对小孩子是无可厚非的！