成都针对大学生的it培训机构
“好的定义”——鞋子合不合脚,只有自己穿上了才知道,适合自己的才是最好的。每个人考虑问题的角度是多维度的,关注的点不一样,得出的结果自然也不一样。只做客观阐述,选择权在你,不怕,货比三家。
1,成立时间,至少是5年以上。时间是衡量一家培训机构运营能力重要的指标,如果一家培训机构创建时间少于5年,无论是合作企业还是学员就业,还是教学质量,沉淀都太少,即便有些成立两三年并且自夸口碑好,教学质量高的培训机构可信度有待考量?师资配置是否到位,课程大纲是否更新迭代,符合企业需求?人员分工是否明确,学员就业是否跟得上?
2,教学口碑,公说公有理,婆说婆有理,外加网上鱼龙混杂的“口碑,评价”,不练就一双火眼金睛,还真说不准会上当,吃亏。但也可以通过两种方式来检验该机构的口碑。第一:老学员,老学员的就业薪资情况可以从一定程度上来说明培训机构的教学质量,如果你身边有亲戚,同学同事在某某机构学习过,你可以向对方咨询,了解他之前参加培训的机构的师资,课程设置,就业安排等情况;第二:实地考察,实地考察培训机构,可以了解其学习氛围、上课模式 、老师授课风格、师生关系等,也可以从正在学的同学身上了解他们现在学习的情况以及对培训机构的认可度(当然是匿名哦);第三,机构成立时间,就如第一点所以,成立时间低于5年的培训机构,缺少沉淀,口碑有一定的片面性;
3,就业流程、就业速度以及学员就业率和就业薪资。培训的最终目的不仅是要学到知识,更重要的是解决就业问题。进名企,拿高薪是每个学员的愿景。不以就业为目的的培训机构都是耍流氓。关于就业,口说无凭,一定是要白纸黑字落实在合同上(PS,懂一点点法律知识可能更好哦,条款太多,挑重点的看,比如试学多少天后退学费,有什么要求;保障底薪,有什么条件等等)
4,俗话说,师傅领进门,修行在个人。选择一家合适的培训机构后,仍不能对自己松懈。整个学习过程都需要自己对自己负责,培训机构不是你的摆渡人,老师也不是你的摆渡人,只有你自己才是自己的掌舵者。生活都不容易,趁年轻,想学习,趁早。愿你早日找到适合你的培训机构,更愿你所选的培训机构是一家有善心、责任心、敬畏心的培训机构
“好的定义”——鞋子合不合脚,只有自己穿上了才知道,适合自己的才是最好的。每个人考虑问题的角度是多维度的,关注的点不一样,得出的结果自然也不一样。只做客观阐述,选择权在你,不怕,货比三家。
1,成立时间,至少是5年以上。时间是衡量一家培训机构运营能力重要的指标,如果一家培训机构创建时间少于5年,无论是合作企业还是学员就业,还是教学质量,沉淀都太少,即便有些成立两三年并且自夸口碑好,教学质量高的培训机构可信度有待考量?师资配置是否到位,课程大纲是否更新迭代,符合企业需求?人员分工是否明确,学员就业是否跟得上?
2,教学口碑,公说公有理,婆说婆有理,外加网上鱼龙混杂的“口碑,评价”,不练就一双火眼金睛,还真说不准会上当,吃亏。但也可以通过两种方式来检验该机构的口碑。第一:老学员,老学员的就业薪资情况可以从一定程度上来说明培训机构的教学质量,如果你身边有亲戚,同学同事在某某机构学习过,你可以向对方咨询,了解他之前参加培训的机构的师资,课程设置,就业安排等情况;第二:实地考察,实地考察培训机构,可以了解其学习氛围、上课模式 、老师授课风格、师生关系等,也可以从正在学的同学身上了解他们现在学习的情况以及对培训机构的认可度(当然是匿名哦);第三,机构成立时间,就如第一点所以,成立时间低于5年的培训机构,缺少沉淀,口碑有一定的片面性;
3,就业流程、就业速度以及学员就业率和就业薪资。培训的最终目的不仅是要学到知识,更重要的是解决就业问题。进名企,拿高薪是每个学员的愿景。不以就业为目的的培训机构都是耍流氓。关于就业,口说无凭,一定是要白纸黑字落实在合同上(PS,懂一点点法律知识可能更好哦,条款太多,挑重点的看,比如试学多少天后退学费,有什么要求;保障底薪,有什么条件等等)
4,俗话说,师傅领进门,修行在个人。选择一家合适的培训机构后,仍不能对自己松懈。整个学习过程都需要自己对自己负责,培训机构不是你的摆渡人,老师也不是你的摆渡人,只有你自己才是自己的掌舵者。生活都不容易,趁年轻,想学习,趁早。愿你早日找到适合你的培训机构,更愿你所选的培训机构是一家有善心、责任心、敬畏心的培训机构