在日常教学中,为提高学生学习田径模块的兴趣,在跳跃的课堂教学中我一般把游戏手段运用到课堂教学中来。
1、为提高身体的协调性,发展下肢力量,培养相互配合的能力,采用小腿勾棒跳。两人一组,同侧腿支撑,另一侧腿后伸,小腿向上勾起,把木棒放在两人勾起的膝关节处,两人按照同一节奏向前跳进。
2、两人蹲跳。两人背对背相互挽臂一前一后蹲地准备,开始后两人协调配合蹲着蹦跳,在这一过程中,挽臂不得分开,也可采用横跳等形式进行。
3、为发展灵敏素质和腿部力量,同时培养勇敢果断的品质,在跳跃课上设置三到四种不同高度的跳箱,按照从低到高,依次是踏跳板、一节跳箱、两节跳箱、三节跳箱等,最后放置海绵垫。可采用双脚跳或者单脚跳的形式。
4、为提高下肢力量和连续跳跃能力及身体的协调性,采用连续跳横橡皮筋的方式。开始练习时,设置的高度可在三十至四十厘米,学生连续跳跃6至7条橡皮筋。随着学生的进步和课的深入,橡皮筋高度设置可依次增加,如第一跳为30厘米,第二条为40厘米,第三条为50厘米等等。
5、为增加趣味性,培养团结合作的精神,提高身体协调一致的能力,可进行“火车赛跑”的游戏。每组可由五至七人组成,用同侧腿支撑,另一侧腿向前伸,有前面的人手握住脚踝,另一侧手搭在前面人的肩上。游戏开始后,各组应有节奏的一起向前跳动。
1、为提高身体的协调性,发展下肢力量,培养相互配合的能力,采用小腿勾棒跳。两人一组,同侧腿支撑,另一侧腿后伸,小腿向上勾起,把木棒放在两人勾起的膝关节处,两人按照同一节奏向前跳进。
2、两人蹲跳。两人背对背相互挽臂一前一后蹲地准备,开始后两人协调配合蹲着蹦跳,在这一过程中,挽臂不得分开,也可采用横跳等形式进行。
3、为发展灵敏素质和腿部力量,同时培养勇敢果断的品质,在跳跃课上设置三到四种不同高度的跳箱,按照从低到高,依次是踏跳板、一节跳箱、两节跳箱、三节跳箱等,最后放置海绵垫。可采用双脚跳或者单脚跳的形式。
4、为提高下肢力量和连续跳跃能力及身体的协调性,采用连续跳横橡皮筋的方式。开始练习时,设置的高度可在三十至四十厘米,学生连续跳跃6至7条橡皮筋。随着学生的进步和课的深入,橡皮筋高度设置可依次增加,如第一跳为30厘米,第二条为40厘米,第三条为50厘米等等。
5、为增加趣味性,培养团结合作的精神,提高身体协调一致的能力,可进行“火车赛跑”的游戏。每组可由五至七人组成,用同侧腿支撑,另一侧腿向前伸,有前面的人手握住脚踝,另一侧手搭在前面人的肩上。游戏开始后,各组应有节奏的一起向前跳动。