如果你想聪明,跑步吧!如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!
作为田径内容之一的跑步虽然其观赏性不高,有时还显得比较单一,但它却是古代奥运会从第1届到第13届的唯一竞赛项目。作为人类最基本的锻炼方式,跑步一直存在于奥林匹克与人们的生活中。
跑步能锻炼身体、磨炼意志、催人奋进。与跑步“结友”,它能给人以挑战自我,挑战命运,挑战逆境的勇气。跑步,它是坚持、是奋进,是信心、是勇气;是披荆斩棘、一往无前,是拼搏进取、不屈不挠。当跑步成为人们的一种生活习惯时,你会更加衷爱跑步并乐此不疲参与其中,让自己的机体得以健康强壮,让自己的心脏得以跳跃欢快。当跑步成为人们的一种快乐时,生活的苦恼,心情的烦躁,当你跑得浑身透湿、大汗淋漓时,似乎都烟消云散。跑步如此,跳跃、投掷亦然,田径项目为人的全面发展提供了保障。
体育课程改革在要求田径内容必修必学的同时却没有止步,“田径类”的提出突破了问题的瓶颈,为新课程下的田径教学推开了一扇窗。它突破了纯竞技性的动作技能的标准,它着眼于所有学生的进步与发展;它为教师提供了丰富多元的设计空间,它让学生体味到了田径运动的丰富内涵;“跑出跑道,跳出沙坑”,重组改造,整合拓展,结合学生的生活实际,
作为田径内容之一的跑步虽然其观赏性不高,有时还显得比较单一,但它却是古代奥运会从第1届到第13届的唯一竞赛项目。作为人类最基本的锻炼方式,跑步一直存在于奥林匹克与人们的生活中。
跑步能锻炼身体、磨炼意志、催人奋进。与跑步“结友”,它能给人以挑战自我,挑战命运,挑战逆境的勇气。跑步,它是坚持、是奋进,是信心、是勇气;是披荆斩棘、一往无前,是拼搏进取、不屈不挠。当跑步成为人们的一种生活习惯时,你会更加衷爱跑步并乐此不疲参与其中,让自己的机体得以健康强壮,让自己的心脏得以跳跃欢快。当跑步成为人们的一种快乐时,生活的苦恼,心情的烦躁,当你跑得浑身透湿、大汗淋漓时,似乎都烟消云散。跑步如此,跳跃、投掷亦然,田径项目为人的全面发展提供了保障。
体育课程改革在要求田径内容必修必学的同时却没有止步,“田径类”的提出突破了问题的瓶颈,为新课程下的田径教学推开了一扇窗。它突破了纯竞技性的动作技能的标准,它着眼于所有学生的进步与发展;它为教师提供了丰富多元的设计空间,它让学生体味到了田径运动的丰富内涵;“跑出跑道,跳出沙坑”,重组改造,整合拓展,结合学生的生活实际,